3.3 汽化和液化（原卷+解析）-2022-2023学年八年级物理上册学优生重难点易错题精练（人教版）

3.3 汽化和液化 同步易错题集

【高频考点梳理】

一、汽化

1、物质从液态变成气态的过程，例如，水汽化成水蒸气，汽化要吸热。

2、蒸发和沸腾是汽化的两种方式。

（1）沸腾

①达到沸点时，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

②沸腾条件：达到沸点，继续吸热；沸腾过程特点：不断吸热，温度不变。

③水的沸腾实验

1°气泡的变化规律

水沸腾前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；

水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。

2°水沸腾时温度变化的特点

沸腾前，温度持续上升；沸腾时，温度保持不变。

（2）蒸发

①任何温度下，在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

②影响蒸发快慢的因素：

1°液体的温度。温度越高，蒸发越快；

2°液体的表面积。表面积越大，蒸发越快；

3°液体上方空气流速。空气流速越快，蒸发越快。

二、液化

1、物质从气态变成液态的过程，例如，水蒸气液化成水（雾、露），液化要放热。

2、液化的两种方法

（1）降低温度：温度高的水蒸气遇到温度低的物体。

（2）压缩体积：通过加压的方式使气体液化。

【必刷易错题集】

一、选择题

1．（2022•邵阳模拟）夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　）

A．液化放热 B．蒸发吸热 C．凝固放热 D．升华吸热

解：夏天温度高，盆里的水会不断蒸发，蒸发吸热，具有致冷的作用，使周围环境温度降低，篮子里的饭菜就不容易变质。

答案：B。

2．（2022•成都模拟）小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现（　　）

A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间 

B．第一种方法费燃料但省时间 

C．第二种方法比第一种方法省燃料但费时间 

D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近

解：水沸腾时虽然继续吸热但保持温度不变，故使用急火、慢火所用时间一样，但第一种方法浪费了燃料。

答案：D。

3．（2022•常德模拟）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 

B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 

C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 

D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠

解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高的水蒸气上升时遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。

答案：D。

4．（2022•太原模拟）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（　　）

A．一定高 B．一定低 C．一定相同 D．无法确定

解：甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热液化形成小水滴，则可知它背部的温度比外界气温低，故ACD错误，B正确。

答案：B。

5．（2022•烟台模拟）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水 （　　）

A．同时沸腾 

B．稍后也沸腾了 

C．温度达到沸点，不会沸腾 

D．温度低于沸点，不会沸腾

解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，

所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾，故ABD错误、C正确。

答案：C。

6．（2021•宁波期末）小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌。只见店员将﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”。下列说法正确的是（　　）

A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化 

B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气 

C．液体“沸腾”是因为液氮汽化使容器中的水吸热后沸腾 

D．冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化的现象

解：氮在常温常压下是气态，所以液氮倒入容器后迅速吸热汽化，导致周围空气中的水蒸气遇冷液化形成白气。故A正确，BCD错误。

答案：A。

7．（2022•深圳模拟）室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（　　）

A． B． 

C． D．

解：因室内温度为20℃，所以温度计开始示数是20℃，排除选项D；

当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，排除选项A；

但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，排除选项B。

答案：C。

8．（2022•西宁模拟）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（　　）

A．减少了水在地面的表面积 

B．增大了水在地面的表面积 

C．加快了地面上方空气的流动 

D．提高了地面上水的温度

解：

A、减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发。故A正确。

B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发。故B错误。

C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发。故C错误。

D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发。故D错误。

答案：A。

9．（2022•自贡模拟）给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中c图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量减少，则温度与时间的关系图线正确的是（　　）

A．a B．b C．c D．d

解：

由题可知，其他条件不变，仅将水的质量减少，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误。

但由于水的质量减少，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较快，所以A正确。

答案：A。

10．（2022•无锡模拟）某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（　　）

A．甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙 C．甲＜乙＝丙 D．甲＝乙＝丙

解：甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；

乙和丙烧杯的水沸腾，说明此时水的温度已经达到沸点100℃，但温度不再升高；

答案：D。

11．（2022•苏州模拟）如图，是小明探究水沸腾特点的实验装置，甲、乙是实验中不同时刻气泡的情形，下列分析正确的是（　　）

A．小明实验时加纸板，目的是为了提高水的沸点 

B．图甲是水沸腾前的现象 

C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 

D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，说明水沸腾不需要吸收热量

解：A、实验中，烧杯上的盖子是为了减小散热，故A错误；

B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B正确；

C、水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化后的小水滴，故C错误；

D、水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，是因为石棉网温度高，故D错误；

答案：B。

12．（2022•盐城模拟）如图所示，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气。测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（　　）

A．测出乙中的水温并与t比较 

B．测出烧瓶中的水温并与t比较 

C．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 

D．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

解：

水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中遇冷由气态变为液态，发生液化，水蒸气液化要放出热量；水蒸气液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，水的温度升高，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较，t高于乙中的水温，得出水蒸气液化放热，因为另一杯开水温度不一定与烧瓶中开水温度相同，故C可以。

答案：C。

二、填空题

13．（2022•桂林模拟）利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧。其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度　不变　，也说明水的沸点　低于　（选填“高于”或“低于”）纸的着火点。

解：当水沸腾后，水继续吸热但是温度保持沸点不变，标准大气压下水的沸点是100℃，纸的着火点约180℃，水的沸点低于纸的着火点，因此纸锅不会燃烧。

答案：不变；低于。

14．（2022•滨州模拟）某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质。它在室内汽化时吸热，在室外液化时　放热　。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外。制冷剂在室外液化的方式是　压缩体积　（选填“降低温度”或“压缩体积”）。

解：

空调器制冷时，液态的制冷剂R600a经毛细管进入蒸发器（室内机）汽化成气体，吸热；冰箱外部的压缩机利用压缩体积的方法使气态的制冷剂液化为液态，并放出热量，将室内的热搬到室外。

答案：放热；压缩体积。

15．（2022•昆明模拟）如图是被“热棒”包围的青藏铁路，“热棒”相当于一个制冷机，解决了“千年冻土”。“热棒”就是在中空的棒体里面灌有液氨，当路基温度上升时，液态氨吸热　汽化　，上升到热棒的上端，通过散热片冷却　液化　变成液态氨，又沉入了棒底。（填物态变化名称）。

解：当路基温度上升时，液态氨吸收热量，由液态变为气态，这是一种汽化现象；

气态氨上升过程中受冷，由气态变为了液态，这是液化现象。

答案：汽化；液化。

16．（2022•株洲模拟）用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，这“白气”实际是　小水珠　，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显　低于　（选填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就　液化　（填物态变化的名称）成小水珠﹣﹣就是我们所看到的“白气”。

解：水烧开时，壶嘴就会喷出大量的温度较高的水蒸气，水蒸气上升，遇到温度较低的空气就会液化，形成“白气”，所以这些“白气”是小水珠；

壶嘴空气温度高，“白气”处空气温度低，所以来自壶内的水蒸气遇冷就液化成小水珠﹣﹣就是我们所看到的“白气”。

答案：小水珠；低于；液化。

17．（2022•淮安模拟）如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水　汽化　造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生　液化　形成的，该变化过程需要　放　热（前两空填物态变化名称）。

解：

当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，瓶内的水减少；

烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液化形成小水滴，该变化过程需要向低温物体放热。

答案：汽化；液化；放。

18．（2022•无锡模拟）如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用　压缩体积　的方法使其在常温下液化：使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速　汽化　（填物态变化名称）同时　吸收　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，起到镇痛的作用。

解：（1）使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。

（2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。

答案：压缩体积；汽化；吸收。

三、实验探究题

19．（2022•镇江模拟）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 　表面积　有关。

（2）通过 　AC　两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的 　表面积　（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？　不正确　（选填“正确”或“不正确”），理由是 　只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快　。

解：要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时，应用控制变量法。

（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。

（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C。

（3）小凡同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；从得出结论的环节来看，他没控制水的表面积相同。因为只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快。

答案：

（1）表面积大小；

（2）A，C；表面积；

（3）不正确；只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快。

20．（2021•襄阳期末）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中

（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为　水银　。

（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是　热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面　。

（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示。于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了　提高水的初温，缩短实验时间　。

（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定　铁圈M　（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验。在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是　D　

A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃

B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃

C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据

D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据

（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣﹣﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要　吸热　，温度　不变　。

（6）小强实验时其他条件不变，水的质量变大，他所作的实验图象应该是图丙中的　b　（选填“a”、“b”或“c”）。

解：

（1）由的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计；

（2）温度计刚插入水中时，温度计外壳温度较低，水蒸气遇冷发生液化形成小水滴附在玻璃上，造成管壁模糊不清；

（3）由于开水倒入烧杯后，温度很快就降到82℃，为了缩短加热时间，可以提高水的初温，因此小明在帮助老师准备实验时，待同学们到来时再熄灭酒精灯；

（4）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈M的高度，

水沸腾后为使实验结果的更加准确可以继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据。

（5）从图象可知，水沸腾过程中继续吸热，温度不变。

（6）由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高需要的时间增大，所以温度与时间的关系图象为b。

答案：（1）水银；（2）热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面；（3）提高水的初温，缩短实验时间；（4）铁圈M；D；（5）吸热；不变；（6）b。