句子练习真题汇编卷-小学语文四年级上册部编版

句子练习真题汇编卷-小学语文四年级上册部编版

1．（2021秋•云岩区期末）按要求写句子。

（1）小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）

（2）在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（改为转述句） 　   　

（4）稻田像块月光镀亮的银毯。（仿写句子）

2．（2021秋•楚雄州期末）按要求写句子。

（1）田野里长着庄稼。（扩句，至少两处）

（2）窗外的小溪传来淙淙的流水声。（缩句）

（3）他堵住了那个窟窿。（改为“被”字句）

（4）树叶在水面上漂浮。（将这个句子改为比喻句）

3．（2022秋•广水市期中）根据提示完成相关练习。

（1）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子）

（3）花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改为转述句）

（5）你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时      忽然      过了一会儿      顿时

4．（2021秋•凌海市期末）按要求写句子。

（1）仿写句子。

例：那里没有饥饿、寒冷和痛苦。

那里没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦。

春风吹醒了小草、桃花和小河。

（2）选用一个词语写句子。

志存高远    精忠报国    视死如归    腾云驾雾    神机妙算    眉清目秀    慈眉善目

（3）读下面的词语，你想到了什么画面？选取一个词语写一写。

张灯结彩    水泄不通    鸟语花香    冰天雪地    水平如镜

读到“　   　”一词，我仿佛看到 　   　。

5．（2022秋•临湘市期中）按要求写句子。

（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

（2）照样子，改写句子。

例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

海上的夜是柔和、静寂、梦幻的。

（3）照样子，把句子写完整。

我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

我们到 　   　去吧，去看看 　   　看看 　   　，看看 　   　。

6．（2022秋•阳江期中）按要求写句子。

（1）仿写设问句。

例：现代科技改变了人们的购物方式。

什么改变了人们的购物方式呢？是现代科技。

少年儿童是祖国的未来。

（2）从下面的词语中，选择两三个来写一写风的变化。

起初      突然     顿时     不一会儿

7．（2022秋•西乡县月考）按要求写句子。

（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）

（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。

（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）

8．（2021秋•扬州期末）按要求写句子。（加油，你一定行！）

（1）爷爷总爱回忆过去的往事。（修改病句，请在原句上修改）

（2）害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写表现心情）

生气——　   　

9．（2022秋•西乡县期中）读句子，按要求答题。

（1）蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）

（2）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）

（3）普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。（用关联词语连成一句话）

（4）从下面的词语中任意选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时    霎时     忽然    过了一会儿

10．（2022秋•兴仁市期中）根据要求完成下列句子练习。

①科学改变了人类的精神文化生活。（ 改成被字句）

②李时珍是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）

③小明高兴地说：“我写完作业了。”（改成转述句）

④《繁星》这篇课文的作者是巴金写的。（修改病句）

⑤火烧云像一头威武的大狮子。（改为反问句）

11．（2022秋•巨野县期中）按照要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（2）扩句（扩两处）。

露水像珍珠。

（3）请写出一个排比句。

12．（2021秋•渑池县期末）按要求完成句子。

（1）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）　   　

（2）科学技术必将继续创造一个个奇迹，改造我们的生活。（用修改符号修改病句）　   　

（3）长话短说，用简洁的话语写出下面句子的主要意思。

我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！

（4）读下面的词语，你想到了什么画面？选择其中一个词语写一写。

议论纷纷 七嘴八舌 漫天卷地 风号浪吼 风和日丽

读着“　   　”这个词语，我仿佛看到 　   　。

13．（2021秋•隆阳区期末）按要求写句子。

（1）刘翔冲向终点。（改为比喻句）

（2）对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（改为陈述句）

（3）莉莉穿着一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。（修改病句）

14．（2022秋•晋源区校级期中）按要求写句子。

（1）这座住宅是伟大的工程。（改写为感叹句）

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴（仿写拟人句）

（3）这可是一项巨大而又艰难的工作。（缩写句子）

（4）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（给句子换一种表达方法，意思不变）

15．（2021秋•钦北区期末）按要求写句子。

（1）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用带点的词语造句）

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

（3）这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（改为“把”字句）

（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写自问自答的句子）

是谁 　   　？当然是 　   　。

（5）明明全神贯注，集中全部精力听老师讲课。（修改病句）

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参考答案与试题解析

1．【解答】（1）考查了缩句。把修饰语“用兴奋的眼光”“这一粒豌豆所形成的”去掉即可。

（2）考查了改写句子。把“又”改为“不”，“呢”去掉，问号改为句号。

（3）考查了改写句子。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”，“这样”改为“那样”。

（4）考查了仿写句子。例句是一个比喻句，把“稻田”比喻为“银毯”。仿写比喻句：树上的小柿子像一个个红灯笼。

故答案为：

（1）小女孩望着小花园。

（2）在外国人的地盘里，谁不敢怎么样。

（3）梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，那样的庆祝会当然更不会去了。

（4）树上的小柿子像一个个红灯笼。

2．【解答】（1）扩写句子，添加修饰语“碧绿的”“高大的”。

（2）缩写句子，去掉修饰语“窗外的”“淙淙的”。

（3）改为“被”字句，把“那个窟窿”放在句首，用“被”相连。

（4）改为比喻句，把“树叶”比作“小船”。

故答案为：

（1）碧绿的田野里长着高大的庄稼。

（2）小溪传来流水声。

（3）那个窟窿被他堵住了。

（4）树叶像小船一样在水面上漂浮。

3．【解答】（1）考查了缩句。删去句子中的修饰语“用兴奋的眼光”“这一粒豌豆所形成的”，句子意思不变。

（2）考查仿写比喻句。比喻就是打比方，用浅显、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。根据例句仿写句子如：太阳越升越高，犹如一个明晃晃的大火球。

（3）考查了改为陈述句。把“怎能”改为“不能”，“呢”去掉，问号改为句号。

（4）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“他”改为“宙斯”，“你”改为“普罗米修斯”，去掉引号。

（5）注意结合题目要求，从所给词语中任选两个，描绘出风的特点。如：从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风，那蓝蓝的天顿时就成为灰黄色的了。只一会儿功夫，一切的景物就都变了色，太阳的一点影子也看不到了。

 故答案为：

（1）她望着小花园；

（2）太阳越升越高，犹如一个明晃晃的大火球。

（3）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。

（4）火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。

（5）从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风，那蓝蓝的天顿时就成为灰黄色的了。只一会儿功夫，一切的景物就都变了色，太阳的一点影子也看不到了。

4．【解答】（1）考查仿写句子。例句是用“没有……，没有……，也没有……”引导的排比句，可照样子改写句子为：春风吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。

（2）考查造句。作答此题时需明确各个词语的意思，再选取其中一个结合语境造句。如选择精忠报国，民族英雄岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人称颂。

（3）考查了情景写话。通过词语想象画面，如张灯结彩：各种花灯、动物灯仍然大放光芒，把大地打扮得绚丽多彩，给除夕披上了节日的盛装。

故答案为：

（1）春风吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。

（2）精忠报国：民族英雄岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人称颂。

（3）张灯结彩     各种花灯、动物灯仍然大放光芒，把大地打扮得绚丽多彩，给除夕披上了节日的盛装。

5．【解答】（1）考查了反问句改陈述句方法。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

（2）考查了改写句子。先观察例句中的句式，保持改写句式与示例高度一致，注意标点的变化。

（3）考查了仿写句子。保持仿写句式与示例高度一致。

故答案为：

（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。

（2）海上的夜是柔和，是静寂的，是梦幻的。

（3）盘龙山    郁郁森森的古银杏树，紫色的野花丛    山坡吃草的牛羊。

6．【解答】（1）考查了仿写句子。例句自问自答，运用了设问的手法，据此仿写。

（2）考查了情景写话。注意运用词语表现风的变化。

故答案为：

（1）谁是祖国的未来？是少年儿童。

（2）秋天对于北方来说是一个多风的季节。今天本来晴空万里，突然一阵风吹来，梧桐树叶被风吹得到处都是。顿时，狂风四起，风声再耳边呼啸。不一会儿，风就停了，秋天真是一个多风的季节啊！

7．【解答】（1）本题考查学生改写句子的能力。改写技巧：在句中加上人的动作，比如“弹琴”。

（2）考查了关联词连句，句子之间是递进关系，故为“不仅……还……”，去掉第二个“蟋蟀”，即：蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。

（3）考查改写句子。反问句变成陈述句，去掉“不”“怎么”，“能”改为“才能”问号变句号。

（4）考查造句。不光……还……：表示递进关系。根据这个关系，结合例句可造句为：他受老师喜欢，不光因为他学习成绩好，还因为他乐于帮助同学。

故答案为：

（1）蟋蟀在田野里弹琴。

（2）蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。

（3）你仔细观察才能对爬山虎有如此细致的了解。

（4）他受老师喜欢，不光因为他学习成绩好，还因为他乐于帮助同学。

8．【解答】（1）考查修改病句。用词重复。去掉“往”。

（2）考查情景写话。要求运用动作描写表现“生气”即可。

故答案为：

（1）爷爷总爱回忆过去的事。

（2）他紧咬嘴唇，紧握拳头，使劲地跺脚。

9．【解答】（1）考查改写拟人句。写拟人句的关键是赋予物人的情态、动作。

（2）考查了反问句改陈述句方法。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

（3）考查了关联词语。两分句为转折关系，故选用“即使……也……”。

（4）考查了情景写话。根据题目要求，结合生活中的场景，详细描述即可。

故答案为：

（1）蟋蟀在草丛里唱歌。

（2）为人类造福，没有错。

（3）即使普罗米修斯受到最严厉的惩罚，也决不归还火种。

（4）几只小鸟正在枝头唱歌，忽然，远处传来一阵枪响，顿时，受到惊吓的小鸟拍打着翅膀飞走了。

10．【解答】（1）考查了改写“被”字句。被字句的形式为：施动者（人类的精神文化生活）+被+主动者（科学家）+其他成分。

（2）考查了缩句。去掉修饰语“是我国古代的一位伟大的”留下主干即可。

（3）考查转述句的改写。先改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。然后改人称，如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。

（4）考查了修改病句。本题中句子语意重复，删去“写的”即可。

（5）考查改写反问句。陈述句改反问句，化肯定为否定/否定为肯定，句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号即可。

故答案为：

（1）人类的精神文化生活被科学改变了。

（2）李时珍是医学家。

（3）小明高兴地说，他写完作业了。

（4）《繁星》这篇课文的作者是巴金。

（5）难道火烧云不像一头威武的大狮子吗？

11．【解答】（1）例句是设问句，仿写时注意。

（2）扩写句子，添加修饰语“晶莹的”“一颗颗”。

（3）写出一个排比句即可。

故答案为：

（1）谁做的好事呢？当然是班长。

（2）晶莹的露水像一颗颗珍珠。

（3）乡村的夜晚是静谧的，是美好的，是神秘的。

12．【解答】（1）考查了缩句。把修饰语“他呼出的”“四季的”“飘动的”去掉即可。

（2）考查了修改病句。把“改造”改为“改善”，属于用词不当。

（3）考查了长话短说。这句话的主要内容是：我们不害怕牛。

（4）考查了情景写话。通过词语想象画面，如“风和日丽”，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被太阳晒化了似的，随风缓缓浮游着。

故答案为：

（1）气息变成了风和云。

（2）科学技术必将继续创造一个个奇迹，改善我们的生活。

（3）我们不害怕牛。

（4）风和日丽  天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被太阳晒化了似的，随风缓缓浮游着。

13．【解答】

（1）考查了改为比喻句。结合句子的内容，可以把“刘翔”比喻为“脱缰的野马”，来形容他如何冲向终点。

（2）考查了改为陈述句。把“怎么能”改为“不能”，“呢”去掉，问号改为句号。

（3）考查了修改病句。把“和”改为“，戴着”即可，属于搭配不当的语病。

故答案为：

（1）刘翔像脱缰的野马冲向终点。

（2）对浪费能源的现象，我们不能容忍。

（3）莉莉穿着一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。

14．【解答】（1）考查了改写句子。把例句改为感叹句，如：这座住宅真是伟大的工程啊！

（2）考查了仿写句子。例句是一个拟人句，赋予“蟋蟀”人的特点，仿写拟人句：每个小水塘都抱着一个月亮。

（3）考查了缩写句子。把修饰语“一项巨大而又艰难的”去掉即可。

（4）考查了改写句子。例句中用连续三个“……时候叫”，突显了那条狗十分爱叫。可把句子改写为：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

故答案为：

（1）这座住宅真是伟大的工程啊！

（2）每个小水塘都抱着一个月亮。

（3）这可是工作。

（4）那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

15．【解答】（1）考查了造句。不光......还......：表示递进关系。

（2）考查了造句。只要......就......：表示条件关系。

（3）考查了“被”自己。改为“把”字句。“把”字句的基本形式：主动者+把+被动者+其它形式。

（4）考查了仿写句子。例句自问自答，是设问句，据此仿写。

（5）考查了修改病句。用词重复。“全神贯注”“集中全部精力”删其一。

故答案为：

（1）他不光学习好，还歌唱得好。

（2）只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

（3）外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。

（4）每天为我们操劳 妈妈。

（5）明明全神贯注听老师讲课。