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【期末真题汇编】部编版语文四年级上册-专题05句子训练(2021-2022年全国期末卷真题分类汇编)(原卷版+解析版)
展开专题05 句子训练(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.(2021·全国·四年级期末)依次填入下面横线处的句子,恰当的一项是( )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,白嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,________;让我们学做莲叶的事业吧,__________;让我们学做莲蓬的事业吧,________;让我们学做莲藕的事业吧,________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.①④③② C.②④③①
2.(2022·全国·四年级期末)下列句子中,句式不同的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。
C.它有特别好的工具吗?没有。
D.你再说一遍,为什么而读书?
3.(2021·西藏·林芝市第一小学四年级期末)对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(设问)
B.每个小水塘都抱着一个月亮!(拟人)
C.他们那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(反问)
D.我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我眨眼。(比喻)
4.(2022·山西·繁峙县滨河第二小学四年级期末)下面这句话长话短说,最为恰当的一句是( )
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
A.老爷爷谢谢我鼓励他爬上来。
B.老爷爷谢谢小朋友。
C.老爷爷拉我的小辫子,笑呵呵说话。
二、填空题
5.(2022·全国·四年级期末)读句子,在括号中填上恰当的关联词。
(1)梅兰芳( )卖房度日,( )绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
(2)你( )轻轻咬开它,( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(3)梅兰芳先生( )表演艺术高超,( )民族气节令人敬佩。
(4)( )当时中华不振,( )中国人倍受帝国主义国家的欺凌。
6.(2021·宁夏石嘴山·四年级期末)按要求写句子
(1)外出时,爸爸不找车位,随意把车停在路边。你看到了对他说:“_________ ”(用反问句补全句子)
(2)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
______________________
(3)预防新冠肺炎,我们( )要带好口罩,( )要勤洗手、勤通风。(填入恰当的关联词。)
(4)修改病句:
在阅读中,我们要一边读一边思考的习惯,在思考中解决并提出问题。
_____________
(5)围绕中心词“气愤”,用动作描写来表现它,把句子写具体。
_______________________
三、语言表达
7.(2022·河北邢台·四年级期末)按要求,写句子。
(1)我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句,将正确的句子写在下面横线上)
_________________________
(2)人们怎能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇呢?(改为陈述句)
________________________ _
8.(2021·全国·四年级期末)按要求完成句子练习。
(1)在被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上。(缩句)
_________________________ _
(2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(用相同的句式写句子)
______________________ ____
(3)例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
春风经过田野、草地、花园,来到我们身边。(照样子改写句子)
___________________________
9.(2021·全国·四年级期末)按要求完成句子练习。
(1)( )戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳( )拒绝了。(填上合适的关联词语,并用这个关联词语写句子)
_______________________
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)
_______________________
10.(2021·全国·四年级期末)读例句,体会不同的语气,完成练习。
例:①围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
②围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
(1)对比两个句子,可以体会到①句的语气更加强烈,更能体现出围观的中国人的( )
A.敢怒不敢言。 B.欺软怕硬。 C.不明事理。
(2)上学路上,你的同学丽丽看四周没有车,想要闯红灯,你会这样提醒她:“_______________ 。”
(3)爸爸告诉你假期要去西藏旅游,你不敢相信地问:“__________________ ?”
11.(2022·四川成都·四年级期末)选一个事物,用上两个划横线的词语描绘它,再写下来。
事物:雷雨 烟花 小猫 水
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 不久后 一会儿功夫 最后
______________________
12.(2022·四川成都·四年级期末)请按要求完成向子练习。
(1)例:那时没有电灯、 电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
车外是茫茫的大戈壁,看不见山、水和人烟。
_______________________
(2)例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
_______________________ (3)他在学校运动会上取得了好成绩。他在市学生运动会上获得了冠军。(用关联词合并句子)
13.(2021·全国·四年级期末)按要求完成句子练习。
(1)老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)
______________________________
(2)用动作描写来表现下面的词语。
生气:________________________
(3)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
______________________________
(4)孩子们惊呼起来,急忙逃跑。(改为双重否定句)
______________________________
14.(2022·全国·四年级期末)按要求完成句子练习。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
_______________________
(2)稻谷就要成熟了。(扩句)
_______________________
(3)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)
________________________
15.(2022·广东梅州·四年级期末)按要求写句子。
①看完舞蹈《千手观音》,不约而同鼓起掌来。(修改病句)
____________________________________
②小琳正在________________________。(补充句子)
③我被这动人的情景吸引住了。(改成把字句)
___________________________________________
④小明的哥哥是一位很有童心的年轻民警。(缩写句子)
___________________________________________
16.(2022·全国·四年级期末)按要求写句子。
(1)实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。(修改病句)
_____________________
(2)纪昌成了射箭能手。(扩写句子,不少于两处)
______________________
(3)水珠在荷叶上闪着光。(改为比喻句)
_____________________
(4)西门豹看到田地荒芜,人烟稀少,就找了一位老大爷来,问问他是怎么回事。(概括句子的主要意思)
_____________________
17.(2022·广东广州·四年级期末)选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
生气 快乐 着急 伤心 自豪
例:写“害怕”:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
写“__________ ”:_____________________ _。
18.(2022·江苏·无锡市梁溪区金城学校四年级期末)按要求写句子。
(1)明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。(用合适的关联词把两句话组成一句话)
_______________
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子,写拟人句)
_________________
(3)我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)
________________ _
19.(2022·河北·抚宁县榆关镇榆关小学四年级期末)按要求完成句子。
(1)战士们匆匆占领了大路旁一个很低的光光的小山岗,阻止了敌人。(长话短说)
_____________________
(2)仿照事例,展开想象,把由词语想到的画面写下来。
例:锣鼓喧天——运动场上彩旗飘场,热闹非凡,不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
人声鼎沸——_______________________
(3)我们马上都不说话了,贴者墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。(仿照例子,用动作描写来表现“着急“的心情。)
___________________
20.(2022·甘肃· 四年级期末)按要求完成句子。
(1)秋风如同柔韧的梳子,把田野梳理得井井有条。(仿写比喻句)
_________
(2)国旗升起时,大家的眼睛集中在五星红旗上。(修改病句)
_________
(3)困难重重。我们要按时完成任务。(用关联词连句)
_________
(4)在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
_________
(5)我紧紧地握住这位年轻台湾教师的手。(缩句)
________ _
21.(2022·河北·北戴河区育花路小学四年级期末)按要求完成下面的句子练习。
(1)钱塘江大潮,被称为天下奇观。(改为反问句)
_________________________ 。
(2)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)
_________________________ 。
(3)经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。(修改病句)
_________________________ 。
(4)从下面的词语中任选三个,描绘天气变化时的景象。
(霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫)
_________________________ 。
22.(2022·江苏·南京三牌楼小学四年级期末)词句段应用。
(1)仿照例句用动作描写表现心情。
“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
“着急”_________________________ 。
(2)读例句,体会语气,想想在下面的情境中可以怎么说,仿照例句写一写。
例句:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
情境:小明最近总是中午剩饭,浪费粮食,还说粮食不值钱,随便买。你提醒他说……
_________________________ 。
23.(2022·山西·忻州现代双语学校四年级期末)按要求完成句子练习
(1)选一种心情,仿照事例用动作描写来表现它。
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
_________________________ 。
(2)要是在路上碰到鹅,我就得绕个大圈子走过去。(改成双重否定句)
_________________________ 。
(3)在下列现象中任选一种,把景物当作人写一句话。
大雪纷飞 杨柳依依 小溪流淌 瓜果飘香
_________________________ 。
(4)蟋蟀建造住宅没有特别好的工具。(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)
_________________________ 。
24.(2022·陕西榆林·四年级期末)按要求完成句子练习
(1)不改变句意,把下面的长句变成短句。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_________________________ 。
(2)请你运用动作描写,用一句话来表现人物“高兴”的心情。
_________________________ 。
(3)按要求作答。
您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
①这句话是一个______句。
②我能再写一个这样的句子。
_________________________ 。
(4)雷锋精神是全国人民学习的榜样。(修改病句)
_________________________ 。
25.(2020·云南·曲靖市第二小学四年级期末)按要求改写句子。
(1)在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)
_________________________ 。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
_________________________ 。
(3)遇到困难,我们难道应该退缩吗?(改为陈述句)
_________________________ 。
(4)漳河的河神每年都要娶一个年轻漂亮的姑娘。(缩句)
_________________________ 。
26.(2022·山西·繁峙县滨河第二小学四年级期末)按要求,写句子。
(1)小华输了足球比赛情绪低落,请用上动作描写表现他的“伤心”。
________________________________________________
(2)如果此刻你就在旁边,会怎样安慰他,会说些什么呢?
________________________________________________
27.(2022·河南新乡·四年级期末)我能按要求写句子。
(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
__________________________________________
(2)小木偶委屈极了,可是他有什么办法呢?(改为陈述句)
__________________________________________
(3)老师要求同学们默默地朗读课文。(修改病句)
__________________________________________
(4)这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。(缩写句子)
_________________________________________
28.(2021·河南新乡·四年级期末)我能按要求写句子。
(1)我们难道能因为学习任务重就不参加劳动吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
(2)每个人都应该专心听讲的好习惯。(修改病句)
_____________________________________________
(3)这位母亲自己节衣缩食。这位母亲不愿让自己的孩子受苦。(用关联词将两句话合为一句)
___________________________________________
29.(2022·广西百色·四年级期末)按要求写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。(仿写一个拟人句)
_____________________
(2)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。(缩写句子)
___________________ __ _
(3)它挓挲起全身的羽毛,希望地尖叫着。(修改病句)
______________________
(4)用具体的动作写句子,表现出“紧张”的意思。
______________________
四、信息匹配
30.(2021·西藏·林芝市第一小学四年级期末)选出下列句子运用的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
(1)一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方。( )
(2)她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。( )
(3)他心里暗自思忖着:“怎么会有这么奇怪的事情发生呢?”( )
(4)“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。( )
五、句型转换
31.(2021·西藏·林芝市第一小学四年级期末)按要求完成句子。
(1)于是她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。(用加点的词语写句子)
_________________________ 。
(2)电脑的作用非常广大。(修改病句)
_________________________
(3)为人类造福,有什么错?(改为陈述句和设问句)
陈述句:_________________________ 。
设问句:_________________________ 。
(4)树在道边而多子,此必苦李。(翻译句子)
_________________________
(5)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩句)
(6) 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为第三人称转述句)
_________________________ 。
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