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    四年级数学北师大版上册 4.1 买文具 教案3
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    四年级数学北师大版上册 4.1 买文具  教案301
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    北师大版四年级上册1 买文具教学设计及反思

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    这是一份北师大版四年级上册1 买文具教学设计及反思,共3页。教案主要包含了导课,探索新知,巩固练习,全课总结,作业布置,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    4单元  运算律

    课题:买文具

    教学目标:

    1、结合解决问题的过程,探索四则混合运算的运算顺序,并引导学生掌握脱式计算的书写要求。

    2、结合问题情境,提升学生提出问题和解决问题的能力,并体会数学和生活的密切联系。

    3、引导学生养成合作学习的习惯,从中体验合作学习的快乐。

    教学重点:结合情境探索先乘除后加减的运算顺序。

    教学难点:熟练并正确地进行简单的四则混合运算。

    教具:多媒体

    教学过程:

    一、导课、自学

    1.导课(情境导课)

        开学了,淘气和笑笑来到文具店买文具,他们需要买什么呢?我们一起去看看好吗? (板书课题)《买文具》。

    2.自学任务:从图中你能获得哪些信息?

    3个计算器和1支钢笔要多少元?

    你们能帮我算算吗?

    二、探索新知

    (一)解决买3个计算器和1支钢笔,需要多少元?    

    13个计算器需要:22×3=66(元)     222×3+24÷4

          1支钢笔需要:24÷4=6(元)            =66+6                  

    一共需要:66+6=72(元)                = 72(元)

    不同点:列式的方式不同,分步列式和综合列式。

    相同点: 运算顺序相同,都是先算乘除法,后算加法。

    没有小括号的算式,先算乘除法,后算加减法。

    (二)先说出下面各题的运算顺序,再计算。

    3565×40÷5

    12×(15383)÷8

    (966)×(159)

    这样的算式应该先算什么再算什么?

    概括小结:

    1)在加减乘除混合运算的算式里,要先算乘除后算加减;在只有乘除或只有加减时,按从左往右的顺序进行计算。

    2)在有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。

    (三)出示:试一试9÷3×5-21成立吗?

    1)提问按顺序计算是不是等于1?同桌互相讨论怎样才能得到1

    2)引出中括号,让学生认识中括号,并在练习本上试写一写“[ ]”。

    3)既有小括号又有中括号,它的运算顺序怎样呢?(小组讨论)

    得出结论:要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

    通过刚才的计算,我们发现中括号也有改变运算顺序的作用,那么你能不能总结一下四则混合运算的运算顺序呢?

    1.只有加、减运算,或者只有乘、除运算时,我们就按照从左往右的顺序进行计算。

    2.既有加、减运算,又有乘、除运算时,我们先算乘、除后算加、减。

    3.如果有括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

    三、巩固练习

    1.小客车比吉普车每时多行驶多少千米?

    2.说出下面各题的运算顺序。

    四、全课总结

    通过这节课的学习,你有什么新的收获?说给同学们听吧!

    五、作业布置

    1.先说出下面各题的运算顺序,再算一算。

    六、板书设计

    买文具

    22×3=66(元)            22×3+24÷4

    24÷4=6(元)            =66+6                  

    66+6=72(元)           =72 (元)

    9÷[3×5-2]=1

    教学反思

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