人教版八年级下册11.1 功导学案及答案

11.1 功 导案

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【学习目标】

1.知道力学中做功的定义，理解做功包含的两个必要因素。

2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。

3.能应用公式W=FS进行计算。

【学习重点】

1.做功的条件，功的计算。

【学习难点】

1.做功的判断【课前预习】

导学一：功的定义

阅读课本P62-P64页，思考下面问题。

1.在物理学里面，怎么样叫做做了功？

1. 总结出做功的条件？

2. 试着利用功的公式进行简单的计算。

导学二：做功的条件

阅读课本P62-63“力学中的功”部分，完成下面问题：

1.图11.1-2中甲图和乙图两个实例有什么共同点？为什么他们都做了功？

2.图11.1-3中甲图和乙图两个实例有什么共同点？为什么他们都没有做功？

3.力学里一个力做了功，包含两个必要因素：（1）                                  ；

（2）                                                                         。

4.思考：以下事例中，重力做功的是 (       )

A.冰球在水平的冰面上滚动        B.皮划艇在平静水面快速滑行

C.跳水运动员下落                D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动

导学三：功的计算（知识点扫描右图11.1-3观看）

阅读课本P63-64，完成下面问题：

1.作用在物体上的力          ，物体在力的方向移动的距离         ，力所做的功也就越多。

2.功的计算公式：W=             。公式中F表示             ，单位是            ；

S表示                                                     ，单位是            ；

W表示                ，单位是         ，另外它的单位也叫        ，符号：      。

3.阅读课本P64例题，完成课本P64动手动脑学物理第3题。

【课堂评学】

1.汽车的牵引力是1000N且保持不变,先后通过200m的泥泞路段和200m的柏油路段,比较在

这两个路段上汽车发动机做功的情况                                   (        )

A.在泥泞路段做的功多              B.在柏油路段做的功多    

C.在两个路段做的功相同            D.无法判断

2.一个同学用120N的力将一个4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的说法正确的是(        )   

A.300J           B.100J           C.没有做功        D.做功的条件不足,无法计算

3.如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所

受地面的摩擦力大小为20N，则                                       (        )

A.重力做的功是500J               B.拉力大小为100N  

C.拉力大小为120N                 D.拉力做的功为100J

4.重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受的阻力为车重的

0.3倍，则拉力对小车做的功为             J；小车重力做的功为               J。

5.某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的

过程中对小明做功                J。

6.某电动观光车的技术参数如下表：根据技术参数，解答下列问题：（g取10N/kg）

（1）设乘员质量平均为60 kg，求满载时车对水平路面的压强.

（2）若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103 N，求观光车匀速行驶5×103m过程中，牵引力所做的功.