小学5 能通过吗学案

这是一份小学5 能通过吗学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。
2．知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。
3．感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。
【学习重难点】
1．知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。
2．借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。
【学习过程】
（一）学习新知
1．3.25米有多高？3.50米呢？想一想，说一说。
生活中有许多小数，看一看，读一读。
（二）自我检测
1．10角=（ ）元1.40米=（ ）米（ ）分米
4.50元=（ ）元（ ）角0.2元=（ ）角
2．读一读。
读作：（ ）元
读作：（ ）元
3．长颈鹿高3.02米，大象高2.30米，它们能通过限高2米的门吗？