人教统编版选择性必修 下册7.1 一个消逝了的山村图文ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 下册7.1 一个消逝了的山村图文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了研习任务，作家简介，写作背景，文章结构，研读课文，示范分析第五节，小组合作探究，第六节，第七节，第八节等内容，欢迎下载使用。

语言建构与运用：品读文章，涵咏主旨，品味文中蕴含的哲思之美；思维发展与提升：梳理文中景、物、情的关系；审美鉴赏与创造：学会鉴赏有深刻含义的句子；文化传承与理解：深入领会文章深沉的文化底蕴，体会作者珍爱自然、珍爱生命、共创美好家园的思想感情。
冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》，四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。
这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林下所孤独的小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，学会的是从亘古的大自然中领悟生命和历史的奥秘。当时，身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗,孤独地面对自然，开始思考生命与自然的更深层的维系，写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》等散文精品。
孑：单独。孤孤单单一个人。
中国传统色彩名词，红色、赤红色、深红色。
凄凉的，孤寂的；清冷疏散;稀稀落落的。
指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。
只要低下头来捡取，到处都是。 形容多而易得。
第一部分（1-3）：点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引人关注平凡的山水。
第二部分（4-10）：作者由眼前之景生发联想，抒发了独特的人生感悟。
第三部分（11）：总述自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种联系。
文章主体部分选取了一个已经消逝山村的自然风物，叠加了自己丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在我们面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹，那么作者由眼前景生发了怎样的联想？感悟是什么？
这一段写山脚下的泉水，感悟接受滋养的人类可以跨越时空而声息相通。 作者由眼前的小溪想到“这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们”，将今人与昔日的人们联系起来，说明他们之间不可分割的关系；进而越过具体的物象联想到更广阔的世界：“人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方”。这样由近及远、由个人到整体的展开联想，赋予文章以历史的深度和广度，并形象的阐发了生命声息相通的哲理。
小组合作探究第六至十节，要求：每个组探究一节，按照示例写每一段鉴赏性的文字，可从修辞手法、景物特点、描写方法、生发的感悟等角度进行思考。
这一段写鼠麴草和村女，表现大自然中生命的纯洁、坚强、谦虚、恬静、担当和质朴之美。 作者先将描写和议论巧妙结合，既写出鼠麴草的外形特征，又写出其内在品质；句式长短不一，整散结合，自由活泼生动；拟人修辞形象突出花朵纯洁和坚强的品格。 夕阳、山村、羊群、树木以及一丛一丛的鼠麴草构成村女的背景，突出村女的神态悠然和恬静之美。 运用通感，将人心理上感觉到的“纷扰”和视觉看到的“黄叶”相联系，形象地写出受到触动时的感受。鼠麴草和村女构成的静谧图画让作者消解了尘世的纷扰，回归到生命的宁静。
联想想象。运用想象塑造了一个宁静幽远的画面，如同一幅清新淡雅的国画，生动形象地渲染人物和环境的自然和谐，诗意盎然。动静结合。通过对那纯洁而坚强的装饰着山坡的从杂草中露出头来的鼠麴草、那无忧无虑聚精会神的村女、涌动在“四面是山，四面是树”的旷野中羊群的描绘，使画面动静结合，呈现出鲜明生动的视觉效果。
这一段写山中的菌子五彩斑斓，表现大自然中生命的灿烂之美，感悟大自然对人类生命、生活和心灵的滋养。 作者先运用比喻和排比的修辞手法，丰富的色彩形容词“红”“青”“褐”“白”“赭”“靛蓝”等，形象地描绘菌子色彩斑斓的颜色和旺盛的生命力；接着写感悟，灿烂美好的大自然滋养人类的生命，点缀过人们的生活。
这一段写有加利树，表现大自然生命力之蓬勃，感受大自然的崇高与尊严。写有加利树，突出它生长之快以及这种生长带给人的感受，作者由此感悟到生命力的强大和大自然的崇高与尊严，透露出人类生命的渺小。
这一段写秋后山林中野狗的嗥叫、深夜的狂风，联想当年村庄里人们的感受。野狗嗥叫的声音令人恐怖，作者由此想到“海上的飓风，寒带的雪潮”，又联想到历史深处那个村庄里“眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇”。因此，野狗象征了生命所面临的威胁和苦难。
这一段写麂子、鹿，感悟人与自然的关系。由麂子的嘶声感悟到死亡的可怕，联想到人类对自然地侵犯，委婉的表现要珍爱自然、与自然和平共处的情感。
1.作者在草木中追寻山村的余韵,提到了小溪、鼠麹草、彩菌、有加利树、野狗的嗥叫、麂子的嘶声等风物,这些风物给作者怎样的启迪?
2.开篇从人们进入人口稀少的森林和草原的感受写起,有什么好处?①衬托山林的荒寂;②与下文写山村丰富且充满生命的景物形成鲜明的对比;③为下文交代“这里实际上有过村落”做铺垫。3.结尾说:“这一切,给我的生命许多滋养。”联系全文,概括消逝的村庄给了作者哪些生命的滋养。①山村提供了养育“我”的物质条件;②山村让“我”学会谦虚、纯洁和坚强;③山村让“我”懂得了生命的美好与崇高。
3.文章结尾,作者说“在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联”,如何理解?提示 ①作者认为只要有联系的事物,不管时空的间隔有多远,彼此的生命都有些声息相通的地方。②如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。③现今居住的村庄同样给了“我”的生命许多滋养。
文章选取了一个已经消逝了的山村的自然风物，加上作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，抒发作者对滋养自己的美好家园的热爱之情，表达作者珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平以及共创和平家园的美好愿望。
冯至散文集《山水·后记》中说： 在抗战中最苦闷的岁月里，多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮，当社会里一般地趋向腐烂时，任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的树木，都曾给我许多启示，在寂寞中，在无人可与告语的境况里，它们维系住了我向上的心情，它们在我的生命里发生了比任何人类的名言懿行都重大的作用。
冯至散文艺术特色——诗化散文、哲理散文
1、运用联想和想象，扩大散文的时空维度，使散文变得气象阔大，意蕴深沉。2、记叙议论描写多种表达方式相结合，使文章灵活多变，富有张力。3、语言凝练，表现力强，在朴素文字中见出华美，富有诗意。
那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美。 ——李广田含蓄、飘逸、简明、生动，而且诗意盎然。 ——季羡林
好散文归结为三个因素：情、知、文。情即感情、真情，知即知识、学养，文就是独特的个性文字和与别人不一样的表达方式。冯至的散文就体现了这一美学特点，行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；诚挚坦白，抒情性强。作者曾说：“人不能为了无谓的喧嚣，而忘却生命的根蒂，要在寂寞中,在对草木鸟兽的观察中,体验人生的意义。”