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初中语文人教部编版九年级上册7 敬业与乐业优秀精练
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这是一份初中语文人教部编版九年级上册7 敬业与乐业优秀精练,共10页。试卷主要包含了基础知识,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
敬业与乐业一、基础知识1.下列各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( )A.调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng) 解剖(pō)B.教 诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu) 倘若(tǎng)C.骈进(bìng) 亵渎(xiè) 旁鹜(wù) 喉咙(hóu)D.杜绝(dù) 咽气(yè) 秘决(jué) 羡慕(xiàn)【答案】B【解析】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。A.“剖”应读“pōu”,“郝”应为“赦”;C.“骈”应读“pián”,“鹜”应为“骛”;D.“咽”应读“yàn”,“决”应为“诀”。故选B。2.依次填入下列句中横线处的关联词正确的一项是 ( )(1)我所说的是否与《扎礼》《老子》愿意相合,不必深求; 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。(2)凡职业没有不是神圣的, 凡职业没有不是可敬的。(3)凡做一件事,便把这件事看作我的生命, 别的什么好处。(4)第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做, 满肚子里不愿意做。A.做 并且 即使 但B.故 因而 即使 才C.但 所以 无论 却D.故 所以 无论 才【答案】C【解析】本题考查把握语意的衔接与连贯的能力,主要考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性,同时检测学生的阅读理解能力。(1)前后两个分句之间是转折关系,所以应填“但”;(2)两个分句之间是因果关系,所以应填“所以”。用排除法,故选C。3.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。B.一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣。C.敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。D.专心做一职业时,把许多游思、忘想杜绝了,省却无限闲烦恼。【答案】B【解析】A.全副精力。C.直捷。D.妄想。故选B。4.把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话,是恰当的一项是( )①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④②【答案】D【解析】③句引起语段的议论,应为首句。⑥句中的“这个有意义的世界”紧承③句中的“一个有意义的世界”,应为次句。⑤句中的与⑥句中的“表面上”在语义上构成了转折关系,应为第三句。①句中的“每个人”紧承⑤句中的“每个人”,应为第四句。④句中的“多样性”与①句中的“不同”相照应,应为第五句。②为末句。故正确语序应为:③⑥⑤①④②。故选D。5.下列句子中标点符号运用错误的一项是:( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。【答案】A【解析】我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。(此句中引用文章中的话,句末句号放到引号外面。)6.下列引文和出处有误的一项是:( )A.“安其居,乐其业。”——《老子》B.“群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!”——《论语》C.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《论语》D.“素其位而行,不愿乎其外。”——《论语》【答案】D【解析】 “素其位而行,不愿乎其外。”——出自《中庸》的第十四章,不是出自《论语》7.下面这段文字的恰当顺序是( )①凡职业没有不神圣的,凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。②因为自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。③至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。④总之,人生在世,是要天天劳作的。⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。A.③①⑤④② B.③④⑤①②C.①④⑤③② D.③②①⑤④【答案】C【解析】解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。这段文字是按由一般到个别的逻辑顺序排列的,①④⑤句是从一般情况来讲,②③句则是从个别情况分析,分成两部分后,再看每一部分内部分句之间的逻辑关系,就不难找出正确的排列顺序了。解答此类试题的关键,首先要确定语段的顺序(时间、空间、逻辑),再确定分句之间的相互关系,前后句子相联系的语言标志,整理出一定的顺序,就不难得出正确答案了。8.根据课文填空。(1)孔子说:“饱食终日,________,难矣哉!”(2)我便一点不迟疑答道:“百行业为先,________。”(3)孔子自述生平,说道:“其为人也,________,________,不知老之将至云尔。”【答案】无所用心 万恶懒为首 发愤忘食 乐以忘忧【解析】注意“恶、懒、愤、忧”的正确书写。课文原文:饱食终日,无所用心,难矣哉!百行业为先,万恶懒为首。其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。9.学完本课后,班级准备开展以“爱岗敬业学习榜样”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。材料一 于敏,我国杰出的核物理学家,我国核式器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”。材料二 何和同志从警十多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精,乐于奉献,真情为民,将群众视如亲人,呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。 (2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩,你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟? (3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事,准备以图文形式在活动中展出。请你为这些图文配一段总述性的解说词。(80字左右) 【答案】(1)示例:学习榜样人物,书写精彩人生。(2)示例:生命的价值在于创造和奉献;要勇于承担责任;爱岗敬业,无私奉献。(3)示例:灰烬,虽熄灭,但它燃烧过;流星,虽陨落,但它明亮过;落花,虽凋零,但它芬芳过……就像这许许多多的人,任时光流逝,岁月变迁,仍熠熠生辉!【解析】(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“爱岗敬业学习榜样”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用。(2)写感悟。一定要读懂于敏和何和的先进事迹及精神品质。如于敏是“我国核式器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一”说明勇于承担责任的精神;“隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献”说的是爱岗敬业和无私奉献的精神;“被称为中国‘氢弹之父’”是说他实现了自身价值,说明生命的价值在于创造和奉献。根据以上分析写感悟即可。(3)题干要求为这些图文配一段总述性的解说词。解说词语言要准确、生动。所谓准确,是指解说词的用语要能很好地叙述特定人物的先进事迹。所谓生动,是指用语要追求用词的生动性。要做到这两点,可适当选用一些有意蕴富有立体感的动词或形容词,也可以使用一些整句或修辞手法,把人物的主要事迹与精神描述出来。10.文学常识填空。 (1)《敬业与乐业》选自《____________》第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一的_________,字__________,号______,别号_______________。(2)《礼记》,五经之一,是中国古代一部重要的____________选集,共二十卷四十九篇,主要记载了_______(朝代)的礼制,体现了_________的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究___________的重要资料,是一部_____________思想的资料汇编。【答案】(1)饮冰室合集 梁启超 卓如 任公 饮冰室主人 (2)典章制度 先秦 儒家 先秦社会 儒家【解析】此题考查学生对古代作家作品的把握能力。对于文学常识,平时要多加积累,多看多记,包括作家的姓名、字号、籍贯、作品、名句等。有了丰富的积累,做题时才得心应手。此题为重点文学常识,要熟练记忆,准确书写。(1)《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一的梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。(2)《礼记》,五经之一,是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十卷四十九篇,主要记载了先秦(朝代)的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究先秦社会的重要资料,是一部儒家思想的资料汇编。二、现代文阅读(一)阅读下文,完成小题。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外这些道理。11.选文的中心论点是什么? 12.文中大量引用名人的话,是否累赘?为什么? 13.文中划横线的句子用了什么论证方法?有什么作用? 14.下列两则材料能否作为论据证明本文观点?请分别说明理由。【材料一】没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却是最沉默寡言。(富兰克林)【材料二】玛丽▪居里,她一生的伟大贡献在于和丈夫居里一起,在极其简陋艰苦的条件下,炼出了放射性物质——镭。丈夫去世以后,她强忍悲痛,继续对镭和其他多种放射性元素进行研究并取得丰硕成果,推动了原子核科学的发展。由于她在放射性现象方面成就显著,1903年,她获得了诺贝尔物理学奖,1911年,她又获得诺贝尔化学奖,成为唯一一位在两个不同学科领域获得诺贝尔奖的著名科学家。15.作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。”你同意这个观点吗?说说你的理由。 【答案】11.敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。12.不累赘。引用曾文正的话是从反面论证敬业的重要性;而引用庄子、孔子的话是为了强调敬业即专心做好分内之事,不分心,它们的角度不同,更突出强调了本段的观点,所以不累赘。13.引用论证(道理论证)。通过引用《庄子》里的话语,证明了把一种劳作做到圆满的唯一秘诀就是忠实这个观点,说服力强。14.材料一不可以证明。富兰克林的话是说真正认真做事的人是不会到处宣扬的;多做事,少说话。与本文观点不符,所以不可以作为论据证明文章的观点。材料二可以证明。居里夫人将毕生精力都花在自己所从事的事业上,无论境遇如何,心无旁骛,这就是“敬业”“乐业”,所以可以作为文章的事实论据证明本文的观点。15.同意。我们要在自己的岗位上尽职尽责,并要有更加高远的理想,努力实现人生的最大价值,将自己从事的事业化为人生追求的一大乐趣。【解析】11.本题考查中心论点的提炼。选文开头两句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬”一问一答,提出了所要论述的论题——敬业;然后引用《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事中的话,从反面论述了敬业的重要性;接下来罗列“木匠”“挑粪的”敬业与“政治家”“军人”同等价值,强调“我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外”;又引用曾文正的“坐这山,望那山,一事无成”对“不敬”的实质进行了分析,最后得出结论“所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”,这就是本文论点。12.本题考查论据的理解。根据“凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”的分析可知,引用《庄子》“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知”是为了论证做事要专心、要忠实,紧扣“从心理上发出来的便是敬”;根据“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己”的分析可知,引用曾文正的“坐这山,望那山,一事无成”是为了论证“不敬业”的危害;根据“所说的敬业,不外这些道理”分析可知,引用庄子说“用志不分,乃凝于神”和孔子的“素其位而行,不愿乎其外”是为了从道理上论证“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”;可见本文大量引用名人的话,是从不同角度进行论证,都在证明中心论点,是论证更具说服力,而不是材料的简单堆砌,因而,不累赘。13.本题考查论证方法及作用。划线句“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知”是《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事中的话,属于引用论证;根据前文“忠实从心理上发出来的便是敬”和后文“凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”的分析,此处引用证明了忠实即敬,从而有力地回答了“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”问题,增强了文章的说服力。14.本题考查论据补充。本文的中心论点是敬业。【材料一】富兰克林的“没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却是最沉默寡言”这句话的意思是,像蚂蚁一样沉默是金,多做事,少说话;与本文论点不符;【材料二】“玛丽▪居里,她一生的伟大贡献在于和丈夫居里一起,在极其简陋艰苦的条件下,炼出了放射性物质——镭”“继续对镭和其他多种放射性元素进行研究并取得丰硕成果,推动了原子核科学的发展”告诉我们,居里夫人心无旁骛,无论条件和境遇如何,一直从事科学研究,并不断有所发现,这和文中的敬业一脉相承,能够证明本文论点。15.本题考查理解和看法。这句话的意思是人没有高低贵贱之分,只要在各自的岗位上做出自己应有的贡献,即实现了自己的人生价值。因此很有道理,值得肯定。示例:我同意作者观点。我们生活在世上,总得从事一种职业,不管从事什么职业,只要你敬业、乐业,就会做出应有的成绩。“三百六十行,行行出状元”,这也是一种人生境界。(二)阅读文章,回答问题以工匠精神雕琢时代品质李 斌今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺,精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。《说文》里记载:“匠,木工也。”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、真心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。16.作者的主要观点是什么? 17.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点? 18.请从修辞手法的角度,品读文中画线的句子。 19.培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点? 20.本文作者精选事例进行说理,充分证明自己的观点,增强了文章的说服力。小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文,请你帮忙,给他提供一个事例作为论据。 【答案】16.用工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。17.道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,它体现出社会的品格和国家的形象。18.运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。19.培育工匠精神,需要敬业,要专心如一,废寝忘食;而工匠精神,没有职业和贵贱之分,都是需要忠实,这也是敬业。20.示例:张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此没有进过学校,自学完成了小学、中学和大学的课程,自学针灸、多门外语和无线电。1983年张海迪开始从事文学创作,创作的长篇小说《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。她被誉为“八十年代新雷锋”“当代保尔”。这种自强不息的品质使她成功地登上了人生的顶峰。【解析】16.此题考查学生对作者主要观点的把握能力。作者的主要观点和对是非的判断,是一篇议论文的灵魂,要概括作者主要观点,首先要理解文章的内容和主题,把握作者对问题的观点态度,了解作者赞成什么,提倡什么、反对什么。再通过归纳分析概括出作者的主要观点。结合文本内容,作者的主要观点是:用工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。17.此题考查学生对论证方法的掌握情况。常用的论证方法有四种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。此题要根据划线句判断所用的论证方法。结合文本内容,作者主要运用了道理论证来论述自己的观点,作者引用企业家、作家和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,它体现出社会的品格和国家的形象。18.本题考查学生从修辞手法角度赏析语句能力。解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。分析可知,文中画线的句子运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。19.本题考查学生比较阅读的能力。解答时要认真阅读文章,然后勾画圈点,把重点记录下来。再从文章的题目、开头与结尾等处找出文章的中心,然后再抓住文章的主要信息,提取关键语句,整合语言,做出概括回答。比较分析可知,培育工匠精神,需要敬业,要专心如一,废寝忘食;而工匠精神,没有职业和贵贱之分,都是需要忠实,这也是敬业。20.本题考查学生补充论据的能力。要明确论据是证明论点的事实或道理,是为证明论点服务的,所选论据必须和论点相吻合。作为论据的事例要真实、典型,可采用“人物+事例”的形式组织语言,表述要简洁、清晰。示例:张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此没有进过学校,自学完成了小学、中学和大学的课程,自学针灸、多门外语和无线电。1983年张海迪开始从事文学创作,创作的长篇小说《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。她被誉为“八十年代新雷锋”“当代保尔”。这种自强不息的品质使她成功地登上了人生的顶峰。【点睛】常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。分析论证方法的作用。语言表述为:①举例论证:举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。②道理论证:引用……的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。③对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。④比喻论证:以事喻理,形象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被接受。
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