人美版二年级下册12.和妈妈在一起一等奖教学ppt课件

课题名

《和妈妈在一起》

教学目标

一、通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在与同学的合作中培养学生的合作能力。

二、通过回忆动物的样子、观察、分析动物图片，引导学生了解不同种动物的特征，以及如何通过泥塑来表现出母子之间的亲情。

三、培养学生学习美术的兴趣，引导学生感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识。

教学重点

回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。

教学难点

动物的特征和情节的表现。

教学准备

教师准备：教学课件、范作、小动物和妈妈在一起的图片、超轻粘土等

学生准备：课本、超轻粘土等

教学过程

一、情境引入

我们每个人都有自己的妈妈，小动物们也不例外，下面就请同学们看看小动物和妈妈在一起时的样子吧。

今天，我们就一起学习：和妈妈在一起

二、新知探究

（一）为什么小动物喜欢和妈妈在一起

想一想

为什么小动物喜欢和妈妈在一起呢？

小动物很弱小，需要妈妈的养育和保护，和妈妈在一起时它们最开心的时候小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。

让我们看看动物妈妈们是怎么教导小动物们的。

老虎妈妈带领虎宝宝来到森林里，教宝宝如何面对敌人，学习自我防卫本领。

熊猫妈妈对宝宝献出无私的爱，一边献爱，一边教育宝宝如何学习本领。

猴妈妈教宝宝学习本领。

看妈妈多伟大，能喂养这么多孩子，这就是伟大的母爱。

熊妈妈教宝宝学习本领

豹妈妈教宝宝如何应对敌人，让宝宝先观察阵势，然后在进行出击。

总结：动物是亲爱的朋友，小朋友们我们一定要爱护我们身边的动物！不要做伤害他们的事。

（二）我们身边的动物雕塑！

我国人民自古以来就非常喜爱雕塑动物！

课件展示图片：

十三陵的石雕动物、故宫动物雕塑、狮子雕塑、材料多样的兵马俑

北京十三陵有非常著名的石雕动物群！

故宫的动物雕塑种类繁多！

（三）制作方法

这些同学在干什么？

用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈

回忆一下，以前都学习了哪些泥塑的方法？

揉、按、捏、搓、组合

小组交流：说一说，刺猬的制作方法是什么？

课件展示

温馨提示：捏塑时注意大小关系，突出动物形象特征。

（四）艺术实践

请大家用所学的泥塑方法制作一个小动物和妈妈在一起的情景吧。注意妈妈和宝宝的大小关系。

（五）拓展

希望同学们能够孝顺自己的父母，在家里干一些力所能及的家务事。现在好好学习，长大后成为有用的人。

（六）作品展示

三、课堂总结：

通过本课的学习,我们懂得了人和动物都是在妈妈的疼爱、教育下慢慢长大,获得了一些生活本领,妈妈的爱是伟大的,我们一定要感谢妈妈,报答妈妈。还要为动物营造一个良好的生活环境,保护它们,保护自然环境就是爱护我们人类。

布置作业

课后作业：

课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？它现在的生活环境怎样？

板书设计

第12课 和妈妈在一起

泥塑的方法

揉、按、捏、搓、组合

教学反思