历史与社会七年级下册第二课 山川秀美教案设计

环节

学教内容

设计意图

导入

回顾五大基本地形与特点

为新课教学做知识铺垫

一、地形复杂多样

1. 在《中国地形图》上落实中国主要的地形单元
2. 中国地形特点一：地形复杂多样，五种地形在我国均有分布，同一地形类型形态各异。
3. 落实地形复杂多样对生产、生活的影响。

落实主要 的地形单元名称及空间分布状况。

落实从地图获取信息，概括结论的能力。

二、山区面积广大

1.通过我国地形类型饼状图得出我国地形特点：山区面积广大。

2.山区面积广大对生产生活的影响。

从图表获取信息的能力；培养学生辩证的思想，培养因地制宜的人地观念。

三、地势西高东西，逐级递减，呈三级阶梯状

1.落实我国地势特点

2.我国地势西高东低对我国河流、气候、人口分布、交通等影响。

阅读剖面图，从图表获取信息；比对多张地图，分析图之间的联系，培养综合分析能力。

四、小结

知识框架

口诀：地形千百态，五类皆具齐；山区面积广，优劣都得提。西高东部低，地势呈阶梯；阶梯分有三，青藏高原一；大太巫雪山，东三西一级；海风入内陆，东流河源西。

用歌谣的方式落实本课内容

环节

文本内容

【课前开场】

各位同学，大家好，欢迎进入衢州市实验学校教育集团云课堂，我是方玲老师。

这个寒假受新型肺炎的影响，我们集体过上了肥宅的生活，闷了吗？无聊了吗？世界那么大，你想出去看看吗？没问题，推荐大家一本好书，OMG~超好看的，快去读它！读它！读它！！！今天我们就一起来学习这本书中山川秀美这课，来领略我国复杂多样的地形。有课本的同学可以把书翻到第11页。

本课的学习目标是

1.通过读课本第11页图5-13《中国的地形》，熟记我国的主要平原、高原、丘陵、盆地、山脉的名称及分布；

2.通过本课学习，掌握我国地形的主要特点及影响；

3.通过地形特点对生产生活的影响，掌握从地图中获取信息，解决问题的能力，并逐步形成人地和谐的观念 。

准备好了吗？我们开始上课啦！

新课

1.回顾五大地形

考考大家你们还记得陆地地形有哪五种基本类型吗？对了，有海拔低、起伏小的平原；起伏和缓的丘陵；海拔高，起伏大，坡度陡峻的山地；海拔高、地形开阔，边缘处比较陡峭的高原以及四周高，中部低的盆地。

2.认识中国主要地形单元及中国地形特点

一、中国地形复杂多样

同学们，看图5-13中国地形图，你发现中国有几种地形类型呢？（对了，五种地形中国均有分布）所以这说明我国地形有什么样的特点呢？（是的，我国地形类型多样。）

【平原】如此多样的地形，我们先来找一找中国的主要平原吧？（东北平原、华北平原和长江中下游平原是我国的三大平原。）这是三大平原的景观图，你能将他们与三大平原相对应吗？（第一幅是黑土广布的东北平原，它是中国最大的平原；第二幅是华北平原，第三幅是河湖众多，水网密布的长江中下游平原，我们浙江省的东北部就位于长江中下游平原）。同学们要记得记笔记哦。

【高原】接下来我们再去找一找我国的主要高原吧。（找到了吗？我国的四大高原有内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和青藏高原。）书本12页有这样一个任务，请阅读任务题并完成任务吧。（你完成了吗？我要公布答案喽！图A是青藏高原，它海拔高气温低所以山峰终年积雪；图B是云贵高原，图C黄土高原，黄土土质疏松，受河流侵蚀，风力等因素的作用下出现了沟壑纵横的面貌，图D是内蒙古高原）

通过平原和高原的学习，你发现中国地形还有什么特点？

【小结】我们发现我国地形不仅类型多样，就是同一种地形，其景观差异也很大。这说明中国的地形的第一个特点是复杂多样的。

【盆地、丘陵】接下来我们快速找一找中国的主要盆地和丘陵吧。

【山地】最后我们一起来看看中国有哪些山脉。在此，我们要区分两个概念：“山地”和“山脉”。从五大基本地形类型来说，山脉属于山地地形。比如我问你小兴安岭属于什么地形，你要回答我它属于山地地形，不要回答我山脉。五大地形没有山脉，只有山地。记住了吗？ 我用几幅简图来说一说他俩的区别。这是山地的简图，而若干条山岭和山谷组成具有一定走向的山地，像脉状一样就成了山脉。这座山脉的走向我们在本图使用一般定向法，它是东西走向的。那以下山脉的走向你能判断吗？这是东北-西南走向，这是西北-东南走向，这是南北走向。

接下来请将中国的重要山脉按照走向分分类吧。

东西走向的有：天山山脉——阴山山脉；昆仑山脉——秦岭；南岭。

东北-西南走向的有：大兴安岭 ——太行山——巫山——雪峰山；长白山脉——武夷山脉；台湾山脉

西北-东南走向：阿尔泰山；祁连山脉。

南北走向：贺兰山、横断山脉。

还有一条比较特殊的弧形走向的山脉是喜马拉雅山脉。

这些山脉就像大地的骨架一般，平原、高原、盆地、丘陵等地形镶嵌其中。

此处你可见先暂停视频，花几分钟时间记一记重要的三大平原、四大高原、四大盆地和东南丘陵的位置，根据山脉的记下重要的山脉名称及位置。

同学们，你们背晕了吗？感受到中国地形复杂多样了吧。那这样的地形特点会有什么影响呢?

比如在平原和盆地适宜发展种植业，长江中下游平原食用米制品；在山地和丘陵适合发展林业，在有的高原适宜发展畜牧业，吃牛羊肉，形成了各具特色的生产生活方式。这说明不同地形影响人们的生产、生活方式。复杂多样的地形可发展多种形式的农业。

二、山区面积广大

大家再看这幅饼状图，你发现在我国那种类型的地形面积占比最小，对了是丘陵，只占了百分之10，平原的面积占比也不大，占了百分之十二，那什么地形占比最大呢？对了，是山地，占比有33%呢。此外，我们把山地、丘陵连同崎岖的高原统称为山区，山区面积约占全国总面积的2/3，所以你发现我国地形还有什么特点了吗？对了，我国山区面积广大。下面是两位同学对山区的感受，请谈谈你觉得我国山区面积广大好不好？这个问题我们得一分为二的看，一方面，山区为我们提供了丰富的森林、矿产、旅游资源等，这属于山区的优势，另一方面，也产生了交通不便、耕地面积少等问题，会制约经济的发展等劣势。这就需要我们发挥智慧，因地制宜，扬长避短的去发展了。

三、地势西高东低、自西向东逐级递减，大致呈三级阶梯状分布

接下来我们换个角度来看看中国吧，书本上图5-17是沿着北纬30°绘制的剖面图，老师用北纬32的剖面图一样可以说明这个问题，你观察到中国的地势有何特点吗？对，中国的地势西高东西，自西向东逐级递减，大致呈三级阶梯状。自西向东分别为第一级阶梯、第二级阶梯和第三级阶梯。一级阶梯与二级阶梯之间的分界线是昆仑山、祁连山、横断山。第一级阶梯内主要的地形单元是青藏高原；二级阶梯与三级阶梯之间的分界线是大兴安岭、太行山、巫山与雪峰山。二级阶梯内分布着一系列宽广的高原和盆地；三级阶梯内主要分布着平原和丘陵。

那么，这样的地势特点又有何影响呢？请同学们从材料1-4中任选一则材料进行探究。首先，有材料一可知中国大部分的河流都是自西向东流的，这就是受西高东低的地势的影响；由材料二可知阶梯交界处的地势落差大，蕴含着丰富的水力资源；此外材料二反映了这样的地势特点也有利于海上湿润气流深入内地，形成降水，利于农林牧渔业的发展。有材料三可知，这样的地势特点使得中国中国人口分布呈现东密西疏的特点。由材料一和四可知自西向东的河流沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的联系；二三级阶梯相对交通网更密集。

小结

这是本节课的知识框架，大家可以根据框架把握重点知识。

最后，让我们在一首地理口诀中结束本节微课的学习。地形千百态，五类皆具齐；山区面积广，优劣都得提。西高东部低，地势呈阶梯；阶梯分有三，青藏高原一；大太巫雪山，东三西一级；海风入内陆，东流河源西。