


2023届安徽省六安第一中学高三上学期第三次月考数学试题含解析
展开2023届安徽省六安第一中学高三上学期第三次月考数学试题
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】先求得集合,结合集合并集的概念与运算,即可求解.
【详解】由不等式,解得,所以,
又由集合,所以.
故选:C.
2.设,则的虚部为( )
A.i B.2i C.1 D.2
【答案】D
【分析】根据复数的除法法则化简,结合复数的相关概念判断.
【详解】∵,故的虚部为2.
故选:D.
3.设数列满足且,则( )
A. B. C. D.3
【答案】D
【分析】由题意首先确定数列为周期数列,然后结合数列的周期即可求得最终结果.
【详解】由题意可得:,,
,,
据此可得数列是周期为4的周期数列,
则.
故选:D
4.已知向量,,且,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据向量平行公式结合三角函数知识得到或,根据范围的大小关系得到答案.
【详解】,,且,,
则,即,
或,故“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
5.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“三百七十八里关,初行健步不为难.次日脚痛减一半,六朝才得到其关.要见每朝行里数,请公仔细算相还.”意思是:有一个人要走441里路,第一天走得很快,以后由于脚痛,后一天走的路程都是前一天的一半,6天刚好走完.则此人最后一天走的路程是( )
A.7里 B.14里 C.21里 D.112里
【答案】A
【分析】由等比数列的性质求解,
【详解】设为公比为的等比数列,则,
解得,则,
故选:A
6.已知为等差数列,为的前项和.若,,则当取最大值时,的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【分析】根据等差数列的,且,由此可以得到,结合条件结论即可得到.
【详解】在等差数列中,因为,
所以,又,所以,所以,
所以有该等差数列首项,公差,所以.
故选: D.
7.如图,在中,,,P为CD上一点,且满足,若,,则的值为( )
A. B. C.1 D.2
【答案】C
【分析】由题意设,则可得,再结合可求出,再表示出,再结合已知条件可求得的值.
【详解】由题意设,
因为,所以,
所以
,
因为,
所以,解得,
所以,
因为,,,,
所以
,
故选:C.
8.在钝角中,分别是的内角所对的边,点是的重心,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】延长交于,由重心性质和直角三角形特点可求得,由,利用余弦定理可构造等量关系得到,由此确定为锐角,则可假设为钝角,得到,,,由此可构造不等式组求得的取值范围,在利用余弦定理可得,利用的范围,结合为锐角可求得的取值范围.
【详解】延长交于,如下图所示:
为的重心,为中点且,
,,;
在中,;
在中,;
,,
即,整理可得:,为锐角;
设为钝角,则,,,
,,解得:,
,,
由余弦定理得:,
又为锐角,,即的取值范围为.
故选:C.
【点睛】关键点点睛:本题考查解三角形中的取值范围问题的求解,解题关键是能够由两角互补得到余弦值互为相反数,由余弦定理得到,确定为锐角,从而得到三边之间的不等关系,求得的范围.
二、多选题
9.若复数,,其中是虚数单位,则下列说法正确的是( )
A.
B.
C.若是纯虚数,那么
D.若,在复平面内对应的向量分别为,(为坐标原点),则
【答案】BC
【分析】由虚数不能比较大小可判断A,由复数模的计算可判断B,由纯虚数的定义可判断C,由向量的运算可判断D.
【详解】对于A,虚数不能比较大小,故A错误;
对于B,, ,
,,故有,B正确;
对于C,,若是纯虚数,
则有,即,C正确;
对于D,,,
则,,所以,
所以,D错误.
故选:BC
10.在中,角,,的对边分别是,,.下面四个结论正确的是( )
A.若,则 B.,,则的外接圆半径是4
C.若,则 D.若,,,则有两解
【答案】AC
【分析】由正弦定理可判断ABC;余弦定理可判断D.
【详解】对于A,若,则,由正弦定理得,即,故正确;
对于B, ,,由正弦定理可得,
则的外接圆半径是2,故错误;
对于C, 若,由正弦定理得,,
因为,所以,故正确;
对于D, 若,,,则由余弦定理可得,
即,,
解得,因为,所以有一解,
即有一解,故错误.
故选:AC.
11.正方形ABCD的边长为4,E是BC中点,如图,点P是以AB为直径的半圆上任意点,,则( )
A.最大值为1 B.最大值为2
C.最大值是8 D.最大值是
【答案】ACD
【分析】如图,以线段AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系,
设,,又,利用向量的坐标运算,结合三角函数的性质逐一求解即可.
【详解】如图,以线段AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系,
设,
又,
则,
,即
,
解得,
因为,则,
,其中,为锐角,
当,即时,取最大值,故A正确,B错误;
,C正确;
,
其中,为锐角
当,即时,取最大值,D正确
故选:ACD.
12.已知数列中,,若,则下列结论中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【分析】根据递推公式,求得,再对每个选项进行逐一分析,即可选择.
【详解】因为,故可得,
,
对A:当时,,故可得,故A正确;
对B:因为,则对也成立,
又当,时,,则,故B正确;
对C:令,则,故在单调递减,
则,则当时,,;
则当,时,,即;
则,
即,又,,故C正确;
对D:,故D错误.
故选:ABC.
【点睛】关键点点睛:本题考查数列的综合知识,涉及逐差法的应用,以及导数的应用,解决问题的关键是熟练使用逐差法,以及能够结合导数证明不等式,属综合中档题.
三、填空题
13.已知向量,满足,,与的夹角为,,则_______.
【答案】4
【分析】利用向量垂直以及数量积的运算法则,可得,在结合题目所给的模,代入即可求得.
【详解】, 即,又
故答案为:4
14.如图,某中学校园中央有一座钟楼,某学生为了测量钟楼高AB,该学生先在钟楼的正西方点C处测得钟楼顶部的仰角为45°,然后从点C处沿南偏东30°方向前进20m到达点D处,在D处测得钟楼顶部的仰角为30°,则钟楼AB的高度是___________m.
【答案】
【分析】利用余弦定理即可求得.
【详解】
由已知设
如图在中:,所以
在中:,所以
在中,易得
由余弦定理可得
故
解得或(舍)
故答案为:
15.记为数列的前项和,为数列的前项积,已知,则___________.
【答案】
【分析】由题意可得,从而得到是等差数列,进一步得,再求出,利用求得=即可求出答案.
【详解】解:因为,
所以,,所以,
又因为,当时,得,所以,
当时,,即,
所以是等差数列,首项为,公差,
所以,
所以,满足,
故,
即,
所以,
两式相除得,当时也成立,
所以,
所以,
所以.
故答案为:.
16.中,,,是外接圆的圆心,则的最大值为___________.
【答案】6
【分析】首先根据平面图形的几何性质求出外接圆半径长度与,然后将向量,,用向量,,线性表示.
再根据数量积运算得,最后根据的取值范围求得的最大值即可
【详解】中,,是外接圆圆心,如图所示:
则,又因为,
所以,即外接圆的半径.
,,即.
故得,
因为、不重合,所以向量与的夹角范围为,
所以,
所以,即为的中点时,
取得最大值为.
故答案为:
四、解答题
17.已知向量,,函数.
(1)求函数的单调递增区间;
(2)求函数在上的最大值和最小值以及对应的的值.
【答案】(1)
(2)时,,时,.
【分析】(1)利用向量数量积的坐标运算以及三角函数辅助角公式,可得,再结合三角函数单调性,即可求得单调增区间.
(2)利用换元法,再结合三角函数图像性质,即可求解.
【详解】(1)
令,
∴函数的单增区间为.
(2)由(1)可知,,
令,
当即时,
当即时,.
18.已知数列的首项,,.
(1)证明:为等比数列;
(2)证明:.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)由题知,再根据等比数列的定义证明即可;
(2)结合(1)得,,进而根据裂项求和方法求解即可证明.
【详解】(1)解:∵,
∴
∴(且)
又∵
∴是以4为首项,以2为公比的等比数列.
(2)解:由(1)得,
∴
∴
∵,
∴,
∴.
19.设内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)求角的大小;
(2)若,且___________,求的周长.
请在下列三个条件中,选择其中的一个条件补充到上面的横线中,并完成作答.
①;②;③的面积为.
注:如果选择多个条件分别解答,那么按第一解答计分.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)结合正弦定理、三角恒等变换等知识求得.
(2)选①则根据正弦定理求得,选②则根据向量运算求得,选③则根据三角形的面积公式求得;结合余弦定理求得,进而求得三角形的周长.
【详解】(1),
,
,
∵,∴,
又,∴.
(2)若选①且,,
∴.
若选②,,则.
若选③,则.
由余弦定理得,
,∴,∴,
∴的周长为.
20.已知锐角内角,,的对边分别为,,.若.
(1)求角的大小;
(2)若,求边上高的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据条件,运用诱导公式以及倍角公式即可求出角C;
(2)运用等面积法将AB边上的高h转化为ab的乘积,在根据正弦定理转化为三角函数,运用三角函数的性质即可求出h的范围.
【详解】(1)由条件可知:,,
∵,∴,,
又,∴,∴,∴;
(2)设边上的高为,则
且,∴,∴
由正弦定理得,∴,,
又
∴
,
∵为锐角三角形,∴ ,解得: ,
∴,∴,∴边上高的取值范围是;
综上, ,边上高的取值范围是.
21.已知数列是公差不为0的等差数列,为的前项和,,且为与的等比中项.
(1)求的通项公式;
(2)若,求的前项和;
(3)若,判断数列是否存在最大项,若存在,求的最大项,若不存在,请说明理由.
【答案】(1);
(2);
(3)存在,最大项为.
【分析】(1)由等差数列及前n项和定义、等比中项性质列式可解出,,即可写出等差数列的通项;
(2)由错位相减法求和;
(3),取对数得,由导数法讨论的最大值,结合为正整数,即可求得的最大项
【详解】(1)设的首项为,公差为,则,
∵为和的等比中项,∴,即,
可解得,,∴;
(2),①,
②,
由①-②得,
∴.
(3),
令,
当时,,当时,,
∴在上单增,在上单减,故最大值为,
∵为正整数,故,
又,,且,
∴,∴的最大项为.
22.已知函数,设函数为的导函数.
(1)当时
(ⅰ)讨论函数的单调性;
(ⅱ)证明:.
(2)设方程在区间内的根为,,证明:.
【答案】(1)(ⅰ)在上单增,在上单减;(ⅱ)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)(ⅰ)对函数求导,即可得到其在的单调性.
(ⅱ)令,转化为,然后对函数求导,求得其在的最小值,即可证明.
(2)根据题意可得,分别得出,由(1)得在上单调递减及由(ⅱ)得,代入计算化简,即可证明.
【详解】(1)(ⅰ),
当时,,当时,
∴在上单增,在上单减.
(ⅱ)证明:由题意得,令,
当时,,∴在上单减,∴
∴当时,.
(2)证明:由题意得,∴
设,则
且
由(1)得在上单调递减,∴
又在上单减,∴
由(ⅱ)得
∴
∴
∴.
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