第十节 合唱曲 课件

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诗乐相彰第十节 合唱曲高中音乐鉴赏 合唱是指集体演唱多声部歌曲的形式, 可分为男声合唱、 女声合唱、童声合唱、混声合唱等。按声部数量可分为二部合 唱、三部合唱、四部合唱等; 按伴奏形式可分为带伴奏的合唱 及无伴奏合唱。在大型器乐作品中还有交响合唱等形式。有的 合唱还有领唱声部。合唱具有音域宽广、音色丰富、音响层次多、表现力强等特点。高中音乐鉴赏清唱剧清唱剧是一种大型声乐套曲, 有一定的戏剧情节, 包括咏叹调、 宣叙调、重唱及合唱等多种形式。清唱剧在音乐会上演 出, 不像歌剧那样需要专门的舞台布景、服装和动作表演等。高中音乐鉴赏作者简介陆在易，又名梓钧，中国乐坛著名作曲家。1943年出生于浙江余姚（今属慈溪市）的一个水乡小村。1955年经上海音乐学院院长贺绿汀指点，考入该院附属初中，后因成绩优异，直升大学部作曲系本科。1967年毕业，继而留校执教。1972年调上海京剧院，参加过十余部现代京剧的音乐创作。1981年再调上海乐团，先后任职作曲、团长、艺术指导，并长期兼任《上海歌声》主编。1997年任上海歌剧院艺术指导。曾任中国音乐家协会副主席，现为中国音乐家协会第八届顾问、上海音乐家协会主席、国家一级作曲。高中音乐鉴赏作品介绍《雨后彩虹》以抒情的浪漫意境、瑰丽的和声色彩和清新优美 的旋律线条, 表达了作曲家心中的美好理想和懂憬。音乐真挚动人、辽阔而又明朗。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏作者简介尚德义(1932-)出生于沈阳, 作曲家、音乐教育家。毕业于北京师范大 学音乐系, 吉林艺术学院教授, 曾担任中国音乐家协会理事。从事作曲及作曲技术理论教学工作, 培养了为数众多的作曲人才。在歌曲创作方面, 尤其是艺术歌曲、合唱歌曲创作方面成就突出, 荣获中国音乐“金钟奖”。代表作品有《干年的铁 树开了花》《科学的春天来到了》《老师, 我总是想起你》《春风圆舞曲》《七月的 草原》, 以及合唱《大漠之夜》《去一个美丽的地方》等。 高中音乐鉴赏作品介绍《大漠之夜》通过描写骆驼历经坎坷而无怨无悔的行进, 来赞扬勘探队员坚韧不 拔、甘于奉献、不求回报的高贵品质。这首合唱曲荣获中宣部第六届“五个一工程” 奖、首届中国音乐“金钟奖”声乐作品金奖第一名。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏《布兰诗歌》也称为《博伊伦之歌》, 原是舞台作品《凯旋三部曲》中的第一部, 作于 1935-1936年, 1937年首演于法兰克福, 后作为康塔塔单独演出, 是奥尔夫最著名的代表作。其歌词选自在巴伐利亚州博伊伦修道院中发现的一本13世纪的诗集, 用拉丁文写成, 内容蕴含着对宗教禁锢的生活方式的反叛, 对美好自由的赞不美, 以及对封建世俗的嘲讽。《命运女神》是这部作品的序歌, 音乐以庄严、雄壮的呐喊开始, 力度富于变化, 节奏鲜明、充满动感, 不断积蓄力量, 最后喷涌爆发, 给人带来强烈的震撼。高中音乐鉴赏作者简介卡尔·奥尔夫(1895-1982), 德国作曲家, 世界著名音乐教育家。主要作品有《布兰诗歌》《月亮》《聪明的女人》等。他所创立的音乐教育法被称为“奥尔夫教学法”。该教学法从节奏训练和即兴演奏着手, 启发儿童学习音乐的兴趣和自觉性, 为世界各国广泛采用。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏拓展与探究1聆听《大江东去》, 说说第一部分与第二部分在情绪及创作手法上有何异同。2搜集不同男高音歌唱家演唱的《重归苏莲托》, 从中选择出你最喜欢的版本, 并 说明理由。演唱：魏松世界三大男高音拓展与探究3聆听下面几首作品, 判断其属于哪种人声分类。4填写下表。与同学合作排练合唱曲《大漠之夜》A段5拓展与探究对比聆听《夜莺》 与《春天的芭蕾》， 说在音色和演唱方面上有何相似之处。6拓展与探究