第三节 汉族民歌 课件

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高中音乐鉴赏-第二单元腔调情韵 —多彩的民歌第三节 汉族民歌第四节 少数民族民歌腔调情韵第三节 汉族民歌高中音乐鉴赏 澧水船工号子是湖南省的传统音乐。澧水船工号子是一种由地方小调转化而成的独特的劳动号子，是以反映船工们苦难生活和战天斗地的劳动场面为主题的一种音乐节奏较强的汉族民间音乐。具有丰富的音调，复杂的节奏变化和多声部的音乐织体。澧水船工号子没有固定的唱本和唱词，也不需要专门从师，全凭先辈口授，代代相传。大多是因时因地因人即兴而起，脱口而出，比较通俗。2006年，澧水船工号子经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。　“澧水船工号子”，是以反映船工们苦难生活和战天斗地的劳动场面为主题的一种独特的民间音乐，没有固定的唱本和唱词，也不需要专门从师，全凭先辈口授，代代相传。大多是因时因地因人激兴而起，脱口而出，比较通俗。但豪气冲天，如“太阳出来红满天，船工汗水湿衣衫”。高中音乐鉴赏-创作背景高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏 这是一首陕北信天游。信天游是陕北人民最喜爱的一种山歌形式。歌词基本以七字为一句，上下两句为一段，上句起兴，下句起题。既可以两句独立成歌，也可把几段或十几段歌词并列，用一个曲调反复演唱。民间曾有“信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁”之说。它采用由上下两个乐句构成的单乐段结构。上句的旋律起伏较大，一般落在调式的五度音或四度音上；下句常常是一起即伏，结束在调式的主音上。信天游以绥德、米脂一带的最有代表性，有山西河曲、内蒙伊克昭盟邻近地区的信天游，不仅在风格上受山曲和爬山调的影响，而且有的就为几个地方共同所有。《脚夫调》流行在绥、米一带，它以高亢有力、激昂奔放、具有鲜明地方色彩的音调，深刻地抒发了一个被地主老财逼出门外，有家不能归的脚夫的愤懑心情，和对家乡、妻子的深切怀念高中音乐鉴赏-创作背景延迟符延迟符高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏这是一首表现对家乡热爱的江苏小调，是由【码头调】【满江红】【六花六节】【鲜花调】【湘江浪】等几个独立的曲调连缓而成的一首较为大型的叙事性歌曲。我们这里节选的是【码头调】此曲在旋律音调方面具有典型的江南小调特点。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏 孟姜女调是我国流传较广，影响较大的民间小曲的基本曲调，用这个曲调填词的民歌很多内容也非常广泛，并有多种多样的变体。其中诉说离别或者爱情题材占有相当的比重。孟姜女调的基本形式为起、承、转、合四句结构，课本学习的孟姜女是在江苏民歌孟姜女曲调的基础上变化而来的。高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏江苏民歌《孟姜女》延迟符延迟符高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏延迟符延迟符高中音乐鉴赏汉族民歌的分类和基本特征 民歌是人类文化中的瑰宝。它源于人民的生活，反映着人民的生活，也广泛而深入地影响着人民的生活。民歌多为群众在口头相传中不断加工提高的集体创作，其音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。 汉族民歌是我国民歌的重要组成部分，常见的体裁有号子、山歌、小调等。