北师大版二年级上册整理与复习学案设计
展开【第二课时】
【学习目标】
会解决生活中的数学问题。能正确熟练地运算有关货币。
【学习过程】
课前尝试
1.出示学具人民币认一认。
2.一张5元 可以换——张1角
3.——张 10元 和——张2元合起来是1张50元
4.100元可以换( )张10元,还可以换( )张1元。
5.一支钢笔15元,你付给售货员阿姨20元,应找回多少元?
课堂探究
1.小明为班级同学买奖品,老师给10元钱,小明可以怎样买?
2.交流小明可以怎样付钱?
课后检测
1.解决问题
(1)妈妈有100元钱,打算买衣服,请你帮妈妈设计两种买法。
衣服 短袖 裙子 裤子 丝巾
65元 48元 35元 50元 16元
方法1:
方法2:
(2)计算
5元+2角=( )元( )角 10元+20元3角=( )元( )角
2角3分=( )角( )分 15元—7元=( )元
25元—18元5角=( )元( )角
【作业布置】
1.完成课后练习。
2.做一做照镜子,你站在镜子面前举起右手,你发现镜子里的你举起什么手?( )你随便写一个字,照镜子你又发现什么?( )为什么?
3.羽毛球拍 羽毛球 皮球 乒乓球拍
28元 3元 8元 15元
(1)买一副羽毛球拍,6个羽毛球,共需多少钱?
(2)买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?
(3)小明有52元钱,买了5个皮球,剩下的钱买羽毛球,能买多少个?
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