高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性多媒体教学课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性多媒体教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了议题一，总结二规律，议题二，议题三，尊重客观，发挥主观等内容，欢迎下载使用。

2.2 运动的规律性
——致敬袁隆平院士的“禾下乘凉梦”
运动含义：哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
如果把上述运动归类，大体可以归为以下几种形式：
探究：物质和运动的关系。
1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（世界上不存在脱离运动的物质）
2.运动是物质的运动。（根本不存在脱离物质的运动）
1.要用运动、变化、发展的观点看问题；2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点
本课原理一：物质与运动的关系原理
注意播种的时间注意稻田的质量注意肥料的选择注意水分是否充足注意定时护理……
切勿拔苗助长为什么要把握这些条件因为必须遵循植物生长的
小小农业家：种植水稻应该注意哪些条件？
1.含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2.特征：①规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭②规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。
方法论启发：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。
材料：1961年，袁隆平立志用农业科学技术击败饥饿威胁，从事水稻雄性不育试验。1964年7月5日，袁隆平在试验稻田中找到一株“天然雄性不育株”，经人工授粉，结出了数百粒第一代雄性不育株种子。经过连续两年春播与翻秋，共有4株成功繁殖了1～2代。通过培育雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复系的三系法途径来培育杂交水稻。从天然杂交稻中汲取灵感经过多年研究探索出杂交水稻育种规律（由现象把握本质/规律），获得多项研究成果，大幅度提高水稻产量。
探究：袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？ 说明了人的意识有何作用？
总结三：意识的能动作用
1.人能够能动地认识世界意识活动特点：目的性、自觉选择性、主动创造性。
2.人能够能动地改造世界意识对改造客观世界具有指导作用。
方法论启发：重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识
袁院士的“禾下乘凉梦”
大跃进时的“亩产万斤梦”
探究：两相对比之下，哪个“梦”能照进现实，请说出你的判断依据。你从中得到什么启发？
“亩产万斤梦”梦碎原因分析：大跃进反映了党和广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但违背了农业发展所必须遵守的客观规律，只凭主观愿望和意志办事，背离了党一向倡导的实事求是的原则,结果事与愿违。
照进现实原因分析：袁院士“禾下乘凉梦”并非只凭主观愿望和意志办事，而是在遵循水稻育种规律的基础上充分发挥主观能动性，根据实际情况有计划有步骤地探索总结，最终取得可喜成果。
启发：我们要坚持一切从实际出发，实事求是，既尊重客观规律，又发挥主观能动性，将主客观相结合。
1.首先要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。
2.发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4.“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（客观主义）。
反对主观主义反对形而上学
总结四：一切从实际出发，实事求是
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。