高中人教统编版运动的规律性课文内容课件ppt

这是一份高中人教统编版运动的规律性课文内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了物质的运动是有规律的，要正确发挥主观能动性等内容，欢迎下载使用。
第一单元 探索世界与把握规律第二课 探究世界的本质
第 二 框 运动的规律性
自然运动：自然界处在不断地运动变化之中
思考：什么是运动？你所知道的运动有哪些？谁在运动？
社会运动：人类社会处于由低级到高级不断地运动和发展中
思维运动：人的认识也处在不断的运动变化之中
哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【提示】①“变化”从空间上讲，“过程”从时间上讲。 ②哲学上的运动概括了一切运动的共性，而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。
2、物质和运动的辩证关系
（1）物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。不存在脱离运动的物质。
（2）运动是物质的运动。物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。
承认物质是运动的，就坚持了辩证法，与形而上学区别开来。
承认运动是物质的运动，就坚持了唯物主义，与唯心主义区别开来。
《坛经》记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：‘不是风动，不是幡动，仁者心动。’” 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。
——脱离物质谈运动的唯心主义观点
刻舟求剑 楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，他从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
——脱离运动谈物质的形而上学观点
思考：运动是杂乱无章的吗？
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
表格中的表述哪些是现象，哪些是规律？
（2）规律的客观性和普遍性
【原理】 ①规律是客观的，不以人的意志为转移,既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。
【方法论】 规律的客观性和普遍性要求尊重规律，按客观规律办事。
人不能改变规律，但可以改变规律发生作用的条件和范围
思考：下列漫画主要说明了什么哲学道理？
4、正确发挥主观能动性
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性， 不仅能反映外部现象，而且能够把握本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
不能直接，必须通过实践
思考：下列故事说明了什么哲学道理？
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性， 不仅能反映外部现象，而且能够把握本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标。
必须树立正确的意识，坚持科学理论的指导。
读原著 学讲话 悟原理
思考：怎么样做到一切从实际出发，实事求是？
①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④反对唯意志主义和安于现状、无所作为的思想。
5、怎么样一切从实际出发,实事求是
注意：强调一切从实际出发，就是反对从主观出发。即反对：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是既强调从实际出发，尊重规律，又强调正确发挥主观能动性（认识、把握、利用规律）。
一切从实际出发实事求是
物质与运动的关系，规律的客观性与普遍性
1.“按图索骥”给我们的哲学启示是 A.要继承前人经验，不能割断历史 B.要从实际出发，不能迷信书本 C.要发挥主观能动性，不能消极等待 D.既要尊重规律，又要发挥主观能动性 2.“按图索骥”的做法属于 A.唯物主义 B.本位主义 C.经验主义 D.教条主义
3.根据经济发展实际，某县提出了“腾笼换鸟”思路，即下决心改变粗放型经济发展方式，腾出空间培育“吃得少、产蛋多、飞得远的鸟”。这给我们在唯物论上的方法论启示是 A.物质决定意识 B.思想要适应变化了的实际 C.具体问题具体分析 D.意识对物质的能动作用