苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）教学课件ppt

这是一份苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了涂色部分占5等内容，欢迎下载使用。
理解几分之几的含义，能用自己的方法表示出 几分之几，并能比较简单分数的大小。经历实际操作和交流并从中抽象出几分之几的 过程，发展形象思维和抽象思维。体会几分之一和几分之几的联系，了解分数的 产生和发展过程。
1.折一折：把一张正方形纸折成同样大的4份。
涂一涂：用不同颜色的彩笔涂出其中的1份或几份。1说一说：你涂了4份中的几份，有几个4，是这张纸的几分之几？
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上
你涂了4份中的几份，有几个4，是这张纸的几分之几？ 和同学交流。
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（）里写 出分数。
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（）里写出 分数。
3个 1 比5个 1 小。8858
比一比用两张同样大的纸折一折，分别表示出 3
（ 3 ）（1 0 ）
，空白部分占（ 1）。
（ 7 ）（1 0 ）
在（）里填上合适的数。
3 是（ 3 ）个 155
4 是（ 4 ）个 166
7 是（ 7 ）个 199
4先涂色，再比较大小。
他们各要吃这个蛋 糕的几分之几？谁 吃得多？填一填。
在古代，人们分东西（果实、猎物等）时经常出 现结果不是整数的情况。于 是，渐渐产生了分数。
我国很早就有了分数，最初用算筹表示，如把
后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示
就把分数表示成现在这样了。
分数，如把 3 写成 3 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，
把一个物体或图形平均分成几份，每份就是几分之一；有 这样的几份就有几个几分之一，即几分之几。同分母分数相比较，分子大的那个分数就大，分子小的那 个分数就小。