青岛版（五四制）三年级科学上册第五单元综合测试卷常见的力（一）含答案
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面物体放在水里下沉的是（ ）。
A．塑料小球 B．泡沫 C．玻璃球
2．下面哪一项没有利用“水有浮力”的原理（ ）。
A．荷叶上的露珠 B．用救生圈游泳 C．漂在水上的木头
3．浮力的方向是（ ）的。
A．竖直向下 B．竖直向上 C．向左 D．向右
4．一本科学课本大约重（ ）。
A．0.3牛顿 B．3牛顿 C．30牛顿
5．在水中下沉的物体是（ ）。
A．泡沫板 B．玻璃球 C．乒乓球
6．关于弹力，下列说法正确的有（ ）。
A．弹力和外力方向相反 B．外力越大，弹力就越大
C．弹力的单位是克 D．气体也会产生弹力
7．下列不是利用水的浮力的事件的是（ ）。
A．曹冲称象 B．捞铁牛 C．气球飘在半空中
8．下面事例中的目的是为了减少摩擦力的是（ ）。
A．冰刀在冰面上滑行 B．鞋底上刻花纹 C．冬天雪后往雪上撒沙子
9．在水中下沉的物体是（ ）。
A．乒乓球 B．铁钉 C．泡沫板
10．用橡皮筋拴住钩码，把钩码浸入水中，橡皮筋的长度与之前相比（ ）。
A．变长 B．不变 C．变短
11．关于摩擦力，下列说法正确的有（ ）。
A．物体不动就没有摩擦力 B．摩擦力和外力方向相反
C．气体、液体都会产生摩擦力 D．在产生摩擦力的过程中往往会生热
12．我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯，是利用了（ ）。
A．笔芯有弹力 B．笔杆有弹力 C．弹簧有弹力
二、判断题
13．改变物体的形状，能使沉在水里的物体浮起来。( )
14．浮力都是向上的。( )
15．小明的爸爸在下雪天的时候将车后备箱里放了一些铁块，这样能防止车轮打滑。这种做法对吗？( )
16．弹簧秤利用了弹力。 ( )
17．摩擦力的利大于害。( )
三、连线题
18．将下列物品与它应用的原理连起来。
轮船在海上航行 | 减小摩擦力 |
滑冰鞋的冰刀 | 增大摩擦力 |
瓶盖上的花纹 | 利用了弹力 |
测力计上的弹簧 | 利用水的浮力 |
扎头发用的皮筋
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四、简答题
19．冬天来了，雪花飘飘，路面结冰。雪天出行，人们是怎样防滑的？（至少三个办法）
20．生活中离不开摩擦力，请举出增大摩擦力和减少摩擦力的事例。（各举两个）
五、实验题
21．如何增大固体之间的摩擦力？请设计一个实验。
设想的方法 | ( ) |
实验材料 | ( ) |
需要改变的条件 | ( ) |
不能改变的条件 | ( ) |
实验的过程 | ( ) |
实验结论 | ( ) |
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．B
5．B
6．AD
7．C
8．A
9．B
10．C
11．ABCD
12．C
13．√
14．√
15．√
16．√
17．√
18．
19．穿鞋底有花纹的鞋子、 在结冰的路面撒上沙子或煤渣、汽车轮胎上缠防滑链、步行时放慢速度小步行走。
20．增大摩擦力：鞋底（轮胎）上的花纹、结冰的路面撒上沙子、车把手上的花纹、体操运动员在手上涂镁粉
减小摩擦力： 刮痧时涂精油、在拉链上涂石蜡、往锁里面放铅笔屑滑冰鞋的冰刀等。
21． 对比实验 弹簧测力计一个、钩码一盒、一块正面光滑反面粗糙的木板 接触面光滑程度 物体重量相同、运动方式（都是滑动）、同一个弹簧测力计 ①把装有两个钩码的钩码盒放在木板光滑面和粗糙面，用弹簧测力计沿水平方向向前匀速拉动，分别记录两次摩擦力的数据。②比较两次摩擦力的大小，得出结论。 同一个物体，运动方式相同时，接触面越光滑摩擦力越小，接触面越粗糙摩擦力越大。
