Unit7 Spring FestivalLesson 5 Try yourself教学设计
展开课 题 | Unit7 Spring Festival Lesson 5 Try yourself | 课 时 | 1 | ||
备课教师 |
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教学目标 | 1.能听懂、会说、认读单词rat , said , wake up, miss 2.能听懂、会说、认读并理解句型:“”What do you usually do at the Spring Festival?” “We visit relatives and friends”. “Did you have…?”“ Yes, we did. / No, we didn’t.” “What will they do at Spring festival?” “They’ll say “Happy Spring festival””. 3.能运用所学句型来谈论春节及互相问候 | ||||
教学重点 | 1.能听懂、会说、认读单词:the Spring Festival, miss , said 2.能理解运用句型:“What do you usually do at the Spring Festival? We visit relatives and friends.”及其他答句。 | ||||
教学难点 | 1.能够在真实情境中口头灵活运用“Did you have….?”Yes,we did.No,We didn’t. 2.了解春节习俗,用英语交流有关春节的话题,培养学生热爱生活的美好情感和对民族文化的自豪之情。 | ||||
教学准备 | 多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带等。 | ||||
教 学 过 程 | 复 备 | ||||
Step1、warming_up 1.Greetings. 2.Sing a song:Happy new year 【设计意图】上课开始,引导学生动一动,唱一唱,放松学生的心情,把学生带入欢乐的课堂学习氛围中,歌唱的同时也复习了上节课的重点知识。
(1) Have a free talk : Brainstorm What do you usually do at the Spring Festival? 初步感知一些春节活动的英语短语。学习单词和词组“party, happy.” 【设计意图】通过自由交谈调动学生复习兴趣,集中学生的注意力,分类有效地复习了本单元的单词。 (2)出示课件复习本单元的句型。 快认快读句子 课件依次显示句子让学生认读,当学生认读Did you have.....?时,教师引导学生chant,学生齐说三遍,学生说的同时,教师在黑板板书这个句型。之后,进行One by one问答练习,教师板书答案。 接着课件显示How is your spring festival?让学生认读,教师引导学生chant:spring festival,spring festival,How is your spring festival?学生齐说三遍后,学生说的同时教师板书这个句型。之后进行进行One by one问答练习,教师板书答案。 【设计意图】:先认读,再chant巩固,之后对话运用,达到复习巩固句型的目的。 Step2、Presentation 带问题听录音第一遍。 “Why were cat and the other animals angry with rat?”学习新单词“angry”“wake up” 分段带问题听第二遍录音。段二问题:“How did the rat feel at the party?’’ 听第三遍课文,学生跟读并模仿, 并画出表示春节活动的短语,注意语音语调。 学生总结出春节活动,并读出完整的句子,回答:What do you usually do at the Spring Festival? Step3、Practice
两人一组操练并表演。 【设计意图】发挥小组合作学习的优势,给学生充分运用语言的机会。 Step4、Production
2、小组内围绕已完成的表格进行汇报、交流。 【设计意图】让学生找一找,问一问,答一答,由询问你的春节活动是什么拓展到询问具体的某个人的春节活动。 Step5、Summary. 齐读单词句型,评价学生表现。 【设计意图】引导学生自己对本节课的语言知识进行归纳总结,强化学生对所学知识的记忆. Step6、Homework
2.与同学讨论春节人们通常做什么。 |
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板 书 设 计 | Unit 7 Spring festival Lesson 5 Try yourself Did you have ....... Yes, we did. No, we didn’t. | ||||
教 学 反 思 |
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课堂达标测试题
一. 连词成句
1.visit, relatives, we, and, our, friends(.)
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- get, will, presents, you(.)
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- grandparents, did, to, you, go, house, your(?)
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- The animals, have ,wanted, a, to , party.
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