小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 1 What club would you like to join?教案设计

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 1 What club would you like to join?教案设计，共4页。

Unit 5 Sprts
Lessn 1. What club wuld yu like t jin?
课 时
1
备课教师

单 位

教学目标
学生能听懂会说下列单词： club,table tennis, jin ,try,again
学生能灵活运用句型:
What club wuld yu like t jin?
I’d like t jin the Swimming Club.
I like swimming.
3.通过小组之间的交流，通过创造真实的语境，使学生能够灵活运用句型询问和回答想要参加什么俱乐部。
教学重点
1.学生能听懂会说下列单词： club,table tennis, jin ,try,again
2.学生能灵活运用句型:
What club wuld yu like t jin?
I’d like t jin the Swimming Club. I like swimming.
教学难点
句型What sprt d yu like? I like swimming. What club wuld yu like t jin?I’d like t jinthe swimming Club. 的灵活运用。
教学准备
教师准备：教学课件，课文动画，教学录音，单词及字母图（卡）片。
教 学 过 程
复 备
Step I: Warm-up
1. Greetings.
2.运用图片复习关于运动的动词或短语，play basketball/ftball, g swimming……教师和学生一起重复并作相应动作。
（这一步旨在通过复习关于运动的词汇激起学生的学习兴趣，把学生的思维引到英语课中来，并营造一个快乐的学习氛围，同时激活学生原有知识结构为学习新知识做好铺垫。）
Step II：Presentatin
1.Learn the new wrds.
播放课文CD光盘，学生整体感知课文内容，在情境中呈现并利用单词卡教读新单词club,jin,table tennis。体现了“词不离句，句不离篇”的教学原则。
2.Free talk.
What club wuld yu like t jin?
Shw the pictuers f the clubs and say it.
（创设情境学习新单词，让本课的生词在学生喜闻乐见的情境中呈现，增强了语言学习的趣味性和生活性，给人以耳目一新的感觉。同时本着“词不离句、句不离景”的语言习得规律，由单词过渡到句子，循序渐进由易到难进行操练，降低了难度。）
let’s chant.
sprt sprt
what sprt d yu like?
table tennis ,table tennis,
I like table tennis .
Club, club,
what club wuld yu like t jin?
table tennis club, table tennis club ,
I'd like t jin the table tennis club.
Step III、Learn the text
Our gd friends Jenny 、Peter 、Danny and Gu Yang,they have sprts clubs in their schl. What club wuld they like t jin? D yu want t knw? Let’s have a lk.
（ 以提问的方式导入课文，使学生明确学习目标，保持学生学习的积极性和主动性。）
1. 听课文，回答问题，小组讨论。
2. 再听课文，完成连线 。
3. 跟读课文，学生领读。
4. 小组内角色扮演课文并展示。
（整个操练中有交际操练，有录音，也有探究，教学方法多样丰富，既能活跃课堂气氛，又能使学生自主学习，让学生乐于学习，互相交流合作。 通过分组分角色朗读，开展合作学习，相互促进，并在模拟情境表演中巩固新语言。 ）
Step IV Prductin.
学生课前在纸上画上自己喜欢的体育运动，或者利用少年
宫活动，同桌练习运用I’d like t ‘m gd at 教师适时点拨：Wanglei likes swimming and table tennis .He wants t jin the swimming club... 强调注意likes和wants。
小组练习，全班展示。
Step V、Summary
What sprt d yu like?
I like basketball.I‘m gd at it.
What club wuld yu like t jin?
I’d like t jin the Table Tennis Club.
Step VI: Hmewrk
1、听课文录音，模仿跟读。
2、课后同学之间运用本节课句型进行调查,填写表格。
（作业为学生留有交流空间，使学生能最大限度地运用语言）
板
书
设
计
Unit 5 Sprts Lessn 1 What club wuld yu like t jin?
What sprt d yu like?
What club wuld yu like t jin?
I’d like t jin the Table Tennis Club.
教学反思
课堂达标测试题
找朋友。
What sprt d yu like? I’d like t jin the Table Tennis Club.
What club wuld yu
like t jin? I like basketball.I’m gd at it.
选择。
1 Wuld yu like ____ ____the Basketball Club?
A t jin B / jin C t jin
2.I’m gd ____ table tennis.
A in B at C fr
3.she likes ______.
A swim B t swim C swimming
翻译下列句子。
你想要加入哪个俱乐部？
____________________________
你想要加入足球俱乐部吗？
_____________________________
她喜欢游泳。
_____________________________