部编版语文三年级上册第二单元（复习课件）

这是一份部编版语文三年级上册第二单元（复习课件），共27页。PPT课件主要包含了读出加点生字的读音，多音字组词，A橘子jú，水洼wā，皮靴xiē，B缤纷bīng，凌乱lín，一枚méi，C棕色zōng，掠过lüè等内容，欢迎下载使用。

jìng
yóu
yìn
líng
lüè
zēng
xuē
shi
cán
lǎ
bīn
yín
选出下面加点字的读音完全正确的一组( )。
hán lěng
jǐn zhāng
shuāng yè
zhēng dòu
tīng wén
平展——（ ）
清凉——（ ）
温柔——（ ）
愉快——（ ）
增添——（ ）
明朗——（ ）
愉快——（ ）
炎热——（ ）
潮湿——（ ）
凌乱——（ ）
光线充足（多指室外）。
身体或精神上感到轻松愉快。
（ ） 忍
深（ ）
（ ） 画
铁（ ）
（ ） 送
（ ）加
①我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… （比喻、拟人）
②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。 （比喻）
③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 （拟人）
④秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。 （排比）
2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）
例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。
例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。
《铺满金色巴掌的水泥道》
1.《山行》一诗描绘了一幅由寒山、（ ）、（ ）、人家和（ ）构成的山林秋色图，表达了诗人对自然美景的（ ）之情。
2.《赠刘景文》一诗中，诗人通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，诗人以此勉励朋友（ ）。
3.《夜书所见》一诗中，诗人通过对秋风吹落叶、小孩拨弄蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的（ ）之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一夜秋风、秋雨后，水泥道上落满了（ ）的美丽景色。
6.《听听，秋的声音》一诗，作者抓住大自然的一些声音，描写了秋天的景物，（ ）了秋天景物的美好。
5.《秋天的雨》以（ ）为线索，描绘出了一个（ ）的秋天，表达了作者对秋天的（ ）之情。
说一说下面词语的意思。