人教版(部编版)小学语文三年级上册期中复习 课件
展开1.读句子,看拼音,写词语。(1)秋天把大地zhuānɡ bàn( )得如同一位xiān nǚ( ),盛开的jú huā( )、成熟的ɡǔ zi( )是她yī fu( )上美丽的yìn huā( )。(2)瞧,她正手持mù dí( ),吹奏着fēnɡ shōu( )的乐曲。
2.先补全词语,再选词填空。七( )八( ) 手( )脚( ) ( )牙( )爪五( )( )登 百( )百( ) ( )疾手( )(1)大家聚集在一起,__________地讲着刚才惊险的一幕。(2)对付敌人,一定要知己知彼,才能__________。(3)他__________,及时接住了掉下去的盘子。
3.选一选,把正确答案的序号填在括号里。(1)下列划线字的读音完全正确的一项是( )。A.辽(liá)阔 挑(tiǎ)战 放假(jià)B.凌(lín)空 召(zhà)开 点燃(rán)C.批(pī)改 融(róng)化 处(chù)置D.中弹(tán) 骄傲(à) 缤(bīn)纷
(2)“嚼”这个字可能跟( )有关。A.叫唤的动作 B.吃的动作C.发出的声音 D.手的动作
(3)下列词语搭配不正确的一项是( )。A.鲜艳的服装婉转地歌唱B.纪律严明要求严格C.明朗的天空高高地飘扬D.发现产品发明问题
(4)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.我自信满满地说:“放心吧,肯定不会的。”B.“想吃得自己做,我来教你吧。”妈妈说道。C.“是你吗?”爸爸叹了口气说:“小林,你为什么不说话?”D.北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。
(5)与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不同的诗句是( )A.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。B.举头望明月,低头思故乡。C.谁言寸草心,报得三春晖。D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
4.按要求写句子。(1)秋天的雨,是一把钥匙。(仿写句子)秋天的雨,_______________。(2)老屋太老了。(把句子写具体)___________________________________________________________(3)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。(用划线的词语写句子)___________________________________________________________
示例:老屋太老了,它已经有一百多岁了。
示例:妹妹一边跟我说话,一边看电视。
(1)《山行》中把秋天之美写得胜过春天的诗句是:“___________________。”《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是:“___________________,___________________。”
5.根据课文内容填空。
(2)两个小朋友打起架来,老师用“一时胜负在于力,___________________”这句话教育他们不能用拳头解决问题,而应该以理服人。(3)小明做数学作业遇到难题,只好去求助他的同学,经过一番讨论后终于解决了,这真是“___________________,顶个诸葛亮”啊!
(一)秋天的雨(节选) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、( )、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
6.将选文内容补充完整。7.我发现,括号里的词语都是表示________的。这些词语让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是( )。A.五种颜色,非常好看B.颜色多,非常好看
8.选文是围绕哪句话来写的?用“_____”画出来。9.你觉得文中哪句话写得好?用“ ”画出来,并说一说好在哪里。____________________________________________________________________________________________________________
这句话运用了拟人的修辞手法,把菊花当作人来写,将秋雨打在菊花上的场景写得十分生动传神。
10.秋天的雨还可能是什么?发挥想象写一写。____________________________________________________________________________________________________________
示例:秋天的雨,是一台巨大的空调,为人们驱散了燥热,带来了凉爽。
(二)北大荒的秋天 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(lán)的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛(zhēn)树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉句甸的宝物来。 啊,北大荒的秋天真美呀!
11.在第2自然段中用横线画出具体描写流云颜色的词语,从这些词语中我体会到流云的________,它们的确像_________(填一个文中的四字词语)的锦缎。12.第4自然段具体写了原野上的( )。A.豆荚、高梁 B.大豆、高梁C.大豆、高梁、杨树 D.大豆、高粱、榛树
13.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的( )。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天14.全文是围绕哪句话来写的?请用波浪线在文中画出来。15.你喜欢北大荒的秋天吗?____________________________________________________________________________________________________________
喜欢。因为北大荒的秋天不仅景色十分美丽,而且遍地丰收,田野、山岭、江河、草甸都有大自然的宝物。
16.在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了!请从下面选择两个或两个以上的词语,编一个童话故事。
森林 池塘 游乐场 熊猫 青蛙猴子 足球 仙人掌 荷花 蜻蜓
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