山东省济南市天桥区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(含答案)

山东省济南市天桥区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在日常生活中，我们见到的下列物体中属于生物的是（    ）

A．冰墩墩 B．音乐机器人

C．大熊猫 D．珊瑚

2．下列各项中，不属于生物共同特征的是（    ）

A．都需要营养

B．都能运动

C．都能对外界刺激作出一定的反应

D．都能繁殖后代

3．地球上是由生物共同的家园是（    ）

A．土地 B．海洋 C．生物圈 D．森林

4．各种栖息地有不同的特征，这是由（  ）等环境因素决定的。

A．土壤类型

B．温度

C．湿度

D．以上三项均是

5．目前，每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布新增患者数量，累计数量，新增治愈数量等，采集这些数据运用的科学方法是（    ）

A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．作出假设

6．用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（   ）

A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过

C．不易污染目镜 D．易于染色

7．下列目镜和物镜的组合中，所观察到的细胞数目最多的是（    ）

A．②③ B．①④ C．③④ D．②④

8．用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用（　　）

A．大光圈凹面镜 B．小光圈凹面镜 C．大光圈平面镜 D．小光圈平面镜

9．科学探究过程的一般步骤是（    ）

①制定计划②提出问题③得出结论④作出假设⑤表达交流⑥实施计划

A．②④①⑥③⑤ B．②④①⑥⑤③

C．④②①⑥⑤③ D．①②③⑤④⑥

10．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化｡本实验的变量是（　　）

A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短

C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小

11．除了病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）

A．器官 B．系统 C．细胞 D．组织

12．判断草履虫最后将在下图中的哪个位置出现最多？（　　）

A．肉汁 B．食盐 C．酒精 D．醋精

13．如图所示，在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像在视野左上方，欲将此物像移到视野的中央，应将玻片移向（　　）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

14．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）

A． B． C． D．

15．用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的状态①后，要想进一步调节为清晰的状态②，一般情况下正确的操作是

A．换用高倍物镜 B．调节细准焦螺旋

C．用擦镜纸擦拭镜头 D．调节反光镜

16．如图为植物细胞分裂不同时期的过程中图像，按发生的先后顺序，排列正确的是（ 　　）

A．a→d→b→c B．a→b→d→c

C．c→d→a→b D．a→c→d→b

17．现在的你比童年的你长高了许多，这是（　　）

A．细胞分裂、生长和分化的结果 B．细胞分化的结果

C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果

18．取同一植株相同大小的三个枝条，做图所示处理。下列说法正确的是（    ）

A．该实验探究的问题是“光合作用会消耗水分吗？”

B．A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是C>B>A

C．根据实验结果可得出结论“植物的光合作用的主要部位是叶片”

D．在每个量筒中滴加油滴，使油滴铺满水面能使实验结果更加准确

19．移栽植物时，园林工人往往会剪去大部分枝叶，这样做的目的是（    ）

A．移栽方便 B．降低光合作用 C．降低呼吸作用 D．降低蒸腾作用

20．下列哪种情况下，植物蒸腾作用最强的是（    ）

A．气温37℃，阴天，无风 B．气温37℃，晴天，有风

C．气温20℃，阴天，有风 D．气温20℃，晴天，有风

21．某同学利用下图装置研究金鱼藻的光合作用，以下有关该实验叙述错误的是（    ）

A．本实验说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气

B．乙装置的作用是排除金鱼藻和光照对实验结果的影响

C．甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃

D．光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡的产生量

22．在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（    ）

A．修改实验数据 B．认真分析原因

C．重新进行实验 D．继续查找资料

23．下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是

A． B． C． D．

24．“低碳生活”已成时髦话题，保护植被就是保护自己，其原因是植物的光合作用能够（    ）

A．吸收二氧化碳，释放氧气 B．制造有机物，释放二氧化碳

C．吸收氧气，释放二氧化碳 D．分解有机物，释放二氧化碳

25．农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（    ）

A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率

C．提高作物的蒸腾作用 D．提高作物的光合作用

二、实验探究题

26．图一是芳芳制作口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：

(1)请写出芳芳正确的操作顺序________（填序号），步骤d中滴在载玻片中央的液体是______。

(2)图二中可以表示人体口腔上皮细胞的是____图，与植物细胞相比，缺少的结构有________（填序号）。

(3)图二中控制物质进出细胞的结构是[   ]______________；生物进行呼吸作用的主要场所在[   ]________遗传物质存在于[   ]____________中。

(4)切洋葱时，会闻到一股辛辣味，这些物质存在于细胞的[   ]_________中。

27．下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

(1)图中实验步骤正确的操作排序是_______。

A．②③④⑤①⑥ B．②①③④⑤⑥

C．③④②⑤①⑥ D．②③⑥⑤④①

(2)实验前，要将植物放在黑暗处-一昼夜的目的是________。

(3)步骤③中，将叶片的一部分从上、下两面遮盖黑纸片的目的是与叶片见光部分形成_______。

(4)步骤⑤的作用是______________，直至叶片变为_______。

(5)步骤④，滴加的液体是______________，目的是检验植物光合作用的产物。

(6)图①中叶片的a部位变蓝，b部位不变蓝，可判断被黑纸片遮盖的部位是_________。该实验可以说明__________是光合作用的产物；还可以证明_________是光合作用的必要条件。

三、综合题

28．显微镜是观察微观世界的重要工具，规范使用显微镜可以达到最佳观察效果，请据图回答下列问题：

(1)使用显微镜对光时，先转动图甲中的[   ]__________，使镜筒上升；再转动[   ]__________，使___________（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔；最后转动[   ]__________，使光线经过通光孔反射到镜筒内，若能看到__________的视野，说明对光成功。

(2)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图甲中的[]__________，以免其碰到玻片标本。

(3)带有字符“q”的装片，在视野中看到的物像为__________。

(4)图乙视野中发现了污点a，为了判断污点的位置，某同学移动玻片，污点a没有移动；转动④，污点a也没动；污点最有可能在[   ]___________上。

29．下图为番茄植株的结构层次图，请据图回答：

(1)图中a表示细胞的_______，此过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质_______（填选项）。

 A．与原细胞一样    B．是原细胞的两倍    C．是原细胞的一半    D．不确定

(2)图中b表示_______过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的_______。

(3)图丁为番茄果实，属于植物体的_______器官。

(4)番茄植株没有而人体具有的结构层次是_________。

30．下图分别是海带、银杏、肾蕨、葫芦藓、向日葵五种植物，据图回答：

(1)图中所示植物结构简单，没有根，茎，叶分化是_______，可作为检测空气污染程度指标植物是_______（填序号）。

(2)肾蕨图形比葫芦藓高许多，从结构特点看，他有真正的根，丙在体内分化出了输送水分和养料的_______组织。

(3)乙和戊的主要区别是，乙产生的种子外面没有_______包被，因此乙属于_______植物。

(4)图中属于孢子植物的有_______（填序号）。

31．下图表示将菠菜叶制成临时切片，以及在显微镜下观察到叶片的结构示意图。请据图分析回答：

(1)制作叶横切面临时切片时，正确的切片方法是_______。

A．迅速地一次切割 B．缓慢切下 C．迅速来回拉切 D．缓慢来回切

(2)图中①③属于植物的_______组织。

(3)图中所示结构中，进行光合作用的主要结构是[   ]_______。

(4)进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[   ]_______运输的。

(5)既是蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换通道的结构是_______（填序号），它的张开和闭合受_______控制，该结构主要分布在叶片的[   ]_______。

32．下图为绿色植物的光合作用示意图，①、②、③、④代表进出叶片的某种物质，请据图及箭头所示回答问题：

(1)图中①代表的物质是__________，②代表物质是__________，④代表物质是__________。

(2)物质③在植物内向上运输的动力主要来自__________作用，该作用可以促进③和__________从根部运输到其它器官，还能使植物有效__________。

参考答案：

1．C

2．B

3．C

4．D

5．B

6．B

7．B

8．A

9．A

10．C

11．C

12．A

13．A

14．B

15．B

16．D

17．A

18．D

19．D

20．B

21．B

22．A

23．B

24．A

25．D

26．(1)     dcab     生理盐水

(2)     乙     ①③⑤##③①⑤##①⑤③

(3)     ②细胞膜     ⑦线粒体     ④细胞核

(4)⑤液泡

27．(1)D

(2)消耗或转运植物的淀粉

(3)对照实验

(4)     溶解叶绿素     黄色

(5)碘液

(6)     b     淀粉     光照

28．(1)     ②粗准焦螺旋     ⑤转换器     低倍     ⑧反光镜     明亮

(2)⑥物镜

(3)b

(4)⑥物镜

29．(1)     分裂     A

(2)     分化     组织

(3)生殖

(4)系统

30．(1)     甲     丁

(2)导管

(3)     果皮     裸子

(4)甲丙丁##丙丁甲##丁甲丙

31．(1)A

(2)保护

(3)②叶肉细胞

(4)④叶脉

(5)     ⑤     保卫细胞     ③下表皮

32．(1)     二氧化碳     氧气     有机物

(2)     蒸腾     水     降温