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山东省济南市章丘区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷(含答案)
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这是一份山东省济南市章丘区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷(含答案)，共32页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题部分等内容，欢迎下载使用。
山东省济南市章丘区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）
一、单项选择题（25个小题，每题2分，共50分）
1．云南有一种跳舞草，在气温不低于22℃，特别是有阳光的情况下，受到声波的刺激会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶。这说明生物能（ ）
A．摄取营养，排出体内的废物
B．生长发育，繁殖后代
C．对外界刺激做出反应
D．表达一定的情感
2．许多学生不注意用眼卫生，导致近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A．调查法 B．测量法 C．观察法 D．实验法
3．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．没有错误，不需要修改
4．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ）
①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗．
A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
5．将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
6．如图为人体细胞生长发育示意图，图中①～⑦为不同的细胞，abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）
A．细胞②③④中的遗传物质都与①相同
B．b过程的结果是形成了不同的组织
C．细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力
D．过程ab是人体生长发育和繁殖的基础
7．一幅青山绿水、江山如画的生态文明建设美好图景，正在神州大地铺展。章丘区争取到2026年，建成区绿化覆盖率超44.7%，成为名副其实的园林城市，人居环境大大改善。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
8．为了改善市民的生活环境，提升交通条件，城区对多条道路进行升级改造，种植、移栽了大量绿化植物。为了提高移栽绿化植物成活率，园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的（ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
9．下列各项中，生物与栖息地不相符的是（ ）
A．鲫鱼——淡水湖泊 B．大熊猫——高山竹林
C．企鹅——海洋 D．仙人掌——沙漠
10．为了给市民一个更加舒适、安全的居住环境，近年来武城县加大环保力度，先后拆除、关闭了多家重污染企业。我们观察到这些企业附近的阴湿环境中原来很难发现的一些植物越来越多了。这些植物类群最有可能是（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．种子植物
11．动、植物体的结构层次中，共同含有①～④所示的哪些结构层次（ ）
①细胞
②组织
③器官
④系统
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12．2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
13．萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为（ ）
A．呼吸作用消耗了大量的有机物
B．呼吸作用消耗了大量的氧气
C．光合作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
14．常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了（ ）
A．减少蒸腾作用的水分散失
B．避免根毛受损
C．防止营养流失
D．防止植物不适应环境
15．下面是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
A． B．
C． D．
16．网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为最可信的是（ ）
A．某地发现了一种高达2m的苔藓植物
B．某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的
C．苏铁又名“铁树”，属裸子植物，因此它六十年才开一次花
D．青蛙的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸
17．有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体（ ）
A．氢气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
18．在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用
C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感
19．探究新鲜菠菜叶在光下呼吸作用产生二氧化碳，检测结果不显著，主要是下列哪种原因？（ ）
A．光合作用较强 B．呼吸作用减弱
C．蒸腾作用旺盛 D．呼吸作用停止
20．一株植物含有不同类型的细胞，以榕树为例，关于其[甲]可进行光合作用的细胞数目与[乙]可进行呼吸作用的细胞数目的比较及其原因，下列叙述最合理的是（ ）
A．甲大于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
B．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
C．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有叶绿体
D．甲等于乙，因植物细胞皆具有叶绿体与线粒体
21．以下几种动物特征叙述错误的是（ ）
A．水母身体呈辐射对称 B．血吸虫有口有肛门
C．蛔虫体表有角质层 D．蚯蚓有环形体节
22．据2021年6月1日新闻报道，15 头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A．社会行为 B．攻击行为 C．贮食行为 D．繁殖行为
23．在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．合理密植能更合理地利用氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量
24．兔年说兔，下列是兔在分类学上的一些等级名称，请格它们由大至小进行排列（ ）
①兔科
②兔属
③脊索动物门
④兔形目
⑤脊椎动物亚门
⑥哺乳纲
A．②①⑥③⑤④ B．⑤③⑥④②① C．③⑤④⑥②① D．③⑤⑥④①②
25．生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。如图生物是我国特有或珍稀生物种类，其中符合下列生物分类概念图的是（ ）
A．桫椤、金钱松 B．银杏、红豆杉
C．朱鹮、藏羚羊 D．麋鹿、扬子鳄
二、非选择题部分：共50分。
26．（9分）显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，如图为某同学用显微镜的部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）对光时，应先转动图一显微镜的[ ] ，使 （选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的 （填字母）光圈对准通光孔。最后左眼注视[ ] ，右眼睁开，转动[ ] ，直到出现一个明亮的视野。
（2）观察时，转动图一中的[ ] ，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[ ] 。镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头。
（3）图三中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 方向移动。要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[ ] 。
27．（8分）如图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图二是植物细胞结构图，请据图回答问题。
（1）请根据图一写出这位同学正确的操作顺序 ，其中步骤D与E所滴的液体分别是 。如果观察时视野中有气泡，是步骤 （填字母）操作不当。
（2）切洋葱时，经常会有刺激性的物质流出，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中[ ] 中流出来的。
（3）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的[ ] 有关。在显微镜下观察时它的颜色比其它结构的颜色要 。
（4）与动物细胞相比，图二细胞特有的结构是 （填序号），动植物活细胞都有的“能量转换器”是[ ] 。
28．（8分）某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了图一所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图分析回答问题：
（1）实验前应将玉米幼苗放置在 处一昼夜，以耗尽叶片中原有的淀粉。
（2）取图一各装置中的叶片放入图二所示装置中进行隔水加热， （填字母）烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 溶解在酒精里。
（3）脱色并清洗后，滴入 ，看到图一 号装置中取出的叶片变蓝。制造淀粉的过程主要集中在叶片的 细胞。
（4）这三个装置可以形成 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择的两个装置是 。
29．（8分）下面是日常生活中常见的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）某同学对图中生物进行分类，A、B属于 植物，属于脊椎动物的有 。（填字母）
（2）古代诗句中含有丰富的生物学知识，“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描述的植物类群和图中的 （填字母）所属类群一致；诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述的植物与图C相比，最大的不同是C种子外有 包被。
（3）图中D是节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是体表有 ，能防止水分散失。
（4）各种动物的呼吸方式各不相同，图中E的幼体用 呼吸，图中G特有的呼吸方式是 ，G进行气体交换的器官是 。
30．（9分）2022年12月18日，卡塔尔世界杯足球比赛落下帷幕，一场场精彩的比赛令人难忘。如图为运动系统中的相关结构，请据图回答下列问题：
（1）球场上，运动员们时而奔跑、时而跳跃、时而躲闪，所有这些运动都是在 的支配下，由人体的骨、 、 三者协调配合，共同完成的。
（2）运动中，图一所示结构在运动中起到了 的作用，该结构中决定其牢固性的主要结构是[ ] 及其内外坚韧的韧带。
（3）防守队员为避免手球犯规，躲球时需将手收回，此时图二中的[ ] 收缩，[ ] 舒张，完成屈肘动作，以避免手触碰到球。
（4）裁判吹响“终场哨”时，胜利的一方队员举手欢呼，激动地拥抱在一起，从行为获得途径看这属于 行为，这类行为是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
31．（8分）自然界中的微生物大多数是“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图分析回答问题：
（1）2020年全球新冠疫情爆发，引发新型冠状病毒感染的生物类群是[ ] 。其结构简单，一般由 外壳和内部遗传物质组成。没有 结构，它是以 的方式进行增殖的。
（2）青霉素是一类起杀菌作用的抗生素，是从D中提炼出来的。A与D细胞比较，在结构上最主要的不同是，A没有 。
（3）北方人蒸馒头时离不开[ ] ，它是单细胞真菌，生活方式是 。
（4）冬季也是流行性感冒的高发季节，流感疫苗用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法：鸡胚培养法。第一步就是病毒的培养。把病毒接种在“蛋宝宝”内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是 。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（25个小题，每题2分，共50分）
1．云南有一种跳舞草，在气温不低于22℃，特别是有阳光的情况下，受到声波的刺激会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶。这说明生物能（ ）
A．摄取营养，排出体内的废物
B．生长发育，繁殖后代
C．对外界刺激做出反应
D．表达一定的情感
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：跳舞草在气温不低于22℃，特别是有阳光的情况下，受到声波的刺激下会随之连续不断地上下摆动，说明生物能对外界刺激做出反应。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．许多学生不注意用眼卫生，导致近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A．调查法 B．测量法 C．观察法 D．实验法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。
【解答】解：调查法是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查。人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解本校学生的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。
故选：A。
【点评】调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查；抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。
3．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．没有错误，不需要修改
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。小明所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。其它条件相同且适宜。因此除光线强度不同外、温度、湿度、震动幅度都应一致。所以探究光对鼠妇生活的影响时，某生物小组进行了如图所示设计。其中正确的是选项C、纸盒底部两边都应该是细湿土。
故选：C。
【点评】在设计对照组时必须遵照唯一变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。
4．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ）
①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗．
A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
【分析】用显微镜观察标本时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，细胞的体积越大，看到的细胞数目越少．
【解答】解：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。
故选：C。
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．
5．将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
【分析】此题考查植物细胞的结构和功能。细胞膜具有保护、控制细胞物质的进出作用。
【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。综上所述，把菠菜放在冷水中，由于细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，因此，冷水却不会变成菜汤，把菠菜放入开水中煮几分钟，破坏了细胞中的细胞膜和液泡，造成菠菜细胞内物质的外流。
故选：D。
【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。
6．如图为人体细胞生长发育示意图，图中①～⑦为不同的细胞，abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）
A．细胞②③④中的遗传物质都与①相同
B．b过程的结果是形成了不同的组织
C．细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力
D．过程ab是人体生长发育和繁殖的基础
【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化导致组织的形成。
【解答】解：A、a为细胞分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A正确。
B、b过程形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，形成不同的组织。B正确。
C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，细胞⑤⑥⑦不具有分裂能力，它们只能衰老、死亡。C错误。
D、生物体的生长与a细胞分裂和b分化分不开的，因此过程ab是人体生长发育和繁殖的基础。D正确。
故选：C。
【点评】掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
7．一幅青山绿水、江山如画的生态文明建设美好图景，正在神州大地铺展。章丘区争取到2026年，建成区绿化覆盖率超44.7%，成为名副其实的园林城市，人居环境大大改善。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。
【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，正确。
B、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，错误。
C、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，正确。
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候等方面起着重要作用，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物在生物圈中的作用。
8．为了改善市民的生活环境，提升交通条件，城区对多条道路进行升级改造，种植、移栽了大量绿化植物。为了提高移栽绿化植物成活率，园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的（ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。
【解答】解：植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道即导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。导管和筛管，属于输导组织。因此补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的输导组织处。
故选：D。
【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况可解答。
9．下列各项中，生物与栖息地不相符的是（ ）
A．鲫鱼——淡水湖泊 B．大熊猫——高山竹林
C．企鹅——海洋 D．仙人掌——沙漠
【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
【解答】解：A、鲫鱼生活在淡水河流及湖泊，A错误。
B、大熊猫生活在高山竹林，B正确。
C、企鹅以海洋浮游动物为食，主要生活在南极大陆周边的海洋里，C正确。
D、仙人掌生活在干旱的沙漠中，D正确。
故选：A。
【点评】熟知常见生物生活的环境条件是解答此题的关键。
10．为了给市民一个更加舒适、安全的居住环境，近年来武城县加大环保力度，先后拆除、关闭了多家重污染企业。我们观察到这些企业附近的阴湿环境中原来很难发现的一些植物越来越多了。这些植物类群最有可能是（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．种子植物
【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
【解答】解：苔藓植物的叶很薄，只有一层上皮细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，在污染严重的地区很难发现苔藓植物，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。近年来武城县加大环保力度，先后拆除、关闭了多家重污染企业。我们观察到这些企业附近的阴湿环境中原来很难发现的一些植物越来越多了。这些植物类群最有可能是苔藓植物。
故选：B。
【点评】苔藓植物与人类的关系在考试中经常出现，多以选择题的形式，注意掌握。
11．动、植物体的结构层次中，共同含有①～④所示的哪些结构层次（ ）
①细胞
②组织
③器官
④系统
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
所以动植物结构层次的相同点是都有①细胞、②组织、③器官，B符合题意。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握植物体和动物体的结构层次。
12．2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
故选：C。
【点评】绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。
13．萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为（ ）
A．呼吸作用消耗了大量的有机物
B．呼吸作用消耗了大量的氧气
C．光合作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
【分析】活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要。生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。据此解答。
【解答】解：呼吸作用是指生活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为呼吸作用消耗了大量的有机物。
故选：A。
【点评】呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。主要作用是分解有机物释放能量。
14．常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了（ ）
A．减少蒸腾作用的水分散失
B．避免根毛受损
C．防止营养流失
D．防止植物不适应环境
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【解答】解：叶是蒸腾作用的主要器官，在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，目的是减少蒸腾作用对水分散失，提高成活率。
故选：A。
【点评】掌握蒸腾作用的光能是解题的关键。
15．下面是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；
（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
【解答】解：A、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A符合题意。
B、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，B不符合题意。
C、此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，C不符合题意。
D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。
故选：A。
【点评】要熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念，以及它们之间的区别和联系，此内容考查的较多，应熟练掌握。
16．网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为最可信的是（ ）
A．某地发现了一种高达2m的苔藓植物
B．某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的
C．苏铁又名“铁树”，属裸子植物，因此它六十年才开一次花
D．青蛙的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】解：A、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎叶内无输导组织，不能为植株提供营养物质，一般长的比较矮小，因此，发现了一种高达2m的苔藓植物是不可能的。不符合题意。
B、眼镜蛇是爬行动物，属于变温动物，不符合题意。
C、苏铁又名“铁树”，属裸子植物，没有真正的花，不符合题意。
D、青蛙属于两栖动物，皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸，符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。
17．有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体（ ）
A．氢气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光；光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。
【解答】解：温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向大棚中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。因此这里所说的“气肥”通常是二氧化碳气体。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道光合作用的原理在农业生产上的应用。
18．在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用
C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感
【分析】温度水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
（1）温度：温度适当升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。
（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。
（3）氧气：一定范围内，随氧气浓度的增加，呼吸作用 （有氧呼吸）显著加强。
（4）二氧化碳：二氧化碳浓度过大，抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。
【解答】解：不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，贮藏时间较长。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸作用在农业生产上的应用。
19．探究新鲜菠菜叶在光下呼吸作用产生二氧化碳，检测结果不显著，主要是下列哪种原因？（ ）
A．光合作用较强 B．呼吸作用减弱
C．蒸腾作用旺盛 D．呼吸作用停止
【分析】此题考查了光合作用和呼吸作用的关系，二者是互为相反的两个生理过程．
【解答】解：在阳光下检测呼吸作用，结果不显著的原因是，在阳光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用消耗掉了，成了植物进行光合作用的原料，因而释放出的二氧化碳较少，这就是在光下检测呼吸作用效果不理想的原因。应该在没有光的条件下检测植物的呼吸作用。
故选：A。
【点评】关键要明确在光下既能进行呼吸作用，有能进行光合作用．
20．一株植物含有不同类型的细胞，以榕树为例，关于其[甲]可进行光合作用的细胞数目与[乙]可进行呼吸作用的细胞数目的比较及其原因，下列叙述最合理的是（ ）
A．甲大于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
B．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
C．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有叶绿体
D．甲等于乙，因植物细胞皆具有叶绿体与线粒体
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。
【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体。植物体中，所有的活细胞都具有线粒体，能够进行呼吸作用，而有些部位的细胞中是没有叶绿体的，不能进行光合作用，比如根部细胞等。所以能够进行光合作用的细胞数目小于能够进行呼吸作用的细胞数目，也就是甲小于乙。
故选：C。
【点评】要求同学们对植物细胞的结构清楚掌握，哪些部位是有叶绿体的，哪些部位是没有叶绿体的。
21．以下几种动物特征叙述错误的是（ ）
A．水母身体呈辐射对称 B．血吸虫有口有肛门
C．蛔虫体表有角质层 D．蚯蚓有环形体节
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】解：A、水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；
B、血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门，B错误；
C、蛔虫属于线形动物，身体细长，体表有角质层；有口有肛门，C正确；
D、蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。
22．据2021年6月1日新闻报道，15 头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A．社会行为 B．攻击行为 C．贮食行为 D．繁殖行为
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员跟着“首领”走，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
23．在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．合理密植能更合理地利用氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量
【分析】豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，据此解答。
【解答】解：由题意可知，植物生长需要无机盐，但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥。因为，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，可见D符合题意。
故选：D。
【点评】熟练掌握相关的基础知识，并了解共生的内容，结合题意答题。
24．兔年说兔，下列是兔在分类学上的一些等级名称，请格它们由大至小进行排列（ ）
①兔科
②兔属
③脊索动物门
④兔形目
⑤脊椎动物亚门
⑥哺乳纲
A．②①⑥③⑤④ B．⑤③⑥④②① C．③⑤④⑥②① D．③⑤⑥④①②
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。
【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。兔属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，兔形目，兔科，兔属、兔种。因此从大到小排列依次是：③⑤⑥④①②。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
25．生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。如图生物是我国特有或珍稀生物种类，其中符合下列生物分类概念图的是（ ）
A．桫椤、金钱松 B．银杏、红豆杉
C．朱鹮、藏羚羊 D．麋鹿、扬子鳄
【分析】生物包括植物、动物和其它生物，植物细胞含有叶绿体能进行光合作用，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；植物包括种子植物和孢子植物；动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳类。
【解答】解：A、桫椤属于蕨类植物，没有种子，金钱松有种子，不符合题意；
B、银杏、红豆杉属于裸子植物，有种子，不符合题意；
C、朱鹮属于鸟类，藏羚羊属于哺乳类，体温都恒定，符合题意；
D、麋鹿属于哺乳类，体温恒定，但不是我国特有的，扬子鳄属于爬行类，体温不恒定，不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物和动物的特征以及分类。
二、非选择题部分：共50分。
26．（9分）显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，如图为某同学用显微镜的部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）对光时，应先转动图一显微镜的[ 4 ] 转换器 ，使 低倍 （选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的 b （填字母）光圈对准通光孔。最后左眼注视[ 3 ] 目镜 ，右眼睁开，转动[ 6 ] 反光镜 ，直到出现一个明亮的视野。
（2）观察时，转动图一中的[ 1 ] 粗准焦螺旋 ，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[ 5 ] 物镜 。镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头。
（3）图三中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 右下 方向移动。要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[ 2 ] 细准焦螺旋 。
【分析】（1）使用显微镜观察装片时，对光的正确步骤是：a、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。b、转动遮光器，使一较大的光圈对准通光孔。c、左眼注视目境，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到自亮的视野。
（2）图中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是转换器，5是物镜，6是反光镜。
【解答】解：（1）使用显微镜观察装片，对光时首先转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍镜视野宽，易于寻找目标。转动遮光器，使图二的遮光器中b较大光圈对准通光孔，左眼注视3目镜，右眼睁开，转动6反光镜，使光线经反光镜反射到镜筒中来，直到出现一个明亮的视野。
（2）转动1粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛要注视5物镜，镜头降至接近玻片标本为止，防止物镜压碎玻片标本或损伤物镜镜头。
（3）欲使视野中偏右下方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片，因为显微镜下看到的像是一个与实物上下左右均颠倒的倒像。要使视野从C模糊物像变为D清晰物像，应调节显微镜的2细准焦螺旋。
故答案为：（1）4转换器；低倍；b；3目镜；6反光镜；
（2）1粗准焦螺旋；5物镜；
（4）右下；2细准焦螺旋。
【点评】对显微镜构造的认识和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能。
27．（8分）如图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图二是植物细胞结构图，请据图回答问题。
（1）请根据图一写出这位同学正确的操作顺序 DCBAE ，其中步骤D与E所滴的液体分别是 清水和碘液 。如果观察时视野中有气泡，是步骤 A （填字母）操作不当。
（2）切洋葱时，经常会有刺激性的物质流出，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中[ 3 ] 液泡 中流出来的。
（3）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的[ 6 ] 细胞核 有关。在显微镜下观察时它的颜色比其它结构的颜色要 深 。
（4）与动物细胞相比，图二细胞特有的结构是 1、3、7 （填序号），动植物活细胞都有的“能量转换器”是[ 4 ] 线粒体 。
【分析】（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→D滴→C撕→B展→A盖→E染→吸。
（2）图2中1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4线粒体、5细胞质、6细胞核、7叶绿体，解答即可。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确的顺序是：D滴→C撕→B展→A盖→E染；其中步骤D滴的是清水。目的是保持细胞正常的形态；E染色滴的是碘液，如果观察时视野中有气泡，是步骤A盖盖玻片操作不当。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；切洋葱时，经常会有刺激性的物质流出，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中3液泡中流出来的。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的6细胞核有关。细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，所以在显微镜下观察时它的颜色比其它结构的颜色要深。
（4）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，1细胞壁、7叶绿体和3液泡，这是植物细胞所特有的。线粒体是呼吸作用的场所，是动植物活细胞都有的“能量转换器”。
故答案为：
（1）DCBAE；清水河和碘液；A。
（2）3液泡。
（3）6细胞核；深。
（4）1、3、7；4；线粒体。
【点评】掌握临时装片的制作过程及动植物细胞的结构特点是解题的关键。
28．（8分）某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了图一所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图分析回答问题：
（1）实验前应将玉米幼苗放置在 黑暗 处一昼夜，以耗尽叶片中原有的淀粉。
（2）取图一各装置中的叶片放入图二所示装置中进行隔水加热， B （填字母）烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 叶绿素 溶解在酒精里。
（3）脱色并清洗后，滴入 碘液 ，看到图一 1 号装置中取出的叶片变蓝。制造淀粉的过程主要集中在叶片的 叶绿体 细胞。
（4）这三个装置可以形成 2 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择的两个装置是 1、2 。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（3）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，主要约1%的水分参与植物的生理活动。
（4）甲图1能进行光合作用、2缺少二氧化碳，不能进行光合作用、3缺少光照，不能进行光合作用；乙图A大烧杯装的是清水，B小烧杯装的是酒精。
【解答】解：（1）实验前应对玉米幼苗进行黑暗处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生险。因此酒精脱色需要隔水加热，图中A装的是清水，B装的是酒精。所以取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，[B]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 叶绿素溶解在酒精里。
（3）1有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉；2氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉；3缺少光照，不能进行光合作用制造淀粉；碘遇到淀粉变蓝色。所以脱色并清洗后，滴入碘液，看到甲图[1]号装置中取出的叶片变蓝。叶绿体能将太阳能转化为化学能，因此，制造淀粉的过程主要集中在叶片叶绿体细胞内。
（4）1与2唯一的变量是二氧化碳、1与3唯一的变量是光照，2与3有两个变量二氧化碳和光照，因此这三个装置可以形成2组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[1]和[2]两个装置。
故答案为：（1）黑暗；
（2）B；叶绿素；
（3）碘液；1；叶绿体；
（4）2；1、2。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、蒸腾作用的特点以及对照实验的特点。
29．（8分）下面是日常生活中常见的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）某同学对图中生物进行分类，A、B属于 孢子 植物，属于脊椎动物的有 E、F、G 。（填字母）
（2）古代诗句中含有丰富的生物学知识，“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描述的植物类群和图中的 B （填字母）所属类群一致；诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述的植物与图C相比，最大的不同是C种子外有 果皮 包被。
（3）图中D是节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是体表有 外骨骼 ，能防止水分散失。
（4）各种动物的呼吸方式各不相同，图中E的幼体用 鳃 呼吸，图中G特有的呼吸方式是 双重呼吸 ，G进行气体交换的器官是 肺 。
【分析】（1）图中A葫芦藓属于苔藓植物、B肾蕨属于蕨类植物、C向日葵属于种子植物、D蜜蜂属于节肢动物、E青蛙属于两栖动物、F狗属于哺乳动物、G家鸽属于鸟类。
（2）苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，根为假根，没有输导组织。孢子生殖。
（3）蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶 的分化，具有专门的输导组织。孢子生殖。
（4）被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。
（5）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（6）鸟类主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
【解答】解：（1）A葫芦藓属于苔藓植物、B肾蕨属于蕨类植物，所以，某同学对图中生物进行分类，A、B属于孢子植物。E青蛙属于两栖动物、F狗属于哺乳动物、G家鸽属于鸟类，它们体内都具有脊柱，所以，E、F、G 属于脊椎动物。
（2）“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描写的是蕨类植物，所以，诗句中描述的植物类群和图中的B所属类群一致。诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述“松”是裸子植物，与图C所属的被子植物相比，最大的不同是C种子外有果皮包被。
（3）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼。所以，图中D是节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是体表有外骨骼，能防止水分散失。
（4）各种动物的呼吸方式各不相同，图中E青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，图中G鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，即鸟类呼吸一次，肺内进行两次气体交换。所以，G进行气体交换的器官是肺。
故答案为：（1）孢子；E、F、G。
（2）B；果皮。
（3）外骨骼。
（4）鳃；双重呼吸；肺。
【点评】解题关键是熟练掌握各类动物的主要特征。
30．（9分）2022年12月18日，卡塔尔世界杯足球比赛落下帷幕，一场场精彩的比赛令人难忘。如图为运动系统中的相关结构，请据图回答下列问题：
（1）球场上，运动员们时而奔跑、时而跳跃、时而躲闪，所有这些运动都是在 神经系统 的支配下，由人体的骨、 关节 、 骨骼肌 三者协调配合，共同完成的。
（2）运动中，图一所示结构在运动中起到了 支点 的作用，该结构中决定其牢固性的主要结构是[ 1 ] 关节囊 及其内外坚韧的韧带。
（3）防守队员为避免手球犯规，躲球时需将手收回，此时图二中的[ a ] 肱二头肌 收缩，[ b ] 肱三头肌 舒张，完成屈肘动作，以避免手触碰到球。
（4）裁判吹响“终场哨”时，胜利的一方队员举手欢呼，激动地拥抱在一起，从行为获得途径看这属于 学习 行为，这类行为是在 遗传物质 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【分析】图甲是关节的结构，图中1关节囊、2关节腔、3关节头、4关节软骨、5关节窝、6关节面。乙图中a肱二头肌，b是肱三头肌。
【解答】解：（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）运动时关节起到了支点的作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。1关节囊及其内外坚韧的韧带能增加关节的牢固性。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，例如，伸肘动作和屈肘动作的产生。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。
（4）裁判吹响“终场哨”时，胜利的一方队员举手欢呼，激动地拥抱在一起，从行为获得的途径看，这属于学习行为，它是在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
故答案为：
（1）神经系统；关节；骨骼肌。
（2）支点；1关节囊。
（3）a肱二头肌；b肱三头肌。
（4）学习；遗传物质。
【点评】解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题。
31．（8分）自然界中的微生物大多数是“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图分析回答问题：
（1）2020年全球新冠疫情爆发，引发新型冠状病毒感染的生物类群是[ C ] 病毒 。其结构简单，一般由 蛋白质 外壳和内部遗传物质组成。没有 细胞 结构，它是以 自我复制 的方式进行增殖的。
（2）青霉素是一类起杀菌作用的抗生素，是从D中提炼出来的。A与D细胞比较，在结构上最主要的不同是，A没有 成形的细胞核 。
（3）北方人蒸馒头时离不开[ B ] 酵母菌 ，它是单细胞真菌，生活方式是 异养 。
（4）冬季也是流行性感冒的高发季节，流感疫苗用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法：鸡胚培养法。第一步就是病毒的培养。把病毒接种在“蛋宝宝”内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是 寄生 。
【分析】图中A是细菌，B是酵母菌，是单细胞真菌，C病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，D是青霉，是多细胞真菌，据此分析解答。
【解答】解：（1）新冠是由新冠病毒引起的，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）青霉素是从D青霉菌培养液中提制的一种抗生素。青霉细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，A是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。
（3）制作馒头时，B酵母菌可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。酵母菌细胞内没有叶绿体，生活方式是异养。
（4）病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始．
故答案为：（1）C病毒；蛋白质；细胞；自我复制；
（2）成形的细胞核；
（3）B酵母菌；异养；
（4）寄生。
【点评】明白各种微生物的结构特点是解题的关键。
山东省济南市章丘区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）
一、单项选择题（25个小题，每题2分，共50分）
1．云南有一种跳舞草，在气温不低于22℃，特别是有阳光的情况下，受到声波的刺激会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶。这说明生物能（ ）
A．摄取营养，排出体内的废物
B．生长发育，繁殖后代
C．对外界刺激做出反应
D．表达一定的情感
2．许多学生不注意用眼卫生，导致近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A．调查法 B．测量法 C．观察法 D．实验法
3．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．没有错误，不需要修改
4．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ）
①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗．
A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
5．将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
6．如图为人体细胞生长发育示意图，图中①～⑦为不同的细胞，abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）
A．细胞②③④中的遗传物质都与①相同
B．b过程的结果是形成了不同的组织
C．细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力
D．过程ab是人体生长发育和繁殖的基础
7．一幅青山绿水、江山如画的生态文明建设美好图景，正在神州大地铺展。章丘区争取到2026年，建成区绿化覆盖率超44.7%，成为名副其实的园林城市，人居环境大大改善。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
8．为了改善市民的生活环境，提升交通条件，城区对多条道路进行升级改造，种植、移栽了大量绿化植物。为了提高移栽绿化植物成活率，园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的（ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
9．下列各项中，生物与栖息地不相符的是（ ）
A．鲫鱼——淡水湖泊 B．大熊猫——高山竹林
C．企鹅——海洋 D．仙人掌——沙漠
10．为了给市民一个更加舒适、安全的居住环境，近年来武城县加大环保力度，先后拆除、关闭了多家重污染企业。我们观察到这些企业附近的阴湿环境中原来很难发现的一些植物越来越多了。这些植物类群最有可能是（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．种子植物
11．动、植物体的结构层次中，共同含有①～④所示的哪些结构层次（ ）
①细胞
②组织
③器官
④系统
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12．2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
13．萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为（ ）
A．呼吸作用消耗了大量的有机物
B．呼吸作用消耗了大量的氧气
C．光合作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
14．常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了（ ）
A．减少蒸腾作用的水分散失
B．避免根毛受损
C．防止营养流失
D．防止植物不适应环境
15．下面是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
A． B．
C． D．
16．网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为最可信的是（ ）
A．某地发现了一种高达2m的苔藓植物
B．某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的
C．苏铁又名“铁树”，属裸子植物，因此它六十年才开一次花
D．青蛙的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸
17．有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体（ ）
A．氢气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
18．在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用
C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感
19．探究新鲜菠菜叶在光下呼吸作用产生二氧化碳，检测结果不显著，主要是下列哪种原因？（ ）
A．光合作用较强 B．呼吸作用减弱
C．蒸腾作用旺盛 D．呼吸作用停止
20．一株植物含有不同类型的细胞，以榕树为例，关于其[甲]可进行光合作用的细胞数目与[乙]可进行呼吸作用的细胞数目的比较及其原因，下列叙述最合理的是（ ）
A．甲大于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
B．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
C．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有叶绿体
D．甲等于乙，因植物细胞皆具有叶绿体与线粒体
21．以下几种动物特征叙述错误的是（ ）
A．水母身体呈辐射对称 B．血吸虫有口有肛门
C．蛔虫体表有角质层 D．蚯蚓有环形体节
22．据2021年6月1日新闻报道，15 头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A．社会行为 B．攻击行为 C．贮食行为 D．繁殖行为
23．在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．合理密植能更合理地利用氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量
24．兔年说兔，下列是兔在分类学上的一些等级名称，请格它们由大至小进行排列（ ）
①兔科
②兔属
③脊索动物门
④兔形目
⑤脊椎动物亚门
⑥哺乳纲
A．②①⑥③⑤④ B．⑤③⑥④②① C．③⑤④⑥②① D．③⑤⑥④①②
25．生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。如图生物是我国特有或珍稀生物种类，其中符合下列生物分类概念图的是（ ）
A．桫椤、金钱松 B．银杏、红豆杉
C．朱鹮、藏羚羊 D．麋鹿、扬子鳄
二、非选择题部分：共50分。
26．（9分）显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，如图为某同学用显微镜的部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）对光时，应先转动图一显微镜的[ ] ，使 （选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的 （填字母）光圈对准通光孔。最后左眼注视[ ] ，右眼睁开，转动[ ] ，直到出现一个明亮的视野。
（2）观察时，转动图一中的[ ] ，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[ ] 。镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头。
（3）图三中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 方向移动。要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[ ] 。
27．（8分）如图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图二是植物细胞结构图，请据图回答问题。
（1）请根据图一写出这位同学正确的操作顺序 ，其中步骤D与E所滴的液体分别是 。如果观察时视野中有气泡，是步骤 （填字母）操作不当。
（2）切洋葱时，经常会有刺激性的物质流出，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中[ ] 中流出来的。
（3）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的[ ] 有关。在显微镜下观察时它的颜色比其它结构的颜色要 。
（4）与动物细胞相比，图二细胞特有的结构是 （填序号），动植物活细胞都有的“能量转换器”是[ ] 。
28．（8分）某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了图一所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图分析回答问题：
（1）实验前应将玉米幼苗放置在 处一昼夜，以耗尽叶片中原有的淀粉。
（2）取图一各装置中的叶片放入图二所示装置中进行隔水加热， （填字母）烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 溶解在酒精里。
（3）脱色并清洗后，滴入 ，看到图一 号装置中取出的叶片变蓝。制造淀粉的过程主要集中在叶片的 细胞。
（4）这三个装置可以形成 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择的两个装置是 。
29．（8分）下面是日常生活中常见的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）某同学对图中生物进行分类，A、B属于 植物，属于脊椎动物的有 。（填字母）
（2）古代诗句中含有丰富的生物学知识，“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描述的植物类群和图中的 （填字母）所属类群一致；诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述的植物与图C相比，最大的不同是C种子外有 包被。
（3）图中D是节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是体表有 ，能防止水分散失。
（4）各种动物的呼吸方式各不相同，图中E的幼体用 呼吸，图中G特有的呼吸方式是 ，G进行气体交换的器官是 。
30．（9分）2022年12月18日，卡塔尔世界杯足球比赛落下帷幕，一场场精彩的比赛令人难忘。如图为运动系统中的相关结构，请据图回答下列问题：
（1）球场上，运动员们时而奔跑、时而跳跃、时而躲闪，所有这些运动都是在 的支配下，由人体的骨、 、 三者协调配合，共同完成的。
（2）运动中，图一所示结构在运动中起到了 的作用，该结构中决定其牢固性的主要结构是[ ] 及其内外坚韧的韧带。
（3）防守队员为避免手球犯规，躲球时需将手收回，此时图二中的[ ] 收缩，[ ] 舒张，完成屈肘动作，以避免手触碰到球。
（4）裁判吹响“终场哨”时，胜利的一方队员举手欢呼，激动地拥抱在一起，从行为获得途径看这属于 行为，这类行为是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
31．（8分）自然界中的微生物大多数是“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图分析回答问题：
（1）2020年全球新冠疫情爆发，引发新型冠状病毒感染的生物类群是[ ] 。其结构简单，一般由 外壳和内部遗传物质组成。没有 结构，它是以 的方式进行增殖的。
（2）青霉素是一类起杀菌作用的抗生素，是从D中提炼出来的。A与D细胞比较，在结构上最主要的不同是，A没有 。
（3）北方人蒸馒头时离不开[ ] ，它是单细胞真菌，生活方式是 。
（4）冬季也是流行性感冒的高发季节，流感疫苗用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法：鸡胚培养法。第一步就是病毒的培养。把病毒接种在“蛋宝宝”内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是 。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（25个小题，每题2分，共50分）
1．云南有一种跳舞草，在气温不低于22℃，特别是有阳光的情况下，受到声波的刺激会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶。这说明生物能（ ）
A．摄取营养，排出体内的废物
B．生长发育，繁殖后代
C．对外界刺激做出反应
D．表达一定的情感
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：跳舞草在气温不低于22℃，特别是有阳光的情况下，受到声波的刺激下会随之连续不断地上下摆动，说明生物能对外界刺激做出反应。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．许多学生不注意用眼卫生，导致近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A．调查法 B．测量法 C．观察法 D．实验法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。
【解答】解：调查法是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查。人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解本校学生的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。
故选：A。
【点评】调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查；抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。
3．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．没有错误，不需要修改
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。小明所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。其它条件相同且适宜。因此除光线强度不同外、温度、湿度、震动幅度都应一致。所以探究光对鼠妇生活的影响时，某生物小组进行了如图所示设计。其中正确的是选项C、纸盒底部两边都应该是细湿土。
故选：C。
【点评】在设计对照组时必须遵照唯一变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。
4．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ）
①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗．
A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
【分析】用显微镜观察标本时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，细胞的体积越大，看到的细胞数目越少．
【解答】解：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。
故选：C。
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．
5．将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
【分析】此题考查植物细胞的结构和功能。细胞膜具有保护、控制细胞物质的进出作用。
【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。综上所述，把菠菜放在冷水中，由于细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，因此，冷水却不会变成菜汤，把菠菜放入开水中煮几分钟，破坏了细胞中的细胞膜和液泡，造成菠菜细胞内物质的外流。
故选：D。
【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。
6．如图为人体细胞生长发育示意图，图中①～⑦为不同的细胞，abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）
A．细胞②③④中的遗传物质都与①相同
B．b过程的结果是形成了不同的组织
C．细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力
D．过程ab是人体生长发育和繁殖的基础
【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化导致组织的形成。
【解答】解：A、a为细胞分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A正确。
B、b过程形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，形成不同的组织。B正确。
C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，细胞⑤⑥⑦不具有分裂能力，它们只能衰老、死亡。C错误。
D、生物体的生长与a细胞分裂和b分化分不开的，因此过程ab是人体生长发育和繁殖的基础。D正确。
故选：C。
【点评】掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
7．一幅青山绿水、江山如画的生态文明建设美好图景，正在神州大地铺展。章丘区争取到2026年，建成区绿化覆盖率超44.7%，成为名副其实的园林城市，人居环境大大改善。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。
【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，正确。
B、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，错误。
C、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，正确。
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候等方面起着重要作用，正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物在生物圈中的作用。
8．为了改善市民的生活环境，提升交通条件，城区对多条道路进行升级改造，种植、移栽了大量绿化植物。为了提高移栽绿化植物成活率，园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的（ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。
【解答】解：植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道即导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。导管和筛管，属于输导组织。因此补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的输导组织处。
故选：D。
【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况可解答。
9．下列各项中，生物与栖息地不相符的是（ ）
A．鲫鱼——淡水湖泊 B．大熊猫——高山竹林
C．企鹅——海洋 D．仙人掌——沙漠
【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
【解答】解：A、鲫鱼生活在淡水河流及湖泊，A错误。
B、大熊猫生活在高山竹林，B正确。
C、企鹅以海洋浮游动物为食，主要生活在南极大陆周边的海洋里，C正确。
D、仙人掌生活在干旱的沙漠中，D正确。
故选：A。
【点评】熟知常见生物生活的环境条件是解答此题的关键。
10．为了给市民一个更加舒适、安全的居住环境，近年来武城县加大环保力度，先后拆除、关闭了多家重污染企业。我们观察到这些企业附近的阴湿环境中原来很难发现的一些植物越来越多了。这些植物类群最有可能是（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．种子植物
【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
【解答】解：苔藓植物的叶很薄，只有一层上皮细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，在污染严重的地区很难发现苔藓植物，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。近年来武城县加大环保力度，先后拆除、关闭了多家重污染企业。我们观察到这些企业附近的阴湿环境中原来很难发现的一些植物越来越多了。这些植物类群最有可能是苔藓植物。
故选：B。
【点评】苔藓植物与人类的关系在考试中经常出现，多以选择题的形式，注意掌握。
11．动、植物体的结构层次中，共同含有①～④所示的哪些结构层次（ ）
①细胞
②组织
③器官
④系统
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
所以动植物结构层次的相同点是都有①细胞、②组织、③器官，B符合题意。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握植物体和动物体的结构层次。
12．2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
故选：C。
【点评】绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。
13．萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为（ ）
A．呼吸作用消耗了大量的有机物
B．呼吸作用消耗了大量的氧气
C．光合作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
【分析】活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要。生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。据此解答。
【解答】解：呼吸作用是指生活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为呼吸作用消耗了大量的有机物。
故选：A。
【点评】呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。主要作用是分解有机物释放能量。
14．常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了（ ）
A．减少蒸腾作用的水分散失
B．避免根毛受损
C．防止营养流失
D．防止植物不适应环境
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【解答】解：叶是蒸腾作用的主要器官，在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，目的是减少蒸腾作用对水分散失，提高成活率。
故选：A。
【点评】掌握蒸腾作用的光能是解题的关键。
15．下面是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；
（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
【解答】解：A、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A符合题意。
B、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，B不符合题意。
C、此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，C不符合题意。
D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。
故选：A。
【点评】要熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念，以及它们之间的区别和联系，此内容考查的较多，应熟练掌握。
16．网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息，你认为最可信的是（ ）
A．某地发现了一种高达2m的苔藓植物
B．某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的
C．苏铁又名“铁树”，属裸子植物，因此它六十年才开一次花
D．青蛙的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】解：A、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎叶内无输导组织，不能为植株提供营养物质，一般长的比较矮小，因此，发现了一种高达2m的苔藓植物是不可能的。不符合题意。
B、眼镜蛇是爬行动物，属于变温动物，不符合题意。
C、苏铁又名“铁树”，属裸子植物，没有真正的花，不符合题意。
D、青蛙属于两栖动物，皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸，符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。
17．有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体（ ）
A．氢气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光；光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。
【解答】解：温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向大棚中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。因此这里所说的“气肥”通常是二氧化碳气体。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道光合作用的原理在农业生产上的应用。
18．在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用
C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感
【分析】温度水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
（1）温度：温度适当升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。
（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。
（3）氧气：一定范围内，随氧气浓度的增加，呼吸作用 （有氧呼吸）显著加强。
（4）二氧化碳：二氧化碳浓度过大，抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。
【解答】解：不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，贮藏时间较长。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸作用在农业生产上的应用。
19．探究新鲜菠菜叶在光下呼吸作用产生二氧化碳，检测结果不显著，主要是下列哪种原因？（ ）
A．光合作用较强 B．呼吸作用减弱
C．蒸腾作用旺盛 D．呼吸作用停止
【分析】此题考查了光合作用和呼吸作用的关系，二者是互为相反的两个生理过程．
【解答】解：在阳光下检测呼吸作用，结果不显著的原因是，在阳光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用消耗掉了，成了植物进行光合作用的原料，因而释放出的二氧化碳较少，这就是在光下检测呼吸作用效果不理想的原因。应该在没有光的条件下检测植物的呼吸作用。
故选：A。
【点评】关键要明确在光下既能进行呼吸作用，有能进行光合作用．
20．一株植物含有不同类型的细胞，以榕树为例，关于其[甲]可进行光合作用的细胞数目与[乙]可进行呼吸作用的细胞数目的比较及其原因，下列叙述最合理的是（ ）
A．甲大于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
B．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有线粒体
C．甲小于乙，因植物的部分细胞不具有叶绿体
D．甲等于乙，因植物细胞皆具有叶绿体与线粒体
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。
【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体。植物体中，所有的活细胞都具有线粒体，能够进行呼吸作用，而有些部位的细胞中是没有叶绿体的，不能进行光合作用，比如根部细胞等。所以能够进行光合作用的细胞数目小于能够进行呼吸作用的细胞数目，也就是甲小于乙。
故选：C。
【点评】要求同学们对植物细胞的结构清楚掌握，哪些部位是有叶绿体的，哪些部位是没有叶绿体的。
21．以下几种动物特征叙述错误的是（ ）
A．水母身体呈辐射对称 B．血吸虫有口有肛门
C．蛔虫体表有角质层 D．蚯蚓有环形体节
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】解：A、水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；
B、血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门，B错误；
C、蛔虫属于线形动物，身体细长，体表有角质层；有口有肛门，C正确；
D、蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。
22．据2021年6月1日新闻报道，15 头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A．社会行为 B．攻击行为 C．贮食行为 D．繁殖行为
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员跟着“首领”走，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
23．在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．合理密植能更合理地利用氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量
【分析】豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，据此解答。
【解答】解：由题意可知，植物生长需要无机盐，但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥。因为，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，可见D符合题意。
故选：D。
【点评】熟练掌握相关的基础知识，并了解共生的内容，结合题意答题。
24．兔年说兔，下列是兔在分类学上的一些等级名称，请格它们由大至小进行排列（ ）
①兔科
②兔属
③脊索动物门
④兔形目
⑤脊椎动物亚门
⑥哺乳纲
A．②①⑥③⑤④ B．⑤③⑥④②① C．③⑤④⑥②① D．③⑤⑥④①②
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。
【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。兔属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，兔形目，兔科，兔属、兔种。因此从大到小排列依次是：③⑤⑥④①②。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
25．生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。如图生物是我国特有或珍稀生物种类，其中符合下列生物分类概念图的是（ ）
A．桫椤、金钱松 B．银杏、红豆杉
C．朱鹮、藏羚羊 D．麋鹿、扬子鳄
【分析】生物包括植物、动物和其它生物，植物细胞含有叶绿体能进行光合作用，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；植物包括种子植物和孢子植物；动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳类。
【解答】解：A、桫椤属于蕨类植物，没有种子，金钱松有种子，不符合题意；
B、银杏、红豆杉属于裸子植物，有种子，不符合题意；
C、朱鹮属于鸟类，藏羚羊属于哺乳类，体温都恒定，符合题意；
D、麋鹿属于哺乳类，体温恒定，但不是我国特有的，扬子鳄属于爬行类，体温不恒定，不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物和动物的特征以及分类。
二、非选择题部分：共50分。
26．（9分）显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，如图为某同学用显微镜的部分操作步骤图，请据图分析回答问题：
（1）对光时，应先转动图一显微镜的[ 4 ] 转换器 ，使 低倍 （选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的 b （填字母）光圈对准通光孔。最后左眼注视[ 3 ] 目镜 ，右眼睁开，转动[ 6 ] 反光镜 ，直到出现一个明亮的视野。
（2）观察时，转动图一中的[ 1 ] 粗准焦螺旋 ，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[ 5 ] 物镜 。镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头。
（3）图三中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 右下 方向移动。要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[ 2 ] 细准焦螺旋 。
【分析】（1）使用显微镜观察装片时，对光的正确步骤是：a、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。b、转动遮光器，使一较大的光圈对准通光孔。c、左眼注视目境，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到自亮的视野。
（2）图中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是转换器，5是物镜，6是反光镜。
【解答】解：（1）使用显微镜观察装片，对光时首先转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍镜视野宽，易于寻找目标。转动遮光器，使图二的遮光器中b较大光圈对准通光孔，左眼注视3目镜，右眼睁开，转动6反光镜，使光线经反光镜反射到镜筒中来，直到出现一个明亮的视野。
（2）转动1粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛要注视5物镜，镜头降至接近玻片标本为止，防止物镜压碎玻片标本或损伤物镜镜头。
（3）欲使视野中偏右下方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片，因为显微镜下看到的像是一个与实物上下左右均颠倒的倒像。要使视野从C模糊物像变为D清晰物像，应调节显微镜的2细准焦螺旋。
故答案为：（1）4转换器；低倍；b；3目镜；6反光镜；
（2）1粗准焦螺旋；5物镜；
（4）右下；2细准焦螺旋。
【点评】对显微镜构造的认识和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能。
27．（8分）如图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图二是植物细胞结构图，请据图回答问题。
（1）请根据图一写出这位同学正确的操作顺序 DCBAE ，其中步骤D与E所滴的液体分别是 清水和碘液 。如果观察时视野中有气泡，是步骤 A （填字母）操作不当。
（2）切洋葱时，经常会有刺激性的物质流出，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中[ 3 ] 液泡 中流出来的。
（3）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的[ 6 ] 细胞核 有关。在显微镜下观察时它的颜色比其它结构的颜色要 深 。
（4）与动物细胞相比，图二细胞特有的结构是 1、3、7 （填序号），动植物活细胞都有的“能量转换器”是[ 4 ] 线粒体 。
【分析】（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→D滴→C撕→B展→A盖→E染→吸。
（2）图2中1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4线粒体、5细胞质、6细胞核、7叶绿体，解答即可。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确的顺序是：D滴→C撕→B展→A盖→E染；其中步骤D滴的是清水。目的是保持细胞正常的形态；E染色滴的是碘液，如果观察时视野中有气泡，是步骤A盖盖玻片操作不当。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；切洋葱时，经常会有刺激性的物质流出，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中3液泡中流出来的。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的6细胞核有关。细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，所以在显微镜下观察时它的颜色比其它结构的颜色要深。
（4）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，1细胞壁、7叶绿体和3液泡，这是植物细胞所特有的。线粒体是呼吸作用的场所，是动植物活细胞都有的“能量转换器”。
故答案为：
（1）DCBAE；清水河和碘液；A。
（2）3液泡。
（3）6细胞核；深。
（4）1、3、7；4；线粒体。
【点评】掌握临时装片的制作过程及动植物细胞的结构特点是解题的关键。
28．（8分）某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了图一所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图分析回答问题：
（1）实验前应将玉米幼苗放置在 黑暗 处一昼夜，以耗尽叶片中原有的淀粉。
（2）取图一各装置中的叶片放入图二所示装置中进行隔水加热， B （填字母）烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 叶绿素 溶解在酒精里。
（3）脱色并清洗后，滴入 碘液 ，看到图一 1 号装置中取出的叶片变蓝。制造淀粉的过程主要集中在叶片的 叶绿体 细胞。
（4）这三个装置可以形成 2 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择的两个装置是 1、2 。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（3）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，主要约1%的水分参与植物的生理活动。
（4）甲图1能进行光合作用、2缺少二氧化碳，不能进行光合作用、3缺少光照，不能进行光合作用；乙图A大烧杯装的是清水，B小烧杯装的是酒精。
【解答】解：（1）实验前应对玉米幼苗进行黑暗处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生险。因此酒精脱色需要隔水加热，图中A装的是清水，B装的是酒精。所以取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，[B]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的 叶绿素溶解在酒精里。
（3）1有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉；2氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉；3缺少光照，不能进行光合作用制造淀粉；碘遇到淀粉变蓝色。所以脱色并清洗后，滴入碘液，看到甲图[1]号装置中取出的叶片变蓝。叶绿体能将太阳能转化为化学能，因此，制造淀粉的过程主要集中在叶片叶绿体细胞内。
（4）1与2唯一的变量是二氧化碳、1与3唯一的变量是光照，2与3有两个变量二氧化碳和光照，因此这三个装置可以形成2组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[1]和[2]两个装置。
故答案为：（1）黑暗；
（2）B；叶绿素；
（3）碘液；1；叶绿体；
（4）2；1、2。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、蒸腾作用的特点以及对照实验的特点。
29．（8分）下面是日常生活中常见的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）某同学对图中生物进行分类，A、B属于 孢子 植物，属于脊椎动物的有 E、F、G 。（填字母）
（2）古代诗句中含有丰富的生物学知识，“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描述的植物类群和图中的 B （填字母）所属类群一致；诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述的植物与图C相比，最大的不同是C种子外有 果皮 包被。
（3）图中D是节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是体表有 外骨骼 ，能防止水分散失。
（4）各种动物的呼吸方式各不相同，图中E的幼体用 鳃 呼吸，图中G特有的呼吸方式是 双重呼吸 ，G进行气体交换的器官是 肺 。
【分析】（1）图中A葫芦藓属于苔藓植物、B肾蕨属于蕨类植物、C向日葵属于种子植物、D蜜蜂属于节肢动物、E青蛙属于两栖动物、F狗属于哺乳动物、G家鸽属于鸟类。
（2）苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，根为假根，没有输导组织。孢子生殖。
（3）蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶 的分化，具有专门的输导组织。孢子生殖。
（4）被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。
（5）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（6）鸟类主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
【解答】解：（1）A葫芦藓属于苔藓植物、B肾蕨属于蕨类植物，所以，某同学对图中生物进行分类，A、B属于孢子植物。E青蛙属于两栖动物、F狗属于哺乳动物、G家鸽属于鸟类，它们体内都具有脊柱，所以，E、F、G 属于脊椎动物。
（2）“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描写的是蕨类植物，所以，诗句中描述的植物类群和图中的B所属类群一致。诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述“松”是裸子植物，与图C所属的被子植物相比，最大的不同是C种子外有果皮包被。
（3）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼。所以，图中D是节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是体表有外骨骼，能防止水分散失。
（4）各种动物的呼吸方式各不相同，图中E青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，图中G鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，即鸟类呼吸一次，肺内进行两次气体交换。所以，G进行气体交换的器官是肺。
故答案为：（1）孢子；E、F、G。
（2）B；果皮。
（3）外骨骼。
（4）鳃；双重呼吸；肺。
【点评】解题关键是熟练掌握各类动物的主要特征。
30．（9分）2022年12月18日，卡塔尔世界杯足球比赛落下帷幕，一场场精彩的比赛令人难忘。如图为运动系统中的相关结构，请据图回答下列问题：
（1）球场上，运动员们时而奔跑、时而跳跃、时而躲闪，所有这些运动都是在 神经系统 的支配下，由人体的骨、 关节 、 骨骼肌 三者协调配合，共同完成的。
（2）运动中，图一所示结构在运动中起到了 支点 的作用，该结构中决定其牢固性的主要结构是[ 1 ] 关节囊 及其内外坚韧的韧带。
（3）防守队员为避免手球犯规，躲球时需将手收回，此时图二中的[ a ] 肱二头肌 收缩，[ b ] 肱三头肌 舒张，完成屈肘动作，以避免手触碰到球。
（4）裁判吹响“终场哨”时，胜利的一方队员举手欢呼，激动地拥抱在一起，从行为获得途径看这属于 学习 行为，这类行为是在 遗传物质 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【分析】图甲是关节的结构，图中1关节囊、2关节腔、3关节头、4关节软骨、5关节窝、6关节面。乙图中a肱二头肌，b是肱三头肌。
【解答】解：（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）运动时关节起到了支点的作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。1关节囊及其内外坚韧的韧带能增加关节的牢固性。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，例如，伸肘动作和屈肘动作的产生。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。
（4）裁判吹响“终场哨”时，胜利的一方队员举手欢呼，激动地拥抱在一起，从行为获得的途径看，这属于学习行为，它是在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
故答案为：
（1）神经系统；关节；骨骼肌。
（2）支点；1关节囊。
（3）a肱二头肌；b肱三头肌。
（4）学习；遗传物质。
【点评】解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题。
31．（8分）自然界中的微生物大多数是“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图分析回答问题：
（1）2020年全球新冠疫情爆发，引发新型冠状病毒感染的生物类群是[ C ] 病毒 。其结构简单，一般由 蛋白质 外壳和内部遗传物质组成。没有 细胞 结构，它是以 自我复制 的方式进行增殖的。
（2）青霉素是一类起杀菌作用的抗生素，是从D中提炼出来的。A与D细胞比较，在结构上最主要的不同是，A没有 成形的细胞核 。
（3）北方人蒸馒头时离不开[ B ] 酵母菌 ，它是单细胞真菌，生活方式是 异养 。
（4）冬季也是流行性感冒的高发季节，流感疫苗用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法：鸡胚培养法。第一步就是病毒的培养。把病毒接种在“蛋宝宝”内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是 寄生 。
【分析】图中A是细菌，B是酵母菌，是单细胞真菌，C病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，D是青霉，是多细胞真菌，据此分析解答。
【解答】解：（1）新冠是由新冠病毒引起的，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）青霉素是从D青霉菌培养液中提制的一种抗生素。青霉细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，A是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。
（3）制作馒头时，B酵母菌可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。酵母菌细胞内没有叶绿体，生活方式是异养。
（4）病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始．
故答案为：（1）C病毒；蛋白质；细胞；自我复制；
（2）成形的细胞核；
（3）B酵母菌；异养；
（4）寄生。
【点评】明白各种微生物的结构特点是解题的关键。
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