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- 5.1.1《用字母表示数(一)》同步练习(含答案) 试卷 13 次下载
- 5.2.1《方程的意义》同步练习(含答案) 试卷 11 次下载
- 5.2.2《等式的性质》同步练习(含答案) 试卷 11 次下载
- 5.3.1《解方程(一)》同步练习(含答案) 试卷 13 次下载
小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数精品随堂练习题
展开用字母表示数(2)
知识基础练
1.根据运算定律填一填。
(1)x×35=× (2)a×16+b×16=(+)×16
(3)a×25×4=a×(×) (4)3.62×m+m×6.38=m×(+)
2.一个长方形如右图所示。
(1)这个长方形的周长C和面积S各是多少?
(2)当a=10 cm,b=4.5 cm时,这个长方形的周长和面积各是多少?
能力综合练
3.(成都市武侯区)计算下列图形的面积。(单位:cm)
(1)左图合起来算,列式为:______________________________;
(2)右图分开来算,列式为:______________________________;
(3)你能想到的运算定律是:______________________________。
4.【思维拓展题】如下图,阴影部分为在大长方形内剪去的最大的正方形。
(1)用字母分别表示出空白部分的面积和周长。
(2)当a=9 cm,b=4 cm时,空白部分的面积和周长各是多少?
参考答案
1.(1)35 x (2)a b (3)25 4
(4)3.62 6.38
解析:本题应用的运算定律分别是:(1)乘法交换律;(2)乘法分配律;(3)乘法结合律;(4)乘法分配律。
2.(1)C=(a+b)×2 S=a×b
(2)C=(a+b)×2=(10+4.5)×2=29(cm)
S=a×b=10×4.5=45(cm2)
解析:长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的长用a表示,宽用b表示,所以面积S=a×b,周长C=(a+b)×2。可根据上面的公式代入求值。
3.(1)(m+n)×7
(2)7m+7n
(3)乘法分配律
解析:长方形的面积=长×宽,因此左图合起来算一个大长方形的面积,列式为(m+n)×7;右图分开来算两个小长方形的面积和,列式为7m+7n。因为7(m+n)=7m+7n,所以想到的运算定律是乘法分配律。
4.(1)面积:(a-b)×b
周长:(a-b+b)×2=2a
解析:阴影部分为在大长方形内剪去的最大的正方形,则阴影部分的边长是b,空白部分为长方形,长是a-b,宽是b,空白部分的面积是(a-b)×b,周长是(a-b+b)×2。
(2)20 cm2 18 cm
解析:当a=9 cm,b=4 cm时,空白部分的面积是(9-4)×4=20(cm2),周长是(9-4+4)×2=18(cm)。
用字母表示数(3)
知识基础练
1.算一算。
4a+3.5a= 7.5x+1.5x= 2mn+3mn=
9.5x-1.8x= 10m-2.6m= 1.5xy-0.5xy=
2.世界上最小的海是马尔马拉海,大约比我国太湖面积的4倍多1400 km2。
(1)用含有字母的式子表示马尔马拉海的面积。
(2)我国太湖的面积大约是2400 km2,马尔马拉海的面积大约是多少平方千米?
能力综合练
3.中秋节,小明一家三口去240 km外的奶奶家,爸爸开车以每小时80 km的速度从家出发,行驶了t小时后,离奶奶家还有一些路程。请写出下面的式子所表示的含义。
(1)80 t (2)240-80 t (3)(240-80 t)÷80
4.【思维拓展题】拼餐桌就餐。(图中的“•”表示就餐的人。)
(1)根据上图完成下表。
餐桌张数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | n |
就餐人数 | 4 | 6 | 8 | ( ) | ( ) | … | ( ) |
(2)照这样的规律,12张餐桌拼在一起,就餐的人数是多少?
参考答案
1.7.5a 9x 5mn 7.7x 7.4m xy
解析:本题考查的是含有字母的式子的计算,注意当1与字母相乘时,1可以省略,例如:1.5xy-0.5xy=(1.5-0.5)xy=1xy=xy。
2.(1)(4x+1400)km2
解析:马尔马拉海的面积=太湖的面积×4+1400。
(2)4x+1400=2400×4+1400=11000
解析:把太湖的面积大约是2400 km2代入(1)题的式子中求值即可。
3.(1)小明一家三口已经行驶的路程。
(2)剩下的路程。
(3)剩下的路程需要的时间。
解析:(1)80 t是用速度乘行驶的时间表示已经行驶的路程。(2)用小明家与奶奶家之间的距离减去已经行驶的路程,表示剩下的路程。(3)用剩下的路程除以速度,表示剩下的路程需要的时间。
4.(1)10 12 2n+2
(2)2n+2=2×12+2=26
解析:(1)运用列举法可以解答此题。观图可知,1张餐桌可坐4人;2张餐桌拼在一起可坐2×2+2=6(人);3张餐桌拼在一起可坐2×3+2=8(人);根据这样的规律可知,4张餐桌拼在一起可坐2×4+2=10(人);5张餐桌拼在一起可坐2×5+2=12(人);n张餐桌拼在一起可坐(2n+2)人。(2)将n=12带入到式子中,即2n+2=2×12+2=26。
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