小学数学人教版三年级上册口算乘法教学课件ppt

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1.掌握整十、整百、整千数乘一位数和两位数乘一位
学习目标数（不进位）的口算方法，并能正确计算。理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。培养知识迁移、类推能力，以及仔细看题、认真计 算的良好习惯。【重点】掌握口算乘法。【难点】理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理
直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。
同学们，喜欢去游乐园吗？ 今天我们一起去游乐园玩 一玩吧。仔细观察，你知道了什么？你能提出用乘法解决的 数学问题吗？
求3个20是多少用乘法计算
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
列式为20×3 或 3×2020×3 =
3个2捆就是3个20根，即60根20×3＝ 60
利用乘法的意义转化成加法口算。把20×3看作3个20相加。
20+20+20=6020×3＝ 60
2个十乘3是6个十，就是60。
借助数的组成转化成表内乘法口算。
先看作表内乘法口算，再添0。
②再在积的末尾添上1个020×3=60①先算2×3=6方法三简单实用。
20×3 = 60（元） 答：3人需要60元。整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 先把整十、整百、整千数中0前面的数与一 位数相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上相同个数的0。
想一想：200×3 = 600②再在积的末尾添上2个0 200×3=600
①先算2×3=6试着算一算2000×3 ，并说一说你是怎样算的？
求3个12是多少用乘法计算
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
列式为12×3 或 3×1212×3 =
利用乘法的意义转化成加法口算。把12×3看作3个12相加。
12+12+12=3612×3＝ 36
10×32×330+6=36
先把12分成10和2，再用10和2分别与3相乘，最后把两次相乘的结果相加。
想一想：12×4 = 48
试着说一说两位数乘一位数（不进位）的 口算方法。
1.口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7 = 14021×4 = 84
200×7 = 140023×2 = 46
700×2 = 140032×3 = 96
两位数乘一位数（不进位）的口算乘法： 一拆、二乘、三加。
教材第57页“做一做”第1题
答：买24瓶需要48元。
24×2= 48（元）20×2 = 4040+8 = 482×4 = 8
3.某舞蹈班有男生21人，女生的人数是男生的
3倍，女生有多少人？21×3= 63（人）20×3 = 60
1×3 = 3答：女生有63人。
4.猜一猜每种水果分别代表哪一个整十数。
×7 = 3= ( 50 )5 ×7= 3 5
×6 = 2= ( 40)4 ×6= 2 4
5.小明和小莉跑步,一圈跑道400米,小明跑了3圈, 小莉跑了2圈,小明跑了多少米?小莉跑了多少米?
3圈就是3个400米，2圈就是2个400米。400×3 = 1200（米）400×2 = 800（米）答：小明跑了1200米，小莉跑了800米。
这节课你有什么收获？整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数 相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个0，就在 积的末尾添上相同个数的0。两位数乘一位数（不进位）的口算方法一拆：把两位数分成整十数和一位数； 二乘：用分得的两个数分别乘一位数； 三加：把两次乘得的积相加。