小学信息技术粤教版 (B版)六年级下册第14课 玩转滑梯教学设计

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)六年级下册第14课 玩转滑梯教学设计，共2页。教案主要包含了课前组织，教学导入，讲授新课，评价小结等内容，欢迎下载使用。
课 题
《玩转滑梯》
科 目
信息技术
授课教师
授课年级
六年级
课 时
周 次
教学目标
1、知识与技能：
（1）了初步掌握扫掠、抽壳命令的操作方法。
（2）进一步掌握各种几何体的添加和草图绘制的方法。
（3）进一步掌握组合编辑、布尔加减运算的操作方法。
（4）进一步掌握拉伸命令的多种应用方法。
2、过程与方法：
（1）进一步理解3D建模的原理，掌握扫掠、抽壳基本方法，能触类旁通掌握组合编辑、布尔加减运算的操作方法。
3、情感、态度与价值观：
（1）培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力，培养学生动手操作的实践能力。
（2）激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习合作交流。
教学重点
初步掌握扫掠、抽壳命令的操作方法。
教学难点
进一步掌握各种几何体的添加和草图绘制的方法。
主要教具
投影仪、PPT、台式计算机
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图

教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
一、课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
二、教学导入
这节课，我们一起动手设计一款个性十足的滑梯吧！
三、讲授新课
1、出示滑梯，请同学分析滑梯的组成部分。
2、制作滑梯的底座、支柱、中空通道和圆锥顶四个部分。
3、滑梯中心的四个部件完成后，为了方便小朋友走进去，需要对中空通道和圆锥顶两个部分进行掏空处理。中空通道被掏空后还要开门，方便小朋友进出滑梯，需要在中空通道上用草图绘制命令绘制门。
4、滑梯抽壳
（1）用“抽壳”命令对中空通道和圆锥顶进行掏空处理。
（2）利用“草图绘制”命令在中空通道上开滑梯门。
5、布置任务一：制作滑梯中心部分。
6、学生上机操作，教师巡视指导。
7、滑道扫掠
（1）大家玩过彩虹圈吗？滑道的原理与其相似。它是以圆形为基本轮廓，沿着路径扫掠形成的管道。
（2）在中空通道其中一面绘制一个直径比滑梯门宽度略小的圆。
（3）用“草图绘制”中的“通过点绘制曲线” 命令绘制一条曲线。
（4）在“特征造型”中选择“扫掠”命令，对圆形草图执行扫掠。
（5）对滑道进行抽壳。
8、教师演示操作，学生上机练习。
9、布置任务二：给滑梯绘制台阶
（1）运用“草图绘制”中的“多段线”命令绘制台阶线段。
（2）应用“拉伸命令”，将台阶拉伸一定的宽度。
10、学生上机操作做，教师巡视指导
四、评价小结
1、这节课，你们收获了什么呢？
明确本节课的学习内容。
分析了解滑梯的构造，对制作滑梯有初步的了解。
学生讨论，分析。
认真听讲任务，制作滑梯中心部分。
学生认真听讲。
学生上机完成滑道制作。
学生认真完成任务。
学生发言小结。
展示作品，吸引学生兴趣，激起学生求知欲望。
通过分析滑梯组成部分，培养学生观察、分析和解决问题能力。
培养学生动手操作能力。
任务驱动，提高学生学习积极性。
培养学生动手能力和解决问题能力。
培养学生分析能力和解决问题能力。
回顾新知，巩固强化。
教后反思