人教部编版五年级上册14 圆明园的毁灭示范课ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册14 圆明园的毁灭示范课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了圆明园的毁灭，第二课时，第三课时等内容，欢迎下载使用。
自由读课文，读准音，读通课文，想想每段主要写了什么。
众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 田园风光 山乡村野 蓬岛瑶台 武陵春色 建筑宏伟西洋景观 诗情画意 天南海北
不可估量 统统掠走 销毁罪证 一片灰烬
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
读：读清楚圆明园的分布。选：选正确的分布图，说理由。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
学习活动一 1.划：划出圆明园中的具体建筑。 2.读：读出不同建筑的特点。
金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁象征热闹街市的“买卖街”象征田园风光的山乡村野海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月蓬岛瑶台 武陵春色民族建筑 西洋景观
◎圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。◎园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。◎园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
学习活动二 1.自己读：选择一处，自己练读。 2.同桌评：根据解说员的要求评价。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。
你发现了什么写法上的秘密？
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
用“划文物——想特点——读感受”的方法自学第4段。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着（ ）的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。有 ，也有 ；有 ，也有 ；不仅有 ，还有 。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的文物：上自先秦时代的青铜礼器，下历史至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的文物：
请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。——雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。——维克多•雨果（法国大文豪）
在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。这个奇迹现已不复存在。 ——雨果
拓展性作业：查阅资料（四选一）1.圆明园的建造过程2.圆明园的辉煌建筑3.圆明园的毁坏过程4.当时清政府的做法
把开头、结尾放进去，读完整的课文。老师相信，读完会有一些词语让你觉得痛心，请圈出来。
圆明园的毁灭是中国文化史上（ ）的损失，也是世界文化史上（ ）的损失！ 1860年10月6日，英法联军侵入北京，（ ）圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火（ ），烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
圆明园的毁灭是中国文化史上（不可估量）的损失，也是世界文化史上（不可估量）的损失！ 1860年10月6日，英法联军侵入北京，（闯进）圆明园。他们把园内（凡是）能拿得动的东西，（统统）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（实在）运不走的，就（任意）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火（连烧三天），烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
课文的题目是《圆明园的毁灭》，那作者为什么花更多篇幅写圆明园昔日的辉煌呢？
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。——雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》