小学语文人教部编版六年级上册语文园地教案

语文园地七

教学目标

1. 学习交流做课堂笔记的方法。 

2.通过交流，懂得一些和戏曲有关的词语，了解戏曲。 

3.学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。

4.理解并积累一些与艺术有关的成语。

教学重点难点： 

教学重点 1.学习运用准确的说明语言。 

2.理解并积累与艺术有关的四字词语。         

教学难点  运用合适的语言把要说明的事情写得清楚明白。

教学用具：多媒体课件

教学时间：  一课时

教学过程

一、激趣导入。

同学们，我们经过几天的学习，今天我们来到了语文园地，共同积累了一些与戏曲和艺术相关的词语；了解戏曲艺术的博大精深，下面就让我们一起走进课文《语文园地》。

出示课题。

二、自主预习

朗读课文，思考：

1. 学习过程中，你们是怎么做课堂笔记的呢？

2. 如何改写说明书，说明更清楚？

三、互动课堂

（一）交流平台

俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，帮助记忆，促进思考。

1.学习过程中，你们是怎么做课堂笔记的呢？

生1：第一种笔记是我们在课堂上经常记录的，也就是老师讲的重要内容。我自己就经常会在课本上对应的地方写上相关内容。 

生2：第二种笔记是我们预习课文时会写的，查找相关资料的工作最好放在课前预习时来做。有些课文中有些难以理解的词语，比如我们这个单元学习的《京剧趣谈》，里面有些戏曲方面的词语我就非常陌生，我会提前查查资料，这样课堂学习时就不会不理解了。 

 生3：第三种笔记与老师讲解的内容无关，但是也很重要，把听课过程中产生的想法记录下来，一是加深对课文的理解，二是稍后还可以把自己的想法与同学或老师交流。3.阅读下面的一段话，谈谈场面描写的作用。

2.课堂笔记的应记的主要内容？ 

（1）记“新”，新的内容要记清记全。 

（2）记“少”，记录自己“缺少”的内容，通过记笔记来弥补自己知识上的缺漏。 

（3）记“实用”，如自己在训练或考试中容易出错的知识点。 

（4）记“法”，即记下那些带有规律性的知识点。 

明确：在课堂上做笔记难免有缺漏和笔误，因此在课后要趁热打铁，对照书本及时回忆有关信息，对笔记中出现的缺漏、跳跃、省略、简记等补充完整，对笔误的地方及时纠正，对错误之处或不够确切的地方进行修改。这样不仅可以加深对所学知识的印象，提高并巩固记忆的效果，还可以培养我们严谨而周密的学习习惯。 

小结：俗话说，“好记性不如烂笔头”“眼过千遍不如手写一遍”“行为可以播种习惯，习惯可以播种性格，性格可以播种人生”。就让我们养成做笔记的好习惯吧，它一定会让我们受用无穷！

（二）词语段运用

A .日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。

亮相  行当  压轴  捧场  行头

跑龙套  唱白脸  花架子  对台戏  打圆场

粉墨登场  字正腔圆  曲终人散  有板有眼    科班出身

1.注意读音。

hánɡ    dànɡ   zhòu      xínɡ  tóu       sàn

行       当   压轴       行    头    曲终人散 

2.查字典，理解词义，有不懂的地方与同桌交流。 

［亮相］戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。 

［行当］戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。 

［压轴］一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。 

［捧场］指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。  

［行头］戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。 

[跑龙套］在戏曲表演中扮演随从或兵卒。现在也指电影中不起眼的小角色。 

［唱白脸］在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。 

［花架子］戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”）。 

［对台戏］两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也指一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。 

［打圆场］戏曲舞台上指演员按规定动作圆圈绕行，速度多为由慢到快，又称跑圆场。  ［粉墨登场］指演员化装上台演戏。 

［字正腔圆］说或唱的字音准确，腔调圆润。 

［曲终人散］乐曲终了，听众散去。比喻事情结束，人们各自离去。 

［有板有眼］形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。 

［科班出身］比喻具有受过正规教育或训练的资格。

 3.我发现

①上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱白脸、粉墨登场，等。

②上面的词语中跟戏曲的动作有关，如，亮相、花架子等。

③上面的词语中跟戏曲的舞台表演有关，如，对台戏、有板有眼，等。

④上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关，如，字正腔圆、曲终人散，等。

上面的词语中跟戏曲的演员身份有关，如，跑龙套、科班出身，等。

4.我的收获

①这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的神态，如，唱白脸。②这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的动作，如，亮相。③这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写一件事情，如，曲终人散。

5.练习运用

我会写：从上面选择两个词语各写一句话。

(1)我在挨批评的时候，爸爸唱白脸，批得我一无是处；妈妈出来打圆场，唱红脸，让我心里感到无比温暖。

(2)我们班的节目是本次文艺演出的压轴戏。该我们登台亮相了，同学们唱得有板有眼，字正腔圆，赢得了前来捧场的家长们的阵阵喝彩声。

B .同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。

玩具小台灯制作说明书

材料：

半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥

做法：

1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。

2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

我的发现

①图中小台灯的支柱从灯罩中间穿过，这是个错误。②制作说明书的第3条“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”和“铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡”这两句话写的不很清楚，描述不很准

我的收获

制作说明书的每一条都要写得清楚，描述准确，才会有指导意义，制作时才不会出错误。

练习运用

我会写：读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。

把铅丝的另一端，从乒乓球的顶端外面插入小洞里。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡，安装在乒乓球的凹面底端。

（四）日积月累

高山流水  天籁之音  余音绕梁  黄钟大吕

轻歌曼舞  行云流水  巧夺天工  惟妙惟肖

画龙点睛  笔走龙蛇  妙笔生花  栩栩如生

1.注意读音：

籁（lài）  曼（màn）  肖（xiào）  栩（xǔ）

2.我理解

【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。   

【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。

【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。

【黄钟大吕】黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

【轻歌曼舞】轻快的音乐，柔美的舞蹈。

【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。

【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工的精巧胜过天然制成。

【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。

【画龙点睛】画龙之后再点上眼睛，原为张僧繇作画的神妙，借以比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神，亦比喻在整体中突出重点。

【笔走龙蛇】笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。

【妙笔生花】比喻杰出的写作才能。

【栩栩如生】栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

3.我会造句

高山流水------这位钢琴家演奏的乐曲，有如高山流水，听得人如痴如醉。

天籁之音------她的歌声犹如天籁之音，把人们的思绪带进了那广阔无边的美丽草原

余音绕梁----一曲唱完，但她美妙的歌声却余音绕梁，使人久久地沉浸其中。

黄钟大吕------老人朴实的话语如黄钟大吕敲醒为名利不择手段的人们：踏踏实实做人。

轻歌曼舞------这朵莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。

行云流水------这篇文章，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。

巧夺天工------公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。

惟妙惟肖-----卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看。

画龙点睛------最后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。    

笔走龙蛇------张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！

妙笔生花------一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊！

栩栩如生------画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。

我的积累：

丝丝入扣  别具匠心  得心应手  游刃有余

天马行空  轻车熟路  叹为观止  空前绝后

炉火纯青  运用自如  目无全牛  胸有成竹

鬼斧神工  出神入化  出神入化  登峰造极

四、课堂总结

今天这节课我们交流了一个学习的好方法——做课堂笔记。积累了一些与戏曲和艺术相关的词语；学习了如何阅读说明书、如何写出严谨的说明书。 希望大家能背下来，以后把这些知识应用实际生活中，为我们的生活添彩！

五、布置作业

1.抄写、朗读这些词语。

板书设计：    

                 语文园地

交流平台

词语段运用

日积月累