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    2022—2023学年统编版高中语文选择性必修上册《将进酒》课件

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    语文选择性必修 上册将进酒示范课ppt课件

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    这是一份语文选择性必修 上册将进酒示范课ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了酒和诗,赏析词句,课文悟读等内容,欢迎下载使用。


    ①语言建构与运用 诵读诗歌,理解诗歌的基本内容。②思维发展与提升 把握诗歌的感情基调,理解诗人思想感情的复杂性。③审美鉴赏与创造 理清诗人情感变化的线索,背诵全诗。④文化传承与理解 体会诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。
    在中国文学史上,诗与酒相从相随,中国诗人大多爱喝酒,多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因酒而成就传世佳作。今天我们一起走近李白的《将进酒》。 《将进酒》是汉乐府曲名, 将(qiāng)进酒,“将”是“请”,连起来解释就是“请喝酒”。
    李白,(701—762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》三十卷。
    知人:李白从小就有不凡的抱负,出众的才华,想直取卿相之位,实现济世安邦的理想。曾经被唐玄宗召为翰林学士,但唐玄宗仅仅把他当作文学弄臣,权贵又因不满李白的傲岸的个性,嫉妒他出众的才华,遭到谗毁排挤,被迫离开长安,飘零江湖,落魄失意。写这首诗时,李白已经五十多岁,功业未就而两鬓斑白。
    论世: 这首诗大约作于唐玄宗天宝十一年, 即安史叛乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政事交给李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败。诗人对此极为不满,但他又无力改变这种状况,只能用消极的办法进行反抗,借酒消愁。
    25岁仗剑去国辞亲远游(725)
    42岁奉诏入京供奉翰林(742)
    44岁奸臣当道赐金返还(744)
    52岁与友畅饮做《将进酒》(752)
    30岁初入长安无功而返(730)
    14岁,立志济苍生、安社稷
    李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。 ——杜甫《饮中八仙歌》
    在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分
    抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客,不知何处是他乡。花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 
    公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗,一首醉酒的诗。
    这首《将进酒》,约作于天宝十一载,即安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满,却又无力改变这种状况,只能借酒销愁,“但愿长醉不复醒”
    此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时,他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。
    题解:
    《将进酒》原为汉乐府的曲调,意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。将(qiāng):请、愿之意
    将( )进酒 莫使金樽( )空对月 径须沽( )取对君酌( ) 钟鼓馔( )玉不足贵,但愿长醉不用醒陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣( )欢谑( )
    王安石说李白的诗“词语迅快”。看来,非高声诵读不能传达其情感气势。
    将(qiāng)进酒君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还(hái/huán)复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑(cén)夫子,丹丘生,将(qiāng)进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐(lè/yuè) ,斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。主人何为(wèi)言少钱,径须沽(gū)取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将(jiāng)出换美酒,与尔同销万古愁。
    青丝: 黑色的头发 金樽:金色的酒杯 且为乐:暂且 会须:应当 恣:放纵、尽情 谑:玩笑 径:径直、直接 沽:买 将出:拿出 尔:你,你们(大家) 钟鼓馔玉:泛指豪门贵族的奢华生活
    准确写出下列字形:1、天生我( )必有用,千金散尽还复来。2、陈王昔时宴平乐,斗酒十千( )欢谑。3、五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同( )万古愁。
    将进酒君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱?径须沽取对君酌。五花马,千金裘。呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 
    1、诗歌为劝酒诗,那么李白是怎么劝酒的呢?
    2.本诗说明了作者饮酒的目的是?(文中找)
    君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
    君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
    比兴 ——以黄河一去不复返比喻时光流逝,青春难再 夸张——从空间和时间两方面
    思考:这两句诗中运用了哪些表现手法?
    像这样的夸张手法本诗中有哪几处?
    “会须一饮三百杯”“斗酒十千恣欢谑““与尔同销万古愁”
    夸张是李白诗歌豪放风格的重要体现。
    1、本诗的基调是什么?请对诗人感情发展的脉搏作一点具体分析。自由讨论
    君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。写出了怎么样的感情?
    比较:“黄河如丝天际来”“洪波奔流射东海” (《西岳云台歌送丹丘子》) “黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”(《公无渡河》)
    (比喻) (反衬)(夸张)
    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。写出了什么样的感情?
    及时行乐。但未完全消沉。对政治并未完全绝望。
    岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
    钟鼓馔玉不足贵,表达了什么意思?
    明确:对腐败的当权者和豪门贵族的否定和摈弃
    这部分表达了什么情感?如何体现?
    主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。表达什么感情?
    悲之重,欢之浓,愤激之深
    豪放为外衣,激愤为内核
    悲 乐 愤 狂
    2、文有文眼,诗有诗眼。“诗眼”大致分为两类:一是诗中最精练最传神的词语,或增强诗歌的形象性,使诗歌充满情趣,给人以丰富的想像;或使诗意更精确,或使诗句翻出新意。这是“一字之妙”,这是局部的诗眼。二是表现为一首诗思想的凝聚点,揭示全诗的主旨,这是全诗的诗眼。你发现了它就等于抓住了诗的中心。 《将进酒》的“诗眼”是什么?
    钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
    怎样理解“万古愁”的含义?
    高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪
    天生我材必有用千金散尽还复来
    古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名
    如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为?
    李白嗜酒,更多的是他人生志向不得施展的体现。  借饮酒来反抗险恶的现实社会,寄托情怀,是不得志的知识分子的常用方法。  李白也继承了这种做法,借酒浇愁,发泄情感,写了许多借酒咏怀的诗,以表达自己心中的郁闷。
    全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤—欢乐—愤激—狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳,愤激才是它的内核
    李白的身上浸透着儒家思想的血液,“修身齐家治国平天下”是李白毕生的追求,是李白的一个梦,然而,当无法企及的现实无情地摆在李白面前时,他的梦碎了,于是,他开始纵酒,他开始狂歌,开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称,以喝酒排解内心的苦闷,以纵酒来对抗现实的龌龊,以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人,所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。
    将 进 酒
    诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永(咏)歌之;永(咏)歌之不足,不如手之舞之,足之蹈之也。 ——《毛诗序》
    李白在诗中通过时光易逝、生命渺小的慨叹,以及与朋友痛饮共醉的描写,表达诗人对自己仕途失意、怀才不遇的强烈抑郁和悲愤。
    课后作业:1、背诵《将进酒》2、感受李白其他的饮酒诗,对比内在情感的不同对艺术效果的影响。如《月下独酌》、《行路难》

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