2020-2021学年11 赵州桥课堂教学ppt课件

这是一份2020-2021学年11 赵州桥课堂教学ppt课件，文件包含《赵州桥》第二课时教案匹配版pptx、《赵州桥》第一课时教案匹配版pptx、第11课赵州桥docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

节省——节约 节省——浪费雄伟—— 减轻——才干—— 容易——宝贵—— 闻名——
回顾课文想一想本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？
自由朗读第二自然段，按照自学提示完成相关的任务，然后小组讨论交流。
1.本自然段是围绕哪句话写的？画出本段的中心句。 2.你从哪些词句感受到了赵州桥的雄伟？ 3.赵州桥在设计上有哪些特点？这样的设计有什么优点？
第二自然段是围绕“赵州桥非常雄伟”这句话写的。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
第二自然段中，作者用了哪个词语高度称赞了赵州桥？
“创举”指前所未有的、影响大的举动或事业，因为赵州桥这样的石拱桥是隋朝李春第一个设计出来的，是他的首创，没有先例。
这座桥不但坚固，而且美观。
“似乎都在游动”是作者的想象。因为雕刻得太逼真了，活灵活现，给人一种游动的感觉，表达了作者的赞美和喜爱之情。
作者是如何评价赵州桥的？一起读第四自然段。
假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
课文通过描写赵州桥历史悠久，气势雄壮，坚固美观等特点,表现了赵州桥高超的设计水平和不朽的艺术价值,表达了作者对赵州桥的喜爱和赞美之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。