鲁教版九年级上册第一节 空气的成分图片ppt课件

这是一份鲁教版九年级上册第一节 空气的成分图片ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了氮气约78%，氧气约21%等内容，欢迎下载使用。

空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！
结论：空气是一种混合物。
仪器：硬质玻璃管（相同规格2支）、橡皮塞（带玻璃导管及不带玻璃导管各2个）、量筒、酒精灯、铁架台（带铁夹）、气球、注射器。药品：铜粉、水
测量容器的容积。连接好装置，并检查装置的气密性。在另一支硬质玻璃管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球密封试管的支管口。
移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞中。
根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。用酒精灯在铜粉部位加热，同时不断推拉注射器活塞。
停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。
玻璃管内红色粉末变为黑色，注射器活塞向右移动，放出热量；注射器活塞稳定后，注射器气体的体积约占注射器总体积的4/5。
空气中氧气约占空气总体积的1/5。
为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？
铜要过量； 装置必须密封；加热过程中要不断推拉注射器； 读数时一定要冷却至室温；实验所用药品只能与氧气反应，而不与其他气体反应，且生成物仅为固体，没有气体。
上述实验在哪些环节上可能造成误差？如何避免或减小误差？
铜粉量不足； 装置气密性差；试管未冷却至室温就开始挤压气球； 气球内的气体未全部挤入注射器内；
18世纪中叶以前，人们认为空气只是单一的某种物质。18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。