人教部编版六年级上册26 好的故事背景图ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册26 好的故事背景图ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了“美”，课堂小结，寄情于景向入美好等内容，欢迎下载使用。

植物：乌桕、新禾、野花、丛树、枯树、竹、萍藻、枯柳、一丈红动物：鸡、狗、鱼建筑：茅屋、塔、伽蓝人物：农夫、村妇、村女、和尚其他：晒着的衣裳、蓑笠、天、云、小河、日光、倒影
我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
2号：第4—8自然段里描写到的景物和人物有（ ），并分类 ：
从分类中的景物中你体会到作者什么感情？
4号：作者写了这么多景和人，他用了同样的一个字来形容它们，这个字是：
3号： 文中直接写出来句子有：第（ ）自然段（ ）句，大家跟我读：（ ），还有第（ ）自然段（ ）句，大家跟我读：（ ）
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
1号：我们认为作者笔下的景物都在：（ ）， 觉得它们都有这样的特点：（ ）
我仿佛记得坐小船经过山阴道
我记得坐小船经过山阴道
它们都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹
它们荡漾之后都会解散，都在摇动，在扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
河边枯柳树下是几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。
现在，我所见的故事清楚起来了，而且分明
不是斑红花，而是大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。
我清清楚楚记得河边处处是红色
斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。