小学劳技浙教版一年级上册任务一 瓶瓶罐罐做花瓶表格教案及反思

教 学 内 容

瓶瓶罐罐做花瓶

备 课 时 间

课   型

新授课

上 课 时 间

教

学

目

标

1.通过活动让学生去体验、去发现、去挖掘。

2.通过一系列自主探索活动，使学生能观察，能讨论，能动手操作，能动脑思考，充分发挥自己的才智，有利于学生个性的发展。

教学重点

通过活动让学生去体验、去发现、去挖掘。

教学难点

通过活动让学生去体验、去发现、去挖掘。

教学准备

玻璃瓶、塑料瓶

教

学

预

案

一、展示照片：

各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。

1、老师收拾房间的时候发现好多这样的东西，扔了挺

可惜的，孩子们帮我想想办法，能用它们做些什么呢？

2、学生讨论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。

二、学生观察，并根据已有经验探索装饰的方法。

1、我们平时见到的花瓶身上哪个地方有装饰？

（瓶口、瓶颈、瓶腹）

2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得漂亮呢？

学生动手尝试装饰的方法。

三、教师总结学生探索的方法，给予鼓励和肯定。

根据学生实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：

包、扎、绕的技能。

四、学生动手装饰，教师指导。

1、鼓励学生互相之间进行合作。

2、启发学生装饰的有新意和别人的不一样。

五、介绍评比自己的作品。

1、学生介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看

的是什么地方。

2、以插花的形式互相评比，学习别人优点。

六、装饰教室，让学生体验成功的快乐。

1、用数码照相机拍出学生制作的作品，和没有装饰前

的碎布、瓶子作比较，让学生感受自己创作的成功，以及废旧物品再利用带来的乐趣。

2、提示学生花瓶这么漂亮，我们是不是还可以用它装

饰我们的教室呢？

设计意图、修改与调整

教

学

预

案

设计意图、修改与调整

板

书

设

计

瓶瓶罐罐做花瓶

教

学

反

思

在我们的日常生活中会产生大量的废弃物，这些废弃物如果被我们随意丢弃，不仅对环境造成污染，而且也是资源的极大浪费。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量。