2020-2021学年任务三 衣物自己叠表格教学设计及反思

教 学 内 容

衣服自己叠

备 课

 时 间

课   型

新授课

上 课

 时 间

教

学

目

标

1. 使学生掌握叠衣服的方法和技能。
2. 教育学生主动做力所能及的家务劳动。
3. 提高生活自理能力。

教学重点

学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务

教学难点

培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐

教学准备

校服短袖、校服衬衫、校服长裤24套

教

学

预

案

一、导入课程

导入课程：看一段视频

师问：

“小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？”

学生：

(并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。)

二、指导学生学会叠衣服。

边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。

PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。

(一)、叠T恤的操作是：

1、把上衣钮扣扣好。

2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。

3、取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。

4、把袖子往衣背里叠。

5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。

6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。

(二)、叠衬衫的操作是：

学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同

1、把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。

2、把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。

3、根据衬衫的肩宽，将衣服向后折，在根据折叠后的宽度袖子折叠，左右相同。

(三)、叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤

1、把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。

2、折起裤脚的三分之一。

叠衣服教案

3、把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。

三、进行练习叠整套衣服。

要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。

四、小结。

对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。”

五、想想做做。

问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子、红领巾）

2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？

3、叠衣服的时候要注意什么？（叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。）

PP设计叠衣服：

1.钮扣扣2.手抚平3.叠直边到衣脚4.袖子往衣背里叠5.衣脚上叠

课后作业：

1、从今天开始自己的的衣服自己叠。

2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。

3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。

设计意图、修改与调整

板

书

设

计

衣物自己叠

1. 钮扣扣
2.   手抚平
3.   叠直边到衣脚
4.   袖子往衣背里叠
5.   衣脚上叠

教

学

反

思