小学语文人教部编版六年级上册10 竹节人图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册10 竹节人图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了一哄而散，哄堂大笑，近义词，反义词，制作指南等内容，欢迎下载使用。
例：他那像哄（ ）小孩似的话，引得同学们哄（ ）堂大笑。当听说老师来了，大家便一哄（ ）而散。
威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗 沮丧 抽屉 念念有词 忘乎所以 心满意足
【风靡】草木随风而倒，形容事物很风行。【前功尽弃】以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。【豁开】裂开。【威风凛凛】凛凛，严肃而可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
【呆头呆脑】呆，呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。【挖空心思】形容费尽心计，想尽一切办法。【俨然】形容很像。【别出心裁】指想出的办法与众不同。【观摩】观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。
【鸟兽散】（成群的人）像受惊的鸟兽一样四处逃散。【虎视眈眈】眈眈，注视的样子。形容贪婪而凶狠地注视。【大步流星】形容脚步迈得大，走得快。【悻悻然】不高兴的样子。【念念有词】指低声自语或含糊不清地说个不停。
新鲜——新奇 风靡——盛行 俨然——仿佛 观摩——观察鏖战——激战 沮丧——颓丧前功尽弃——功亏一篑别出心裁——别具匠心
新鲜——陈旧 沮丧——振奋 前功尽弃——大功告成得意扬扬——垂头丧气一无所获——满载而归津津有味——索然无味
思考：课文主要写了一件什么事？理清文章脉络。
第一部分（第1 ～2自然段）：主要写“我们”小时候全迷上了“竹节人”。第二部分（第3～19自然段）：主要写制作竹节人、斗竹节人的过程与乐趣。第二部分（第20～29自然段）：主要写写老师没收竹节人后自己偷偷玩的情形。
同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法会有所不同。如果给你以下任务，你会怎样读《竹节人》这篇文章？ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 讲一个有关老师的故事。
玩具制作指南，教别人玩这种玩具。
一是读者可能对竹节人的制作不熟悉，二是体现出“我们”对做竹节人的喜爱。
思考：作者为什么用说明性语言来详细地写制作过程？