教科版九年级下册第九章 家庭用电4 家庭生活自动化、智能化优秀ppt课件

课题  9.4 家庭生活自动化、智能化

导学目标:

常识性了解家庭生活自动化、智能化。

重点：使学生对家庭生活自动化、智能化有了初步印象之后，对生活产生更多的美好憧憬，并从中体认科学技术的社会价值，树立服务社会的意识。

难点： 引导学生认识到物理对人类生活的巨大推进作用。

导学方法：实验探究法、讨论法

课    时：1课时

导学过程

课前导学

1．住宅楼道灯的自动控制：多用       控制，还有延时装置。用       和       共同控制开关，白天       开关不起作用，灯       亮；天黑后       开关起作用，当有人走动发出       时灯亮，3～5min       。这种开关的光控传感元件多用       电阻或       二极管。光敏电阻的阻值随光照的       而改变，从而可将       信号转化为       信号来控制开关；光电二极管可以起到       的作用。

2.楼道灯的自动控制还有       式和       感应式自动控制开关。如果采用的      开关，当用手触摸按钮后      电路，灯亮，3～5min      。

3. 红外感应开关则是通过感应      发出的红外线进行控制，只要有      在一定范围内（如一个以灯为顶点、顶角为      的圆锥体内），即可      开关，直到人离开此范围30s以后灯      。

4.家庭生活智能化：随着网络技术的      与普及，家庭生活已经逐步走向具有高度      特点的自动化。

课堂导学

一、住宅楼道灯的自动控制

1．住宅楼道灯的自动控制：多用       控制，还有延时装置。用       和       共同控制开关，白天       开关不起作用，灯       亮；天黑后       开关起作用，当有人走动发出       时灯亮，3～5min       。这种开关的光控传感元件多用       电阻或       二极管。光敏电阻的阻值随光照的       而改变，从而可将       信号转化为       信号来控制开关；光电二极管可以起到       的作用。

2.楼道灯的自动控制还有       式和       感应式自动控制开关。如果采用的      开关，当用手触摸按钮后      电路，灯亮，3～5min      。

3. 红外感应开关则是通过感应      发出的红外线进行控制，只要有      在一定范围内（如一个以灯为顶点、顶角为      的圆锥体内），即可      开关，直到人离开此范围30s以后灯      。

二、家庭生活的智能化

4.家庭生活智能化：随着网络技术的      与普及，家庭生活已经逐步走向具有高度      特点的自动化。

5.家庭生活的     化、     化给我们带来极大的方便，家用电器都成了网络     ，如     、洗衣机、微波炉、     、音响设备等都实现网上     。程序为我们井井有条地     着生活。

教师引导、学生归纳小结

课堂练习

1．下列说法正确的是                （      ）

A. 光控传感元件多用光敏电阻或光电二极管

B.光敏电阻的阻值不随光照强弱而改变

C. 光敏电阻将电信号转化为光信号来控制开关       

D.光电二极管将电信号转化光信号来控制开关

2. 下列说法错误的是                 （       ）

A.声控传感元件将声信号转化为电信号                 

B.楼道灯触摸式的开关不是自动控制

C.声控开关将声信号转化为电信号    

D.楼道灯自动控制还有红外线感应

3. 下列说法错误的是             （       ）

A.扫地机器人必须有人在场才能工作              

B.电视机是用红外线遥控的

C.无接触测温仪是利用红外线工作的     

D.刷脸是人脸生物特征识别技术的俗称

4. 关于红外线感应开关说法错误的是（   ）

A.通过感应人体发出的红外线进行控制

B.只要有人在一定范围内即可触发开关

C.以灯为顶点，顶角为90°的圆锥体内可触发开关

D.无论人在什么位置都可触发开关

5. 关于声光控开关说法正确的是  （      ）

A.声音高于60dB,光线低于5Lux同时满足缺一不可

B.声音低于60dB,光线高于5Lux同时满足缺一不可

C.声音高于60dB，声光控开关工作

D.光线低于5Lux，声光控开关工作

课后练习

课后反思

参考答案：

课前导学

1.声光、声、光、声控、不会、声控、声响、熄灭、光敏、光电、强弱、光、电、同样。2.触摸、红外、触发、熄灭。3.人体、人、90°、触发、熄灭。4.发展、智能。

课堂导学

1.声光、声、光、声控、不会、声控、声响、熄灭、光敏、光电、强弱、光、电、同样。2.触摸、红外、触发、熄灭。3.人体、人、90°、触发、熄灭。4.发展、智能。5.智能、自动、终端、冰箱、电视机、操作、安排。

课堂练习

1.A；2.B；3.A；4.D；5.A。