【期中专项复习】人教版数学一年级上册期中 易错点强化突破 A卷：3.5以内数的认识和加减法（含解析）

一年级上册数学期中易错专项强化突破A卷—3.5以内数的认识和加减法

一、选择题(满分16分)

1．一个物体都没有用（    ）表示。

A．0 B．1 C．10

2．下面式子的得数相同的一组是（   ）。

①3＋2   ②4－2   ③4＋1   ④5－1   ⑤3－2

A．①② B．②④ C．①③ D．②⑤

3．比3多2，比4多1的数是(    )。

A．5 B．4 C．3

4．“44=0”，在里应填的运算符号是（   ）

A．＋ B．－ C．× D．÷

5．在中，□里应该填(   )．

A．1 B．2 C．3

6．5能分成（    ）。

A．2和4 B．3和1 C．2和3

7．淘气和笑笑有同样多的铅笔，淘气给笑笑2本后，淘气比笑笑少（    ）本。

A．2 B．4 C．6

8．下列图中不能用算式“5－3”表示的是（    ）。

A．B．C．

二、填空题(满分16分)

9．(      )和3组成5。

10．一个一个地数，数5个1是(        )。3再添上1是(        )。

11．看图填算式。

0＋＝

12．把各数写在方格里。

13．看图填空。

小明排第(        )，前后各有(        )人。

14．看图填空。

从左边数，第(        )个是轿车，帆船排在第(        )个；从右边数，帆船排在第(        )个，第(        )个是飞机。

15．(      )个碗。

16．画，与一样多。         

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三、判断题(满分8分)

17．△△△△△   ○○○○，○比△少2个。(        )

18．小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第4。(      )

19．比3大的数只有4和5。(      )

20．。(        )

四、其他计算题(满分6分)

21．(6分)先在里填上合适的数，再列出算式。

五、看图列式题(满分12分)

22．(6分)看图解决问题。

（只）

23．(6分)看图列式计算。

（个）

六、连线题(满分6分)

24．(6分)把上下两行相加得5的两个数连起来。

七、作图题(满分6分)

25．(6分)画图表示5－3＝2。

八、解答题(满分30分)

26．(6分)“5－5＝”，你能用它讲一个数学故事吗？

27．(6分)生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。

28．(6分)两只小猪吃西瓜，如果每只小猪吃2个西瓜，那么选哪一堆刚好合适呢？合适的√，并列出算式。

（个）

29．(6分)一共有多少个小朋友在放风筝？

30．(6分)房子里原来有4只鸽子。房子里还剩多少只鸽子？

（只）

参考答案

1．A

2．C

3．A

4．B

5．C

6．C

【分析】可将每个选项中的两个数相加，看所得的和是否为5，再做判断即可。

【详解】A．2＋4＝6；不符合题意；

B．3＋1＝4；不符合题意；

C．2＋3＝5，符合题意。

故答案为：C

7．B

8．8．C

9．2

【分析】用5的分与合解答即可。

【详解】2和3组成5。

【点睛】熟练掌握5的分与合是解题关键。

10．5     4

【分析】根据对5以内的数的认识进行解答即可

【详解】一个一个地数，数5个1是5；

3＋1＝4，所以3再添上1是4。

【点睛】此题的关键是要掌握对5以内的数的认识。

11．

【分析】左边树枝上有0个桃，右边树枝上有4个桃，将两边的桃相加即可。

【详解】0＋4＝4

【点睛】两边的数量都已知道，可以用加法求出总量。

12．0；1；2；3；4；5

【分析】上面是数字几，下面对应的田字格就写几。

【详解】0；1；2；3；4；5

【点睛】需要熟练掌握数字的书写规范。

13．3     2

【分析】根据小明所在的位置进行解答即可。

【详解】由图可知：小明排在第3位，前后各有2人。

【点睛】本题主要考查了对位置前后的认识。

14．3     4     1     3

【分析】由图片中各个物体所在的位置进行解答即可。

【详解】由图可知：从左边数，第3个是轿车，帆船排在第4个；从右边数，帆船排在第1个，第3个是飞机。

【点睛】本题主要考查了对物体所在位置的认识，关键是要理解从左、从右数物体的位置时会存在区别。

15．3

16．

17．×

【分析】由题意可知，△有5个，○有4个，求○比△少多少个，用减法计算即可。

【详解】5－4＝1（个）

所以○比△少1个，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查了5以内的减法计算，注意计算的准确性。

18．×

19．×

20．×

【分析】根据0的加法直接判断此题。

【详解】

原题说法错误。

故答案为：×。

【点睛】0加任何数都得任何数。

21．，2＋3＝5；

，2＋2＝4

【分析】由5以内的数的分与合以及加法运算进行解答即可。

【详解】2＋3＝5，所以；

2＋2＝4，所以。

22．

【分析】已知一部分数量和另一部分数量，求总量用加法计算。将站着的燕子和飞着的燕子相加即可。

【详解】3＋2＝5（只）

23．0＋5＝5

24．【分析】根据5以内数的加法计算即可求解。

【详解】3＋2＝5，0＋5＝5，1＋4＝5，4＋1＝5，2＋3＝5，5＋0＝5

【点睛】熟练掌握5以内数的加法计算是解题关键。

25．

26．小白兔有5根胡萝卜，吃了5根，还剩几根？5－5＝0

【分析】根据5以内的减法运算进行解答即可。

【详解】答案不唯一，合理即可。例如：小白兔有5根胡萝卜，吃了5根，还剩几根？5－5＝0

【点睛】此题的关键是要熟练掌握5以内的数的减法运算。

27．温度计中；举例：0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。

【分析】根据“0”的意义进行举例说明即可。

【详解】答案不唯一，合理即可，例如：温度计中，0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。

【点睛】此题的关键是要掌握生活中“0”的意义。

28．

2＋2＝4

29．3＋2＝5（个）

30．4－3＝1（只）