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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命背景图课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命背景图课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了第八课探问生命，第二框敬畏生命，敬畏生命等内容，欢迎下载使用。
第四单元 生命的思考
道德与法治·七年级（上）
一、懂得生命至上，培养敬畏情怀
二、理解敬畏生命的原因
三、我们怎样做到敬畏生命
活动一：看图片 谈感受
看了图片，你有什么感想？得到了怎样的启示？
知识点一：敬畏生命的原因
（1）生命是脆弱的、艰难的。（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2014年，为找寻失联的马航MH370客机，共有26个国家提供的包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助，基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3—4倍。
请问同学们，你们认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
请思考：从“小悦悦事件”当中，你能感受到什么？当别人的生命受到威胁时，我们该不该救人？为什么？
2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东省佛山市广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而见不，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦" ，宣誓"不做冷漠佛山人"
知识点二：生命至上的内涵
（1）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
讨论：医生救死扶伤是不是体现出对生命的敬畏呢？除了医生，其他人应该去关爱、救助生命危急的人吗？我们对待他人的生命应该要有怎样的态度？
思考：近年来，校园暴力事件频发，成为社会关注的热点，同学们认为校园暴力的危害有哪些？中学生应该怎么对待他人的生命健康？
知识点三：如何敬畏生命
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命的关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）当我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。
敬畏生命的原因 生命至上的内涵如何做到敬畏生命
1．每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、高发的疾病，又使多少生命瞬间消失。这段话主要说明( )A．植物的生命比人的生命更顽强B．人类很难把握自己的命运C．生命是顽强的，也是脆弱的D．世界上的生命竞相展现自己的活力
2．生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是( )A．少壮不努力，老大徒伤悲B．盛年不重来，一日难再晨C．人生百年几今日，今日不为真可惜D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
【点拨】本题为逆向选择题，考查的是“不能体现珍爱生命”的诗句。D项中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻人在困境中只要不灰心丧气，坚持下去，就会迎来新的希望，并不能体现珍爱生命；A、B、C均能体现珍爱生命。故选D。
3. (创新题)下列漫画中人们的做法能体现敬畏生命的是( )A．①② B．②④ C．②③ D．①③
4．[易错题]全国道德模范人物中，有助人为乐的，有敬业奉献的，有孝老爱亲的……这些道德模范人物的故事引导我们( )①意识到自己的生命与周围的生命休戚与共 ②要把别人的生命看得比自己的生命更重要 ③以敬畏之心来尊重他人的生命 ④关注、关怀和善待身边的每一个人A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5．[2021•洛阳期末]疫情期间，无论是勇士们无畏地逆行，还是普通人静静地宅居，都是在敬畏生命。敬畏生命( )①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6．如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。所以，我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。这段文字告诉我们( )①敬畏生命，需要意识到自己与他人是共同生活的②敬畏生命，需要人与人之间相互尊重、相互关爱
第四单元 生命的思考
道德与法治·七年级（上）
一、懂得生命至上，培养敬畏情怀
二、理解敬畏生命的原因
三、我们怎样做到敬畏生命
活动一：看图片 谈感受
看了图片，你有什么感想？得到了怎样的启示？
知识点一：敬畏生命的原因
（1）生命是脆弱的、艰难的。（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2014年，为找寻失联的马航MH370客机，共有26个国家提供的包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助，基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3—4倍。
请问同学们，你们认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
请思考：从“小悦悦事件”当中，你能感受到什么？当别人的生命受到威胁时，我们该不该救人？为什么？
2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东省佛山市广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而见不，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦" ，宣誓"不做冷漠佛山人"
知识点二：生命至上的内涵
（1）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
讨论：医生救死扶伤是不是体现出对生命的敬畏呢？除了医生，其他人应该去关爱、救助生命危急的人吗？我们对待他人的生命应该要有怎样的态度？
思考：近年来，校园暴力事件频发，成为社会关注的热点，同学们认为校园暴力的危害有哪些？中学生应该怎么对待他人的生命健康？
知识点三：如何敬畏生命
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命的关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）当我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。
敬畏生命的原因 生命至上的内涵如何做到敬畏生命
1．每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、高发的疾病，又使多少生命瞬间消失。这段话主要说明( )A．植物的生命比人的生命更顽强B．人类很难把握自己的命运C．生命是顽强的，也是脆弱的D．世界上的生命竞相展现自己的活力
2．生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是( )A．少壮不努力，老大徒伤悲B．盛年不重来，一日难再晨C．人生百年几今日，今日不为真可惜D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
【点拨】本题为逆向选择题，考查的是“不能体现珍爱生命”的诗句。D项中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻人在困境中只要不灰心丧气，坚持下去，就会迎来新的希望，并不能体现珍爱生命；A、B、C均能体现珍爱生命。故选D。
3. (创新题)下列漫画中人们的做法能体现敬畏生命的是( )A．①② B．②④ C．②③ D．①③
4．[易错题]全国道德模范人物中，有助人为乐的，有敬业奉献的，有孝老爱亲的……这些道德模范人物的故事引导我们( )①意识到自己的生命与周围的生命休戚与共 ②要把别人的生命看得比自己的生命更重要 ③以敬畏之心来尊重他人的生命 ④关注、关怀和善待身边的每一个人A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5．[2021•洛阳期末]疫情期间，无论是勇士们无畏地逆行，还是普通人静静地宅居，都是在敬畏生命。敬畏生命( )①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6．如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。所以，我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。这段文字告诉我们( )①敬畏生命，需要意识到自己与他人是共同生活的②敬畏生命，需要人与人之间相互尊重、相互关爱
