【期中专项复习】部编版语文三年级上册 专题05 语言综合实践（含答案）
展开一、口语交际。
1.仔细看图，说说暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！
2.联系生活实际，说说你喜欢图几的学校生活？为什么？
3.秋天是一个外出游玩的季节。凯尔哥和凯尔弟开始计划出去游玩了。凯尔哥让凯尔弟准备好塑料袋、水等物品,可凯尔弟却说:“什么也不用,只要带好钱就行了。”你认为凯尔弟说得有道理吗?你能告诉他游玩前和游玩时要注意哪些问题吗?
4.班上的调皮大王凯尔弟经常给别人起外号,这不,他对身体有点儿胖的当当说:“大胖蛹、你快来追我呀!”
听到凯尔弟的话,你会对他说:“
”
凯尔弟听了你的话,他会说:“
”
5.刘东过生日时邀请了几个伙伴参加他的生日聚会,可是李莹的父母不让李莹参加。事后,李莹发现以前要好的伙伴都躲着她,她感到很苦恼。如果你是李莹,你该怎么做呢。
6.岳涵最近沉迷看课外书《米小圈上学记》,他常常因此而完不成作业,连上课也偷偷地看。为此,老师批评了他,他心里感到很委屈。如果你是他的好朋友,你该怎样开导他呢?
7.选一处你暑假游览的奇观来交流，可以说说景观的奇特之处，也可以说说这样的奇观是怎样形成的。
8.名字里的故事
(1)在了解自己或他人名字含义或来历时,应该这样做（ ）。（多选）
A.向长辈了解自己名字的来历。 B.和同学交流自己或他人名字来历
C.把自己了解到的信息讲清楚。 D.听别人讲话时,要礼貌回应。
(2)读一读,选一选,你能猜到下面这些名字的含义吗?
A.李成蹊 B.徐甘 C.李文博 D.马致远
①慢慢甜来,“苦尽甘来”。（ ）
②文采飞扬,博学多オ。 （ ）
③桃李不言,下自成蹊。 （ ）
④“非宁静无以致远”,要静下心思考才能高瞻远瞩。（ ）
(3)每个人都有自己的名字，每个名字都有着独特的含义，饱含着长辈对我们的祝福和期待。快来和你的同学分享一下自己名字的来历或含义吧！
9.王小朵正在和同学们讨论暑假期间参加的各种主题活动。请你补全下面的对话。
王小朵：暑假期间，我参加了“绿色出行”活动，不仅了解了许多绿色出行的好处，也亲近了自然，有效地进行了锻炼。
岳涵：我参加了“光盘行动”，
我：
10.学校举行校园开放日活动，你在学校大门口担任引导员。如果一位家长刚刚进入校门，他想要去学生宿舍楼参观，向你询问路线，你应该怎么告诉他？（注意用上“首先”“接着”“再”等词语。)
二、综合实践。
1.根据下面的材料,制作一张图书推荐卡。
《安徒生童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国,这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同的礼物。
推荐书目 |
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主要内容 |
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推荐理由 |
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2.阅读材料和漫画《上学路上》,发表你的感想。
一趟活儿,顾客上车下车总共用时不到两分钟,而计程表显示的里程仅为680米。这不,广州市天河区的的士司机就屡屡接到订单,要求将某实验学校的学生送到距离学校仅仅几百米外的小区。
如果你是一位的士司机,每天遇上这样的事,你有何感想?
3.读导游词,把游览路线写出来。
各位游客,我们将要游览的是颐和国。
首先我们来到的是有名的长廊。走完了长廊,我们来到了万寿山脚下,抬头向上看,眼就看见了佛香阁。此刻我们登上了万寿山,这里能够把颐和国的大半景色都收在眼底。看,前面就是昆明湖,此刻我们就去昆明湖游赏。看,昆明湖好大呀,它周围的堤岸更长。我们此刻要去昆明湖中心的小岛了。
4.消防栓使用方法
(1)遇到火灾时,要拨打电话 。
(2)判断,说法对的在括号里打“√”,错的打“X”。
①消防设施十分重要,所以管理责任人每年都要检查、维护设施。
②消防设施前可以堆放一些东西。
③在非紧急情况下不得私自启用消防设施。
5.在高速路旁，常常能见到下面的广告牌，你看懂是什么意思了吗？
6.有一只蚯蚓通过写日记记录了自己生活的点滴，快来看看他的日记，在格式上还需要补充什么？
我想还应该加上 、 。
7.下面是小明看到的一则广告，如果小明想劝说妈妈去买广告中的儿童图书，怎样说才能让妈妈欣然前往呢？
8.观察图片，猜故事。
（1）看到《洋急头历险记这本书的封面示意图,我预测它要讲的故事的内容是 ，我预测的依据是 。
（2）看到《阿拉丁和神灯》这个标题和封面示意图,我预测它要讲的故事的内容是 ，我预测的依据是 。
9.相信同学们读过不少童话书，现在，请写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：乐乐喜欢《安徒生童话》
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
我喜欢《 》
我说：“
”
三、根据学过的课文，表达自己的看法。
1.假如卖火柴的小女孩来到你身边,你会怎么对待她?她的命运又会如何?发挥想象写一写吧!
2.《在牛肚子里旅行》课文最后,红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪,它激动地说了三个字:“谢谢你!”联系课文,体会红头心情,它在心中还会对青头说什么呢?
3.你的学校是什么样子的?同学们在学校里都做些什么?可以从下面的场景中选择一个写一写,也可以自己找一个场景写一写。注意用上平时积累的有新鲜感的词句哟！
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
答案
一、1.提示：①我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会给菜地除草，还会收割水稻……②爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
2.我喜欢最后一幅图中学校生活，在玩中学，轻松快乐。
3.凯尔弟说得没有道理,应该在旅游前准备好必要的物品,如水、创可贴、食品、塑料袋等。在游玩的时候,要注意公共道德,不要乱扔拉圾,要放进垃圾袋、垃圾箱或随身带走;不能破坏环境,不能随意践踏绿地、攀折花木。
4.凯尔弟,你这样做是不对的,拿别人的缺点乱起外号是不文明的行为。我们应该尊重别人,如果别人给你起外号,你会高兴吗?
对不起,我知道错了,我应该尊重别人,不应给别人乱起外号。
5.如果我是李莹,我会当面或者用发邮件的方式和小伙伴们解释一下自己没有去的原因,以获得他们的理解。
6.岳涵,老师批评你是为你好,你上课倫看课外书、作业完不成,学习成绩也受到了影响,这样是不对的。你应该在完成功课后再看课外书,上课也要认真听讲,这样既掌握了课堂知识,又拓宽了视野,多好啊。提示：①我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会给菜地除草，还会收割水稻……②爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
7.杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
8.(1)ABCD
(2)①B ②C ③A ④D
(3)示例：我的名字叫李佳。妈妈说“佳”是美好的意思，妈妈希望我有一个美好的人生，所以给我起名叫李佳。
9.示例：明白了粮食的来之不易，有助于我传承勤俭节约、尊重劳动的传统美德。
暑假期间，我来到科技博物馆观看了机器人表演。那些机器人身体灵活、功能多样，让我感受到科技的神奇力量。
10.示例：您好！进入校门，首先向北走到教学楼前，接着向东走过教学楼，再向北穿过教学楼和教师宿舍之间的过道，就到学生宿舍楼了。
二、1.《丑小鸭》《坚定的锡兵》《卖火柴的小女孩》《夜莺》……这些故事,你只要看过就难以忘记。《安徒生童话》 安徒生 这本书由一个个小故事组成,如《丑小鸭》《坚定的锡兵》《卖火柴的小女孩》《夜莺》…… 它创造了一个奇妙而美好的童话王国,是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同的礼物。
2.这么短的距离还要打车,这点儿苦也怕吃,怎么锻炼自己的能力呀!
3.长廊 万寿山脚下 万寿山 昆明湖 小岛
4.(1)119 (2)①√ ②X ③√
5.天目湖服务区在右前方，可以提供停车休息、加油、修理、用餐等服务。
6.星期 天气
7.妈妈，告诉你一个好消息，上次我们去过的那家书店有部分图书打折了。其中我最想看的《脑筋急转弯》《愤怒的小鸟》《好孩子故事天地》等都打5折，这是儿童节的优惠哟。时间有限，从5月26日到6月30日，错过就不再有了。妈妈，你可一定要带我去哦！
8.（1）洋葱头经历的危险而有趣的故事 封面上的题目和洋葱头的插图
（2）阿拉丁这个人物和神灯之间发生的故事 封面上的人物和标题中“阿拉丁”“神灯”这两个人物
9.示例：木偶奇遇记匹诺曹的经历鼓励我们去做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。
三、1.如果卖火柴的小女孩来到我身边，我会把她的火柴全部买下来，为她准备可口的饭菜，把我最好的鞋子送给她穿，让她和我一起上学，玩游戏，唱歌，跳舞，享受最美的生活，在幸福中快乐成长！
2.青头,要不是你一直鼓励我,恐怕现在我已经死掉了,简直太可怕了,我现在一点儿力气也没有了。
3.下课了,同学们像快乐的小鸟一样冲出教室,到操场上尽情地玩要。足球在操场上滚来滚去毽子在空中翻飞,大树下传出铜铃般的笑声,操场上真热闹啊！
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