【期末专项】部编版语文三年级上册专项复习《专题08：综合实践运用》（含答案）

三年级语文上册语文  专题09：易错题整合（附答案）

一、读句子，选出加下划线的字的正确读音。

（1）刚调 （diào tiáo)来的老师不知道英子因小时候生病落 (lào  luò)下了残疾。

（2）苹苹舍 (shě  shè)不得奶奶离开，拉着奶奶几 (ji jǐ)乎要哭了。

（3）爸爸答(dā dá)应了龙一鸣的请求，暑假 （jiǎ jià)带他去北京游玩。

（4）我要尽（jǐn jìn）力把这件事处 (chǔ chù)理好。

二、拼一拼，写一写。

cū zhuàng   guī zé    jiù mìng  chī bǎo  shuìjiào

（     ）   (     ）  （     ）（     ）（      ）

nǎo dai    yǎn zòu   chì bǎng  fàng qì  chéng kěn

（    ）   (     ）  （     ）（     ）（      ）

三、照样子，写句子。

(1)每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。

___            ，像                                  

(2)            它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，                               

(3)秋天的雨，带给大地的事一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给                                               

四、用修改符号修改下面的句子。

(1)李老师以经走了。

(2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

(3)菜园里种了很多菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

五、按查字典的要求填空。

丁丁看书的时候，不认识“爽”字，他应该按    查字法，先查     ，再查      画。“爽”在字典中的解释有：①明朗，清亮。②痛快，率直。③舒服，畅快。④差失，违背。

下列句子中的“爽”字分别是什么意思？把相应的序号填在括号中。

(1)秋高气爽，不去郊游太可惜了！（     ）

(2)这些天他感冒了，身体很不爽快。（    ）

(3)他那爽朗的笑声至今回响在我耳边。（     ）

(4)妈妈常常教育我，答应别人的事情一定要守信，不能爽约。（    ）

六、口语交际。

在生活中，你发现过什么不文明的行为？对此你有什么看法？说出你的看法。

七、照样子填上合适的词

（古老）的铜钟（好奇） 地听着（放）风筝

（    ）的羽毛 （     ）地背诵 （    ）花粉

（    ）的蘑菇 （     ）地歌唱 （    ） 贝壳

八、根据课文内容填空。

1.诗人运用贴切的比喻，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往。“                 ，              。”这两句诗出自    朝诗人        写的《              》。

2.读了《司马光》这篇课文，我们认识了一位         、

         的孩子。这个故事告诉我们，遇到困难挫折要                              。

3. 本学期，我们学过的课文有《 的西沙群岛》《      的小兴安岭》和           小城》，这三篇文章都表达了作者热爱         的思想感情。

九、课内阅读回顾重点。

富饶的西沙群岛(节选)

鱼(  )地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候(   )；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(   )的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.在括号里填入恰当的词语。

2.选文中的第二句话写出了（  ）。

A.鱼的样子多，很好看。 B.鱼的数量多。

3.这段话是围绕哪句话写的？用“     “画出来。

4.请你仿照这段话的写法，接着写一写。

下课了，同学们在操场上做游戏，快乐极了。                 

十、课内阅读。

在牛肚子里旅行(节选)

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

1. 从选文的第1自然段中可以看出，红头的处境怎样？ (  )

A.生命危在旦夕，如果此时不出去，它就没有机会了。

B.希望就在眼前，它很高兴。

2.关键时刻，青头是怎样帮助红头的？

2. 联系上下文，补全文中的“……”省略的内容。

               参考答案

一、diào；lào；shě；ji；dā；jià；jìn；chǔ

二、粗壮 规则 救命 吃饱 睡觉

脑袋 演奏 翅膀 放弃 诚恳

三、(1)仿写比喻句。

(2)具体写出事物像什么。

(3)例句为“秋天的雨，带给······”，据此仿写。

故答案为：

（1）天上那弯弯的月亮 一只小船；

(2)紫色的葡萄像一颗颗珍珠，闪啊闪啊，闪来了秋天的甜美。

(3)小朋友的是一首欢乐的歌。

四．(1)错别字，“以”改为“已”。

(2)搭配不当，“一顶蓝色的帽子”前面添加“戴着”。

(3)分类不当，“西瓜”是水果，不属于蔬菜，应去掉。

故答案为：

(1)李老师已经走了。

(2)他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

(3)菜园里种了很多菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

五、1.部首 大 8 （1）① （2）③ （3）② （4）④

六、示例：我看见过有人随意采摘公园里的花朵。这些行为是不文明的。我们应该爱护花草，让我们生活的环境更美丽。

七、1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。宋苏轼《饮湖上初晴后雨》2.聪明、勇敢沉着冷静，利用自己的智慧去解决3.富饶美丽海滨祖国大好河山

八、中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“古老的铜钟”。

中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“好奇地听着”。

前面是动词，后面是名词，如：放风筝。

故答案为：洁白 大声 传播 新鲜 快乐 捡

九、1.成群结队飘飘摇摇 各种各样 2.A

3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

4.有的踢足球，有的打篮球，有的跳绳，还有的围成一个圈踢毽

子。同学们的课间活动真是丰富多彩呀！

十、1.A

2.青头用身体在牛鼻孔里蹭来蹭去，牛打了一个喷嚏，红头随，着一团草被喷了出来。

3.你用你的智慧救了我，不然我这次真的就没命了。