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    部编版语文《课外古诗词诵读》PPT课件

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    2020-2021学年3 我爱这土地课文配套免费ppt课件

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    这是一份2020-2021学年3 我爱这土地课文配套免费ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了月夜忆舍shè弟,代表作,“断人行”,“边秋一雁声”,“露从今夜白”,“月是故乡明”,寄书长不达,况乃未休兵,露从今夜白,月是故乡明等内容,欢迎下载使用。
    1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点) 2.运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。(难点) 3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。(素养)
    杜甫(712—770),字子美,尝自称少陵野老。唐代诗人。杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被世人尊为“诗圣”。他的诗具有丰富的社会内容,广泛而深刻地反映了当时的历史面貌。因此被称为“诗史”。有《杜工部集》传世。
    “三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《潼关吏》) “三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) 《茅屋为秋风所破歌》《春望》《望岳》等。
    本诗选自《杜诗详注》卷七(中华书局1979年版)。这首诗写于唐肃宗乾元二年(759年)秋天,当时仍处在安史之乱中,杜甫客居在秦州(今甘肃天水),只有最小的弟弟在他身边,其余三人分散在河南、山东等地,战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念之情。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。
    月夜忆舍弟①【唐】杜甫戍鼓②断人行③,边秋一雁声。露从今夜白④,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃⑤未休兵。
    ①舍弟:对人谦称自己的弟弟。杜甫兄弟五人,他是长兄。 ②戍鼓:边防驻军的鼓声。③断人行:指实行宵禁,禁止人行走。④露从今夜白:意思是恰逢白露时节。 ⑤况乃:何况,况且。
    戍鼓断人行,边秋一雁声。
    首联交代背景,渲染气氛。
    交代背景,表明战事频繁;
    从视觉、听觉的角度描绘了一幅边塞秋景图,写边塞凄凉景象,为“月夜”渲染一种压抑气氛。
    戍楼上响起禁止通行的鼓声,秋季的边境传来孤雁的哀鸣。
    露从今夜白,月是故乡明。
    恰逢白露时节,更怀念家中的亲人,还是觉得家乡的月亮更明亮。
    颔联交代时令,融情于景,点明主旨。
    既写景,又交代时令,使人顿生凄凉之感。
    在写景中融入诗人主观想象,点明主旨,突出诗人深切的思乡之情。
    有弟皆分散,无家问死生。
    颈联承上启下,自然过渡。
    虽有弟弟,但都离散各方,已经无法打听到他们的消息。
    颈联由望月转入抒情,过渡自然。在“有”“无”的对比中抒发了对亲人的思念之情,夹杂着对生离死别的焦虑和不安,也概括了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
    寄书长不达,况乃未休兵。
    诗人进一步抒发自己内心的忧虑和惆怅之情,同时含蓄地表现出“安史之乱”给人民带来的痛苦和灾难,深化主题。
    尾联流露不满,深化主题。
    寄书信询问也不知送往何处,何况天下依旧战乱不太平。
    这首诗写诗人在秋夜中想起兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,由此产生了思乡怀亲之情,寄予了诗人无限的人生感慨,表达了对战争停止的期盼。
    1.理解性默写。(1)杜甫《月夜忆舍弟》中“_________________, _________________”与他的《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”有异曲同工之妙。(2)诗中浸润着作者主观感受的写景诗句是:____________________,______________________。
    (3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的的亲人离散的诗句是________________,_______________。
    刘长卿(?—789),字文房,河间(今属河北)人。为官两度遭贬,最后官职是随州刺史,世称刘随州。诗多写官场失意之感,也有反映离乱之作,善于描绘自然景物。风格简淡。长于五言,称为“五言长城”。有《刘随州诗集》。  
    贾谊是西汉文帝时著名的政论家,因为被权贵中伤,被贬为长沙王太傅;后来虽然被召回京城,但是得不到重用,之后担任梁怀王太傅,梁怀王坠马而死,贾谊亦抑郁而终。
    刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。第一次迁谪在公元758年(唐肃宗至德三年)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉;第二次在公元773年(唐代宗大历八年)至777年(大历十二年)间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象来看,诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令恰相符合。 在一个深秋的傍晚,诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇,使刘长卿伤今怀古,感慨万千,吟咏出这首七言律诗。
    长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
    ①过:拜访。②贾谊:西汉政论家,文学家。③三年谪宦:贾谊被贬至长沙三年。④栖迟:停留,居留。⑤惟:只,仅仅。⑥楚客:这里指客居楚地的贾谊。⑦汉文:指汉文帝刘恒。⑧吊:凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。
    三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
    赏析:首联就贾谊宅从总体落笔,写贾谊被贬长沙三年,落得“万古”留悲,一个“悲”字,奠定了全诗凄怆忧愤的基调。明写贾谊的不幸,暗寓自身迁谪之悲。
    贾谊被贬至长沙,寂寞地住了三年,如今只留下你客居楚地的悲哀。
    秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
    颔联围绕题目中的“过”字展开描写。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”,渲染出故宅一片萧条冷落的景色。在这样的氛围中,诗人还去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹之情,油然而生。
    踏着秋草独自寻觅你的足迹,只有黯淡的斜阳映照着寒林。
    2.赏析“独”“空”二字。
    “独”意为“孤独”,表现了诗人对贾谊的景仰之情和落寞之感; “空”字渲染了物是人非的黯然气氛,表现了诗人的惆怅之情。 二者共同营造出了一种悲凉伤感的意境氛围。
    汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
    汉文帝算是明君,却对你恩疏情薄,湘水无情,凭吊屈原有谁知道?
    赏析:颈联从贾谊的被贬和不被重用,隐隐联系到自己。诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上,以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉,以“湘水无情”烘托贾谊的痴心,道出了千古文人的悲剧命运。
    寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
    江山已经冷落,草木已经凋零,可怜你究竟何故被贬此地呢!
    赏析:尾联写刘长卿在宅前徘徊,暮色更浓,寂寥之情更重。“怜君”,不仅是怜人,更是怜己。有意设问,自怜之意溢于言表。
    ①对贾谊被贬以及不被重用的同情;
    结合《长沙过贾谊宅》全诗,请分析诗中所蕴含的情感。
    ②对汉文帝不能重用人才的指责;
    ③对自己无罪被贬的悲愤;
    ④对当时社会现实和统治者的不满。
    作者通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,抒发了自己被贬的悲愤和痛苦以及对当时社会现实的愤懑之情。

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