搜索
    上传资料 赚现金
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件.ppt
    • 学案
      鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡学案.doc
    • 鲁科版高中物理必修第一册课后素养落实13共点力的平衡含答案.doc
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养01
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养02
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养03
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养04
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养05
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养06
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养07
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养08
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养01
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养02
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养03
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养01
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养02
    鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件+学案+课后素养03
    还剩45页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 共点力的平衡课前预习ppt课件

    展开
    这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 共点力的平衡课前预习ppt课件,文件包含鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡课件ppt、鲁科版高中物理必修第一册第4章第3节共点力的平衡学案doc、鲁科版高中物理必修第一册课后素养落实13共点力的平衡含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共53页, 欢迎下载使用。

    3节 共点力的平衡

    [核心素养·明目标]

    核心素养

    学习目标

    物理观念

    知道平衡状态和力的平衡的概念了解共点力作用下物体平衡的概念和条件

    科学思维

    掌握解决平衡问题的常用方法会用共点力的平衡条件解答实际问题

    科学探究

    能从物理现象中提出和解决问题学会与他人交流与合作

    科学态度与责任

    认识到物理研究是对自然现象进行抽象的创造性工作坚持实事求是体会自然平衡之美

    知识点一 共点力作用下物体的平衡条件

    1平衡状态:物体静止或做匀速直线运动时所处的状态

    2共点力作用下物体的平衡条件:物体所受的合力为F0

    3力的平衡

    (1)力的平衡:作用在物体上的几个共点力的合力为这种情况称为力的平衡

    (2)二力平衡条件:作用于物体上的两个共点力大小相等方向相反作用在同一直线上

    (3)三力平衡条件:三个共点力平衡时任意两个力的合力必定与第三个力大小相等方向相反作用在同一直线上

     物理学中的缓慢运动可视为速度很小,接近于0,从而把缓慢运动作为平衡状态来处理。

    1思考辨析(正确的画√,错误的打×)

    (1)若一个物体处于平衡状态,则此物体一定处于静止状态。                             (×)

    (2)高空中沿直线匀速飞行的飞机处于平衡状态。 ()

    (3)百米赛跑时,运动员在起跑的瞬时处于平衡状态。 (×)

    知识点二 平衡条件的应用

    1物体的静态平衡:物体在力的作用下处于静止状态称为静态平衡处于静态平衡的物体所受的外力的合力为零

    2物体在某方向的平衡:运动的物体在某一方向上所受的合力为零时物体在该方向处于平衡状态

     (1)如图甲所示的大石头属于哪类平衡,合力为多少?

    (2)如图乙所示水平匀速飞行的飞机合力为多少?

    甲         乙

    提示:(1)静态平衡,合力为零。(2)合力为零。

    2思考辨析(正确的画√,错误的打×)

    (1)物体处于静止或匀速直线运动状态时所受的合力为零。 ()

    (2)处于平衡状态的物体,沿任何方向的合力均为零。            ()

    考点1 对平衡状态的理解

    走钢丝是一项惊险刺激的表演和挑战,对人的平衡能力要求很高。

    1人在钢丝上缓慢的匀速走动时受几个力的作用?

    2人受的这几个力作用效果有什么特点?

    提示:1人受重力和钢丝的弹力。

    2这两个力是一对平衡力,合力大小为0,人处于平衡状态。

    1从运动学的角度理解平衡状态:平衡的物体处于静止或匀速直线运动状态此种状态其加速度为零即处于平衡状态的物体加速度为零;反过来加速度为零的物体一定处于平衡状态

    2从动力学的角度理解平衡状态:处于平衡状态的物体所受的合外力为零反过来物体受到的合外力为零它一定处于平衡状态

    3静态平衡与动态平衡

    (1)静态平衡是处于静止状态的平衡合力为零

    (2)动态平衡是匀速直线运动状态的平衡合力为零

    4平衡状态与力的平衡

    【典例1 物体受到共点力的作用则下列说法中正确的是(  )

    A速度在某一时刻等于零的物体一定处于平衡状态

    B相对于另一物体保持静止的物体一定处于平衡状态

    C物体所受合力为零就一定处于平衡状态

    D物体做匀加速运动时一定处于平衡状态

    思路点拨物体是否处于平衡状态,要根据平衡条件(即物体所受的合力是否为零)进行判断。

    C [处于平衡状态的物体,在运动形式上处于静止或匀速直线运动状态,从受力上来看,物体所受合力为零,C正确;某一时刻速度为零的物体,所受合力不一定为零,故不一定处于平衡状态,A错误;物体相对于另一物体静止时,该物体不一定静止,如当另一物体做变速运动时,该物体也做变速运动,则该物体处于非平衡状态,故B错误;物体做匀加速运动,所受合力不为零,故不处于平衡状态,D错误。]

    静止v0的区别

    (1)物体保持静止状态:说明v0a0,物体受合外力为零,物体处于平衡状态。

    (2)物体运动速度v0则有两种可能:

    v0a0,物体受合外力不等于零,物体并不保持静止,处于非平衡状态,如上抛到最高点的物体。

    v0a0,这种情况与(1)中的静止状态一致。

    1关于平衡状态下列说法正确的是(  )

    A做自由落体运动的物体在最高点时处于平衡状态

    B木块放在斜面体的斜面上随斜面体一起向右匀速运动木块处于平衡状态

    C木块放在斜面体的斜面上随斜面体一起向右匀加速运动木块处于平衡状态

    D静止在匀加速运动的列车内的水平桌面上的杯子处于平衡状态

    B [做自由落体运动的物体在最高点时,速度虽为零,但所受合力不为零,不是平衡状态,A错误;木块与斜面体相对静止,若整体做匀速直线运动,则木块处于平衡状态,若整体做匀加速直线运动,则木块也具有加速度,不处于平衡状态,B正确,C错误;列车、桌子与杯子整体做匀加速运动,杯子也具有加速度,不处于平衡状态,D错误。]

    考点2 解答共点力平衡问题的三种常用方法

    阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬…”一首经典的儿童歌曲,如图,蜗牛在树枝上匀速向上爬。

    (1)请对蜗牛做受力分析?

    (2)若树枝的倾角为α则树枝对重力为G的蜗牛的作用力是多大?方向如何?

    提示:(1)蜗牛受竖直向下的重力,垂直葡萄树枝向上的弹力,沿葡萄树枝向上的摩擦力。

    (2)因蜗牛缓慢爬行,说明处于平衡状态,即所受合力为零,因此葡萄枝对蜗牛的作用力大小为G,方向竖直向上。

    1研究对象的选取方法

    (1)整体法:把几个物体视为一个整体受力分析时只分析这一整体之外的物体对整体的作用力不考虑整体内部物体之间的相互作用力

    (2)隔离法:要将被分析的物体从相关体系中假想地隔离出来只分析该物体以外的物体对该物体的作用力不考虑该物体对其他物体的作用力

    2解答平衡问题的三种常用方法

    (1)合成法

    物体在三个共点力作用下处于平衡状态时将其中的任意两个力合成其合力一定与第三个力平衡从而把三力平衡问题转化为二力平衡问题

    (2)分解法

    物体在三个共点力作用下处于平衡状态时将其中任意一个力沿其他两个力的反方向分解则每个方向上的一对力大小相等方向相反从而把三力平衡问题转化为两个方向上的二力平衡问题

    (3)正交分解法

    物体在三个或三个以上的共点力作用下处于平衡状态时将物体所受的各个力均向两个互相垂直的方向上分解然后分别在这两个方向上列平衡方程此时平衡条件可表示为Fx0Fy0

    【典例2 质量为0.6 kg的物体静止在倾角为30°的斜面上如图所示当用一与斜面平行也与水平面平行的力F推物体时物体恰能在斜面上匀速运动若已知F4 N求物体的运动方向和物体与斜面之间的动摩擦因数

    思路点拨分析物体的受力情况,将其转化为物体在斜面上受到的力和垂直于斜面的力,根据物体在斜面上平行和垂直斜面方向受力平衡进行求解。

    [解析] 根据物体的匀速运动状态求出其所受滑动摩擦力的大小和方向后,物体的运动方向和动摩擦因数便可求出。如图所示,物体受到三个与斜面平行的力:推力F、重力沿斜面向下的分力mgsin 30°和滑动摩擦力f。因为物体在斜面上匀速运动,所以fFmgsin 30°的合力大小相等、方向相反。由图知f

     N5 N,则tan α,得α37°。由fμNNmgcos 30°得动摩擦因数μ,物体运动方向与力F方向的夹角为37°,指向右下方。

    [答案] 与F方向的夹角为37°指向右下方 

    [母题变式]

    上题中若F0则物块所受摩擦力为多大?并说明方向

    [解析] 重力沿斜面向下的分力大小为F1mgsin 30°3 N

    滑动摩擦力大小为:fμNμmgcos 30°5 NF1,故物块受到静摩擦力作用,大小fF13 N,沿斜面向上。

    [答案] 3 N 沿斜面向上

    处理平衡问题的四步骤

    2.如图所示倾角为α质量为M的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是(  )

    A木块受到的摩擦力大小是mgcos α

    B木块对斜面体的压力大小是mgsin α

    C桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos α

    D桌面对斜面体的支持力大小是(Mm)g

    D [先对木块M受力分析,木块受到的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡,大小为mgsin α,压力等于重力垂直于斜面的分力,大小为mgcos α,故AB错误;对Mm整体分析,可知其只受重力和支持力作用,且支持力大小为(Mm)g,故C错误,D正确。]

    1(多选)下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是(  )

    A如果物体的运动速度为零则必处于平衡状态

    B如果物体的运动速度大小不变则必处于平衡状态

    C如果物体处于平衡状态则物体沿任意方向的合力都必为零

    D如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态则任意两个力的合力与第三个力大小相等方向相反

    CD [物体运动速度为零时不一定处于平衡状态,A错误;物体运动速度大小不变、方向变化时,不是做匀速直线运动,一定不是处于平衡状态,B错误;物体处于平衡状态时,合力为零,物体沿任意方向的合力都必为零,C正确;任意两个共点力的合力与第三个力等大反向、合力为零,物体处于平衡状态,D正确。]

    2一个物体放在斜面上如图所示当斜面的倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时物体所受(  )

    A重力与支持力的合力逐渐增大

    B重力与静摩擦力的合力逐渐增大

    C支持力与静摩擦力的合力逐渐增大

    D重力支持力和静摩擦力的合力逐渐增大

    A [物体静止时,物体受重力mg、支持力N和摩擦力f三个力作用,由正交分解知Nmgcos θfmgsin θθ为斜面的倾角。三个力合力为零,重力与支持力的合力与静摩擦力等大反向,倾角变大,静摩擦力变大,A对;重力与静摩擦力的合力与支持力等大反向,倾角变大,支持力变小,B错;支持力与静摩擦力的合力与重力等大反向,保持不变,C错;重力、支持力和静摩擦力的合力始终为零,D错。故选A]

    3(2019·全国卷)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动轻绳与斜面平行已知物块与斜面之间的动摩擦因数为重力加速度取10 m/s2若轻绳能承受的最大张力为1 500 N则物块的质量最大为(  )

    A150 kg  B100kg  C200 kg  D200kg

    A [设物块的质量最大为m,将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面方向分解,由平衡条件,在沿斜面方向有Fmgsin 30°μmgcos 30°,解得m150 kgA项正确。]

    4(新情境题:以圆柱体工件沿V形槽运动为背景,考查平衡条件)一个质量m10 kg的圆柱体工件放在V形槽中槽顶角α60°槽与圆柱体工件接触处的动摩擦因数处处相同且大小为μ0.25则:(sin 37°0.6cos 37°0.8重力加速度g10 m/s2)

    甲       乙

    (1)要沿圆柱体工件的轴线方向(如图甲)水平地把圆柱体工件从槽中拉出来人至少要施加多大的拉力?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

    (2)把整个装置倾斜(如图乙)保证圆柱体工件和槽始终处于相对静止状态此过程中圆柱体工件和槽之间的摩擦力怎样变化?

    [解析] (1)分析圆柱体工件的受力可知,沿轴线方向受到拉力F、两个侧面对圆柱体工件的滑动摩擦力,由题给条件知,Ff。将重力进行分解如图。

    因为α60°,所以F1F2mg

    fμF1μF2

    解得:F0.5mg50 N

    (2)因圆柱体工件和槽始终处于相对静止状态,故由fmgsin θ知静摩擦力逐渐增大。

    [答案] (1)50 N (2)逐渐增大

    回归本节知识,自我完成以下问题:

    1什么是平衡状态?

    提示:物体静止或匀速直线运动时所处的状态。

    2物体处于平衡状态时应满足什么条件?

    提示:物体所受的合力为零。

    动画片中的物理问题

    在动画片《熊出没》中,熊二用一根轻绳绕过树枝将光头强悬挂起来,如图所示,此时轻绳与水平地面的夹角θ30°。已知光头强的质量为70 kg,熊二的质量为300 kg,不计轻绳与树枝间的摩擦。(g10 m/s2)

     (1)轻绳对熊二的拉力是多大?

    (2)地面对熊二的支持力和摩擦力分别是多大?

    提示:(1)因为都处于静止,所以都是平衡状态。

    对光头强受力分析,由平衡条件得:

    Tmg700 N

    因此绳子对熊二的拉力大小为TT700 N

    (2)对熊二受力分析。

    由共点力平衡条件得:

    FNTsin θG

    FN2 650 N

    Tcos θf

    f350 N

     

    相关课件

    2020-2021学年第2节 力的分解多媒体教学课件ppt: 这是一份2020-2021学年第2节 力的分解多媒体教学课件ppt,文件包含鲁科版高中物理必修第一册第4章第2节力的分解课件ppt、鲁科版高中物理必修第一册第4章第2节力的分解学案doc、鲁科版高中物理必修第一册课后素养落实12力的分解含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 摩擦力多媒体教学ppt课件: 这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 摩擦力多媒体教学ppt课件,文件包含鲁科版高中物理必修第一册第3章第3节摩擦力课件ppt、鲁科版高中物理必修第一册第3章第3节摩擦力学案doc、鲁科版高中物理必修第一册课后素养落实10摩擦力含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    鲁科版 (2019)第1节 重力与重心图片课件ppt: 这是一份鲁科版 (2019)第1节 重力与重心图片课件ppt,文件包含鲁科版高中物理必修第一册第3章第1节重力与重心课件ppt、鲁科版高中物理必修第一册第3章第1节重力与重心学案doc、鲁科版高中物理必修第一册课后素养落实8重力与重心含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map