2022年上学期南京玄武区名小三年级语文10月自我提优练习（有答案）

2022年上学期南京玄武区名小三年级语文10月自我提优练习

时间：90分钟　　　满分：100分

第一部分  基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

huǒ chái     là  zhú       hū  rán       wéi qún      lǚ  xínɡ  

zhǔn bèi      bào  yǔ      qiánɡ bì      zhī  zhū      kǎn  shù  

二、选择正确答案的序号填在括号里。（16分）

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A.答应（dā）　　 几乎（jǐ）     干吗（mā）　　  沾水（zhān）

B.根茎（jīnɡ）   努力（lǔ）     疯狂（fēnɡ）    压根（yā）

C.牙齿（chǐ）    禁令（jìn）    发愁（chóu）    射中（zhònɡ）

D.稍息（shāo）   处罚（chǔ）    偶尔（ǒu）      担心（dàn）

2.下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（　　）

A.啃　嚼　嘀　　 B.叫　喊　嚷    C.叼　吞　咽    D.啪　嗡　呜

3.下列词语中，不是一对近义词的一组是（　　）

A.同情——怜悯   B.伤心——难过  C.容易——简单   D.偶尔——经常

4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）

A.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

B.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

C.小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

D.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”

5.下列童话故事中，作者不是安徒生的是（　　）

A.《丑小鸭》     B.《皇帝的新装》   C.《海的女儿》   D.《白雪公主》

6.关于童话故事，下列说法有误的一项是（　　）

A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。

B.阅读童话时，我们可以把自己想象成童话中的主人公。

C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。

D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。

7.关于“预测”，以下说法中不正确的是哪一项？（　　）

A.有时从标题可以猜测书的大致内容。

B.预测就是去猜想，所以读的时候不用太仔细。

C.文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。

D.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。

8.关于本单元的课文，下列说法正确的一项是（　　）

A.《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共三次擦燃火柴，她在亮光中看到的幻象其实是她的愿望。

B.《在牛肚子里旅行》一文告诉我们：牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的。

C.《一块奶酪》一文中的小蚂蚁们既团结又遵守纪律，可那位蚂蚁队长却很自私。

D.《那一定会很好》一文中种子的生命历程是：种子→大树→椅子→手推车→木地板。

三、按要求完成句子练习。（10分）

1.满意地　身子　木地板　舒展着（连词成句，并加上标点）（2分）

___________________________________________________________________________

2.要是我能躺下，那一定会很好。（用加点的部分写句子）（2分）

___________________________________________________________________________

3.用修改符号修改下列病句。（6分）

（1）她吓得躲到草丛中，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。

（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。

四、积累展示。（11分）

1.____________，其利断金。         2._____________，泰山移。

3._______________，万古胜负在于理。 4.俗话说：“有理走遍天下，_____________。”

5.和“真理越辩越明，道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮，__________”。

6.哥哥在做作业时遇到了难题，自己冥思苦想也没有解决。最后和同学一商量，难题便解答出来了。事后，哥哥感叹道：“‘_______________三个桩，_____________三个帮。’还是人多力量大啊！”

7.第三单元的四篇课文都是童话故事，从这四篇童话中我们认识了_____________的卖火柴的小女孩，____________的种子，___________的蟋蟀青头，以及_____________的蚂蚁队长。

五、看图完成练习。（5分）

1.图片中花朵里的这位小姑娘出自一篇童话故事，她是_______________。这篇童话故事的作者是______________。（2分）

2.这个故事让我明白了（　　）（3分）

A.世界上居然有拇指般大小的人儿。

B.要做一个像拇指姑娘那样勇敢、坚强、善良的人，追求属于自己的幸福。

C.做人不能太骄傲，要脚踏实地地努力学习。

  第二部分  阅读理解

六、阅读短文，完成练习。

（一）丑小鸭（10分）

美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵（fū）化自己的孩子。

“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。

“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。

新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵（jiānɡ）了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。

又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”

1.下列不属于丑小鸭从小遭受的挫折和磨难的一项是（　　）（3分）

A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。   B.被女佣人用脚踢。

C.鸭妈妈不愿意把他孵出来。               D.趴在结冰的湖面上快冻僵了。

2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后的样子的句子画上“____”。（2分）

3.在读文中画“　　”的句子时，我们要用_________________的语气来读，读出丑小鸭内心的______________________。（2分）

4.丑小鸭的经历和变化告诉我们（　　）（3分）

A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。

B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。

C.失败是成功之母，只要坚持不懈，不断总结经验、教训，就一定能取得成功。

（二）想吃苹果的鼠小弟（10分）

鼠小弟家门口有一棵（        ）的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了（         ）的苹果。

有一天，鼠小弟来到那（         ）的苹果树下，想：如果我能尝到那（        ）的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来，它用细小的胳膊飞舞着，脚离开了地面一点点。忽然，咚的一声，鼠小弟摔了下来。

这时，来了一只犀（xī）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了吃奶的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎哟”叫了一声，用手一摸，自己头上长出了一个大大的包。

第一种结局

鼠小弟正垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却拿不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。

第二种结局

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.选择恰当的词语填在第1、2自然段中的括号里。（3分）

又大又红　　    　　又高又大

2.根据故事内容填空。（3分）

（1）为了能吃到苹果，鼠小弟先学___________，后来又学___________，可惜都没成功。

（2）在第一种结局中，鼠小弟在___________的帮助下摘到了苹果。

3.鼠小弟的第二种结局会是怎样的呢？是在另一个小动物的帮助下摘到苹果，还是始终都没有摘到苹果呢？请发挥想象，预测第二种结局，写在文中横线上。（4分）

第三部分  作文天地

八、习作。（30分）

在童话世界里，花、草、树木会跳舞，鸡、鸭、鹅会唱歌，甚至砖头、石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择一两个事物作为主人公，编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。

参考答案

一、火柴 蜡烛 忽然 围裙 旅行     准备 暴雨 墙壁 蜘蛛 砍树  

二、1.C  2.B   3.D   4.B    5.D   6.C   7.B   8.B   

三、1.木地板满意地舒展着身子。

2.示例：要是明天放假,那我一定要去图书馆看书。

3.（1）她吓得躲到草丛中，只偷偷观察周围的环境。

（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，的舞蹈。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

四、1.二人同心     2.人心齐     3.一时强弱在于力    4.无理寸步难行  

5.理不辩不明   6.一个篱笆   一个好汉

7.悲惨、可怜   坦然、乐观聪明、勇敢严于律己

五、1.拇指姑娘     安徒生      2.B    8、16、10、11、5  50

六、

（一）1.C    2.这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。      雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

3.感叹、惊讶高兴和激动      4.B

（二）1.又高又大   又大又红   又高又大   又大又红

2.（1）小鸟飞    犀牛撞树     （2）小海狮

3.示例：一连两次的失败使鼠小弟沮丧极了，它拖着步子回家了。一打开门，它惊喜地发现，桌子上竟放着几个又大又红的苹果。