2022年上学期南京鼓楼区名小三年级语文12月自我提优练习（有答案）

2022年上学期南京鼓楼区名小三年级语文12月自我提优练习

满分：100分 试卷整洁分：2分

第一部分  积累运用

一、根据语境，看拼音，写词语。（13分）

1.鸟儿拍拍chén zhònɡ 的chì bǎnɡ ，  dǒu jìnɡ 身上的lù shui 和shī qì ，迎接měi miào 的清晨。

2.zhàn dòu 十分jī liè ，他受伤了。在战区医院做shǒu shù 时，医生从他身体中qǔ chū 了两颗带xuè 丝的子弹。lí kāi 医院后，他被安排去jiāo wài yǎnɡ 伤。

二、选择正确答案的序号。（21分）

1、下列加点字的注音全对的一项是（    ）。（2分）

A.呢喃（ní）         几寸（cèn）         汇聚（huì）

B.喳喳（zhā）        黎明（lí）          凝视（nínɡ）

C.瞬间（shùn）       猎人（niè）         春笋（sǔn）

D.旋转（xán）        不仅（jǐn）         梨树（lí）

2.下列词语的书写没有错误的一项是（    ）。（2分）

A.                        B.

C.                       D.

3.“仰望”表示抬着头向上看，像这类词语还有许多，请根据提示选一选。（2分）

A.俯视      B.注视      C.扫视      D.张望

从高处往下看（    ）             向四周或远处看（    ）

目光迅速地向周围看（    ）       注意地看（    ）

4.下列词组中，不全都是同一类事物的一项是（    ）。（2分）

A.苹果      橙子      杏子      西瓜      哈密瓜

B.枕头      毛毯      床单      被套      棉被

C.洗衣机    冰箱      空调      自行车    电视机

D.刺猬      灰雀      熊猫      老虎      长颈鹿

5.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（    ）。（2分）

A.战斗中，红军战士表现得非常勇敢  B.宁宁鼓足了勇气，走上讲台给同学们讲故事

C.获得了老师表扬，静静心情很激烈  D.得知可以去郊游，平平激动得跳了起来

6.根据语境，选择表示声音的词语。（3分）

A.叽叽喳喳       B.唧哩哩       C.沙沙

（1）微风吹来，竹林发出（    ）的声音。 

（2）树上的小鸟在（    ）地叫着。

（3）坐在树下，你可以听到（    ）的虫鸣。

7. 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（    ）。 （2分）

A.小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。（拟人）

B.父亲像树一般兀立着。（比喻）

C.沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（比喻）

D.瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）

8.下列图片中，（    ）是《司马光》文中所说的“瓮”。 （2分）

A.          B.          C.

9.下列说法中，不正确的一项是（    ）。 （2分）

A.《司马光》是一则文言文，主人公姓“司马”，名“光”

B.《一个粗瓷大碗》以物写事写人，表现了赵一曼对战士的关心和爱护

C.《灰雀》一文表现了列宁的善解人意和小男孩的诚实

D.《手术台就是阵地》批评了白求恩违抗军令的行为

10.下列说法中，正确的一项是（    ）。（2分）

A.《大自然的声音》是按照“总—分—总”的结构写的。

B.“大自然的声音”在文中指的是动物的叫声。

C.《读不完的大书》中“大书”是指大自然。

D.《父亲、树林和鸟》中，父亲曾是猎人，所以对鸟的习性十分了解。

三、积累展示。（9分）

1.将下列古代名言补充完整。（5分）

（1）不迁怒，____________________。

（2）____________________，有礼者敬人。

（3）爱人____________________。

（4）与人善言，____________________；____________________，深于矛戟。

2.将下面的古诗和文言文补充完整。（4分）

采莲曲  [唐]_________

______罗裙一色裁，芙蓉向脸_______。___________看不见，闻歌始觉有人来。

《司马光》：群儿__________，__________登瓮，足跌__________。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，__________。

四、按要求完成句子练习。（8分）

1.照样子，将下列句子补充完整。（2分）

例：它的声音小得几乎听不见了。

（1）一整天没吃饭，哥哥饿得_________________________________________________。

（2）妈妈把房间的玻璃擦得___________________________________________________。

2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

写出上面句子的特点，再写一个句式相同的句子。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.赵一曼仅仅用过一次这个碗。抗联的老战士都能认出这个碗。（用关联词合并句子）

___________________________________________________________________________

4.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）

___________________________________________________________________________

  第二部分  阅读天地

五、读材料，做练习。（6分）

宁宁和妈妈准备去购物中心购买图一中的物品，宁宁该怎样完成这个任务呢？请你帮帮他。

猪蹄　运动鞋　运动衣　饼干

糖果　毛巾　　牛肉　　牙刷

抹布　羊肉　　篮球　　薯片

图一                                   图二

1.请根据图一帮宁宁列一份购物清单。（4分）

购物清单

（1）肉类食品：______________________________________________________

（2）休闲食品：______________________________________________________

（3）日用类物品：____________________________________________________

（4）运动类物品：____________________________________________________

2.购物清单中的这些物品分别应在购物中心的几楼购买呢？填一填。（2分）

（1）肉类食品（      ）        （2）休闲食品（      ）

（3）日用类物品（      ）      （4）运动类物品（      ）

六、课内阅读。（7分）

第二天，列宁来到白桦树下，（竟然　果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

（虽然　当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

1.根据课文内容，选择正确的词语打上“√”。（1分）

2.选段第一句话运用了       的修辞手法，烘托出了       的气氛。（2分）

3.“那个男孩站在白桦树旁，低着头”是因为（     ）（2分）

A.男孩很喜欢灰雀，舍不得离开灰雀。  B.男孩低着头听灰雀唱歌。

C.男孩认识到了自己的错误，为自己的行为感到羞愧。

4.你从选段中体会到了下列人物的哪些美好品质？写一写。（2分）

小男孩：__________________________________________________________________

列宁：____________________________________________________________________

七、阅读短文，完成练习。（9分）

吃虫的植物

①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那些汁液来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

1.在短文中用“    ”画出描写茅膏菜样子的句子。（1分）

2.比较短文第②段和第⑤段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_______________________________。（1.5分）

3.根据短文的内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。                              （   ）

（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。                              （   ）

4.读一读文中画“____”的句子，去掉加点的词语好吗？请说说理由。（2分）

____________________________________________________________________

5.猪笼草吃虫的过程很有趣，我能给下面的语句排序。（2.5分）

（   ）小虫飞到袋口上。     （   ）用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。

（   ）吸收汁液维持生命。   （   ）小虫腐烂。   （   ）小虫掉进“积水”中。

第三部分  妙笔生花

八、按要求作文。（26分）

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以“我有一个想法”为题写一篇习作。

参考答案

一、

沉重 翅膀 抖净  露水  湿气  美妙  战斗  激烈  手术  取出  血  离开  郊外  养

二、

1.B 2.C  3.ADCB  4.C   5.C  6.CAB  7.D  8.B  9.D  10.C

三、1.（1）不贰过  （2）仁者爱人  （3）若爱其身  （4）暖于布帛  伤人以言

2.王昌龄  荷叶  两边开  乱入池中   3.戏于庭  一儿  没水中  儿得活

四、

1.（1）示例：肚子咕咕地叫  （2）示例：既干净又明亮

2.特点：用前面结尾的词语或句子做下文的开头。

示例：风儿吹醒了大树，大树摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。

3.虽然赵一曼仅仅用过一次这个碗，但是抗联的老战士都能认出它。  

4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

五、1.（1）猪蹄、牛肉、羊肉    （2）饼干、糖果、薯片    （3）毛巾、牙刷、抹布

（4）运动鞋、运动衣、篮球    2.（1）1楼  （2）1楼  （3）1楼  （4）4楼

六、

1.果然√   当然√    2.拟人    欢乐

3.C    4.做人诚实，知错能改。    善解人意，尊重、呵护儿童。

七、1.它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。

    2.植物是如何吃虫子的

    3.（1）×（2）×

    4.不好，加点词说明了茅膏菜吃虫子很厉害，虫子无法逃脱。

    5.2 1 5 4 3