高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古课文课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了一生坎坷的苏轼，怀古诗，怀古诗词，观眼前之景，思历史人事，抒一己之思，念奴娇赤壁怀古，这几句点明了什么，地点人物，作用承上启下等内容，欢迎下载使用。

余秋雨的《黄州突围》这样写道：
“他从监狱里走来，带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来。他带着“乌台诗案”泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来……一路上小人牵着大师，大师牵着历史，一路走来了黄州……
苏轼（1036---1101）字子瞻，号东坡居士。北宋眉山人，文学家，书画家。
他的词改变了五代以来婉约萎靡的风格，开创了豪放一派的词风。
1、遭北宋第一起文字狱----乌台诗案2、贬黜到黄州做团练副使3、又贬惠州、再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。“问汝毕生功业，黄州、惠州、儋州”
解题：《念奴娇·赤壁怀古》
①念奴娇 词牌名
②赤壁怀古 标题 蕴含写作内容
③怀古 怀古咏史，借古迹的观赏对史事的评论，来抒发自己的情感
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实，怀念古迹，来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
大江/东去，浪/淘尽。千古/风流/人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰! 遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发，羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一樽/还酹/江月。
上片 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
长江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古风流人物。
开篇即借景抒情，营造了极为广阔悠久的时空背景，引出对往昔英雄人物的怀念和向往。
“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
陡峭的石壁直耸云天，汹涌的浪涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。
这句话哪些字词用得好？为什么？
——夸张手法，陡峭山崖直插云霄
——拟人手法，表达江水与岸击的力度之大
——写出波涛力量的浩大
——比喻手法，水色纯白和浪花的汹涌
——写出浪涛的惊人的汹涌澎湃
“江山如画，一时多少豪杰。”
雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
下片 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
直接写周瑜的是哪几句？
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给了他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧的灰飞烟灭。
苏东坡笔下的周瑜形象
小乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭
“故国神游，多情应笑我，早生华发。”
今日我怀想三国旧事，凭吊古人，应笑自己多情善感，过早地生出满头白发。
讨论： 赤壁之战涉及那么多的英雄人物，为什么作者却唯独想起了周瑜？
“问汝毕生功业，黄州、惠州、儋州”
情场、官场、战场场场得意黄州、惠州、儋州州州失意
“人生如梦，一尊还酹江月”
人生犹如一场梦，且洒一杯酒，以此祭奠江上的明月。
“人生如梦，一尊还酹江月”这一句话，请同学们结合自己的理解，你认为这一句是积极的，还是消极的呢？
多情神游华发早生人生如梦
感伤人生，壮志未酬江月相伴，豁达自适
这首词通过写眼前赤壁雄奇的景象，联想到历史上“英姿雄发”的周瑜形象，与现中的自己形成对比，怀古伤今，一方面抒发自己壮志难酬的苦闷之情。另一方面，也表达出自己对待现世的达观态度。