三年级上册6 多位数乘一位数笔算乘法教学设计

这是一份三年级上册6 多位数乘一位数笔算乘法教学设计，共4页。教案主要包含了旧知回顾，合作探究，精练反馈，课堂总结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
笔算乘法   多位数乘一位数（不进位）导学案 教学目标1．使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。2．使学生体验计算方法多样化，培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。3．渗透数形结合的数学思想方法。教学重点理解多位数乘一位数的笔算算理，掌握多位数乘一位数的笔算算法。【旧知回顾】1．口算，并用自己的话说一说你是怎样算的。12×3=     31×2=     2×41=    33×3=  3×11=     14×2=     11×6=    42×2=2．小灰猫1分钟能打60个字，8分钟能打（    ）个字。小花猫打字是小灰猫的3倍，小花猫每分钟打（    ）个字。【合作探究】1．探一探。（1）问题“一共有多少支彩笔？”实际上是求（               ）。你想怎么计算12×3，把你的方法写下来。方法一：                       方法二：                   （2）竖式      2．试一试。（1）书本第60“做一做”第二题。        B档：（2）       3．小结。（1）多位数乘一位数的笔算乘法的笔算方法   （2）列竖式时该注意什么？ 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算:把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在那一位下面。   【精练反馈】A档：       1．  填空。①在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘20，是表示有(    )个(    )相加，最后再把(    )和(    )加起来，得（    ）。②23的3倍是（    ）；4个21的和是（    ）。③740里面有（    ）个百和（    ）个十。                                                                   B档：        1.竖式计算。22×4＝      312×3＝      331×3＝     131×3＝   2.脱式计算。300×2+400         132×3-231       411×2+150      3.小红说：“我做了44朵红花”，小东说：“我做的是小红做的朵数的2倍”，他们两个人一共做了多少朵红花？    4.小兔采了两堆蘑菇，每堆132个，它今天采了多少个蘑菇？   5.买一个电饭煲要花122元，洗衣机的价钱是电饭煲的4倍，买一个洗衣机要花多少钱？   6.小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写了两天才完成了计划的一半，小力已经写了多少个字？小力一共要写多少个字？  【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？   【拓展延伸】在一段公路的一边种树。先在起点种一棵，以后每隔3米种一棵，一共种了234棵。这段公路长多少米？