小学美术湘美版三年级下册第2课 生日快乐教学设计

湘教版美术《生日快乐》教学设计

教学目标：

1、学习人物画的表现方法，画出生日时个种人物的神态和欢乐气氛。

2、学生对生活的观察能力和记忆能力得到提升。

3、从自己的生日回忆感恩父母的养育之情，学生然爱生活的情感得到升华。

教学重难点：

1、重点：引导学生通过回忆把过生日的情景用绘画的形式表现生日。

2、难点：表现人物不同的动态，感受运用暖色为主的色彩来表现画面欢快的气氛。

教学准备：课件 纸 水彩笔 

    教学过程：

    一、 导入

节日提问——学生生日——揭示课题

师：小朋友们，十月一日是什么日子呢？大家一起回答。

生：国庆节。（播放生日歌）

师：小朋友们真的非常棒。国庆节10月1日就是我们祖国妈妈

的生日。

师：小朋友们，你们都记得你们的生日吗？

生：记得。

师：喜欢过生日吗？

生：喜欢。

师：为什么喜欢过生日呢？哪位小朋友来说说？

师：是啊。过生日，是件多么快乐的事情！在生日这天，大家会收到家长和好友的生日礼物，一起围坐在生日蛋糕旁为你唱生日快乐歌等等，每一个生日都是一份甜蜜的回忆。（边说边揭示课题）

二、新授

1、师：生日时，我们唱着生日歌，吃着美味的蛋糕，并且还能收到许多礼物等。

那我们的好友、长辈过生日时候我们是不是也应该准备一份礼物呢？

    生：应该。

三、记忆交流
1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快

乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。

四、游戏指导
1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定

人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分。（配乐）
2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。

五、比较分析
1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场

面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）
    2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）
    六、创造表现。
    1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。

2、要求：

    （1）、构图饱满，内容丰富。

（2）、色彩鲜艳。

（3）、表现出过生日的热闹。

（4）、图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出生说说。

3、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
    学生制作，教师巡回指导（配乐创月）

七、交流评析
    1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？
    2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快乐。

八、 小结：

生日是最美好的一天，不但有好吃的蛋糕和美食，而且还有家人和朋友的祝福，我们要好好珍惜现在幸福的生活。