2021学年第四单元习作：续写故事授课课件ppt

这是一份2021学年第四单元习作：续写故事授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，指导方法，我来说，佳作欣赏，学会续写，编写故事等内容，欢迎下载使用。

1.通过认真观察，准确把握图意，培养观察能力。
3.主动修改自己的习作，提升对语言文字的感悟能力。
2.根据自己的理解口头表达图意，根据所给信息展开想象并合理预测故事，将故事续写得完整具体。
同学们，根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等进行故事预测,不仅能够更好地融入到故事情境中，而且让阅读成为一种有趣的过程。今天我们将用这样的方法来续写故事。
讲述自己过生日时的情景。
全家人一起吃蛋糕庆祝生日。和好朋友参加了一次活动。如看电影、逛书店……爸妈不在家，但打电话庆祝了，寄回了生日礼物。刚好是假期中，和爸妈一起旅行。
像这样给出一部分材料或故事，由同学们在原有故事的基础上 ，将内容继续延伸，把不完整的故事继续补充完整的写作就叫——续写。
看懂图画，续编故事。写完后，能把习作中有明显错误的地方改过来。交流习作，说说自己更喜欢谁写的故事。
有一位同学，他叫李晓明，他马上就要迎来自己的生日了。这一次，发生了一些事情……
认真观察插图，说一说图上都有什么人物，他们之前发生了什么故事。
同学们在交流自己刚过的生日，李晓明的生日也快到了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作，同学们想办法一起为他过生日吧。
为什么图中的小朋友看起来闷闷不乐的样子呢？你觉得接下来会发生什么故事呢？
小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？
老师和同学们一起给晓明过生日
爸爸妈妈回家给晓明过生日
请大家按顺序看看图画，猜猜它讲了一个什么故事，按顺序编写。
温馨提示：什么方法才能把这个故事讲得详细些、生动些。
注意观察每幅图，然后续编用上泡泡框中的内容。第一幅图讲的是同学们说的话，第二幅图交代了李晓明的情况。关注人物的神情、动作等细节，想象人物当时的心情。
谁来说说第一幅图的内容？
“丁零零……”下课了，小红、小刚和好几个同学围坐在一起，正在讨论生日的话题。小红兴奋地说：“上个星期我过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的奶油蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小刚眉飞色舞地说道。他们谈得可起劲了。
小组内把前三幅图的故事内容连起来说一说。选派代表说故事。
“丁零零……”下课了，小红、小刚和好几个同学围坐在一起，正在讨论生日的话题。小红兴奋地说：“上个星期我过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的奶油蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小刚眉飞色舞地说道。他们谈得可起劲了。 站在一旁的李晓明却皱起了眉头，落寞地回到自己的座位。“我也要过九岁生日了，可爸爸妈妈都在外地工作，怎么办呀？”他独自坐在角落里，一只手摆弄着橡皮，另一只手托着下巴，眼睛红红的，小声嘟囔着。
这句话被坐在一旁的小刚和小红听见了，他们决定要帮李晓明举办一个难忘的生日会。 李晓明生日那天，同学们都早早来到学校。有的吹气球，有的布置教室，还有的在黑板上画板画，他们忙得不可开交。 这时，李晓明轻轻地推开教室的门，他还没明白过来，同学们就异口同声地说道：“祝李晓明生日快乐！”李晓明感动得不知说什么才好。每一个同学都给李晓明一个深深的拥抱，接着，张老师捧上来一个大大的双层蛋糕，蛋糕上有一个醒目的“9”。在同学们的簇拥下，李晓明郑重地许了一个愿望，一口气吹灭蜡烛。顿时，教室里响起热烈的掌声，同学们高唱生日歌，李晓明感动得热泪盈眶，他激动地说：“谢谢同学们的祝福，让我度过了一个难忘的生日。”最后张老师给每个同学都分了一块蛋糕，他们的笑声在整个校园里回荡！ “丁零零……”下课了，李晓明的生日会结束了，可是同学们还沉浸在欢乐的气氛中。
习作要求：1、根据故事的开头，展开想象，把故事续写完整；2、写好后小声读一遍，用修改符号把有明显错误的地方改过来。
大家已经掌握了看图说图的方法，正确的预测了接下来故事的发展。现在我想请大家围绕以下材料来续写一篇作文，将故事编得更加具体完整，记得加上题目哦 。