小学语文 六年级上册讲义3-走近说明文阅读 全国通用

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  “然”字开花组成语。（      ）然一体      （      ）然大悟      （      ）然大物        （      ）然若揭（      ）然不同      （      ）然泪下      （      ）然不动        （      ）然失笑（      ）然物外      （      ）然处之      （      ）然屹立        （      ）然大波 精灵小棒槌这类练习在五年级的抽测当中是常考题型之一。  1．了解什么是说明文，知道阅读说明文的一般方法和步骤。  2．学习怎样按要求阅读说明文，完成规定题目。 动物的奇特语言人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：别跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。 气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一种挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普通、最灵敏、最专一的是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在1公里外都能收到这种信号。几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或者奋起自卫。高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。 教主传功一、什么是说明文说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。二、说明文阅读要点 1．   说明对象2．   说明顺序3．   说明方法4．   说明文语言特点 三、说明对象说明对象主要分为两个方面：一是具体事物，二是抽象事理。找说明对象可从标题入手。(1) 标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京的立交桥》、《雄伟的人民大会堂》等；而标题是抽象名词的，一般用“……方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》。(2) 标题是动词性的,往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》，《向沙漠进军》等。(3) 标题中带有疑问性的，常常是解释原因，说明事理的，如《什么是生态系统》。 小试身手《动物的奇特语言》这篇文章的说明对象是_                 。 四、理清说明顺序１．时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。２．空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。如《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。 　　 小精灵修炼场（1）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有６根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。（            ）  （2）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。……正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木板上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书…… （             ）３．逻辑顺序。由个别到一般由具体到抽象由主要到次要由现象到本质由原因到结果递进由概括到具体由特点到用途,由整体到局部不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。 五、说明方法及作用（1）          下定义：准确揭示事物本质。例如：肥料是能供给养分使植物生长的物质。作用：简明，科学。（2）          分类别：按一定标准将说明对象分类。例如： 学而思网校的老师们按教学风格分类，有神话派的，有精灵派的，还有教授派的。作用：条理。（3）          举例子：举出实际事例来使要说明的对象具体化。例如：动物园里的动物品种繁多，有斑马、猴子、大象、老虎等。作用：具体，说服力。（4）          打比方：（记叙文中的比喻）例如：石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。作用：生动形象。（5）          作比较：用具体的、大家熟悉的事物和抽象的、人们陌生的事物相比较。例如：它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。。作用：突出强调。（6）          列数字：非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。，。作用：准确，说服力 精灵小棒槌高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行，就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”我细细地琢磨着挑山工的这段话。是啊，只要脚踏实地，坚持不懈地努力，一定能实现自己的目的！这段话，使我想起了一件惭愧的事。一次……    小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小精灵修炼场现在让我们来辨认下面句子各用了什么说明方法吧—— 1．食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 (          )2．人们把写在木片或者竹片上的文字叫做木牍或简。(          )3．石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。　(          )4．苏州园林不像北京园林那样大量使用彩绘。　(          )5．笑有苦笑、傻笑、憨笑、假笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑等等。　(          )6．如何获得食物？这有两种不同的途径和方法。一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物创造成有机的食物，满足生长的需要。另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能创造食物，靠植物来生活。　(          ) 六、说明文语言特点——准确。准确是对各类文章语言的共同要求，但说明文语言准确，又有其特别的要求。说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要求准确无误。如： “我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元二八二年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）  小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  七、说明文阅读方法标题    问题    文章1．   标题：说明对象、说明对象的特征2．   问题：有针对性地读文章3．   文章：跳读搜索；把握关键词句。①中心句有时在文章的开头，有时在文章的中间，也有时在文章的结尾处，但一般在文章开头的时候居多。分析中心句，有利于把握文章(语段)的主要内容。动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：别跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。②过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志，分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。  
（一）动物的奇特语言人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：别跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一种挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普通、最灵敏、最专一的是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在1公里外都能收到这种信号。几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或者奋起自卫。高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当 作自己的孩子进行哺乳。当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  应试说明文阅读训练小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  （二）不怕冻的鱼在浮冰成群的南大洋栖息着南极鳕鱼、松浮鱼、蛇齿鱼、南极多斑鱼等100多种鱼类，这些鱼体积小，一般体长只有25厘米，生长速度缓慢，多数系底栖性鱼类。人的血清在－0.56℃就会冻结，一般鱼类也大致相同。但是，冬天生活在南大洋中的鱼类却能经受－2℃左右的低温而安然无恙。海水的冰点约为－1.85℃，为什么南极鱼的血清在这一温度下却不会冻结呢？原来，在这些鱼的血液中存在着一种抗冻糖蛋白。有趣的是，一到夏天，随着海水温度的上升，这类鱼的脑垂体将会自己调节，使血液中不再产生抗冻糖蛋白。 70年代，美国加利福尼亚大学费尔教授从南极的一种鳕鱼的血液中分离出8种分子量不同的抗冻糖蛋白，发现它们不同程度地具有使水难以冻结的本领。科学家经过实验表明，如果将抗冻糖蛋白从南极鱼的血液中除去，那么它的血液与一般血液没有多大区别，也会在同样的温度下结冰。 抗冻糖蛋白是一种相对分子质量非常大的物质，即使溶解的质量稍多些，摩尔浓度（单位体积的溶液中所含抗冻糖蛋白的个数）也是非常低的，而血液基本上仍旧保持着相同的张力。那么，为什么抗冻糖蛋白的浓度如此之小，却能使血液的凝固点发生这样大幅度的下降呢？显然，这一事实用传统的“溶液的凝固点降低理论”是无法解释的。费尔教授等认为，这是因为抗冻糖蛋白分子能挤入互相 靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止冰晶体的生长。即抗冻糖蛋白分子吸附于界面，阻止水分子向冰晶体方向移动，使凝固点大幅度降低。 因此，南极鱼不怕冻。 1．本文的说明内容是：                                                     。 小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本文第2段画线句采用了           、          的说明方法，它的作用是：              小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．本文第三段加点的词“经过实验”不能去掉，为什么？                                                      小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  2005年陕西省西安市雁塔区逸夫小学小学毕业考试语文试卷水水是什么样的物体呢？先说状态。石块和冰块有一定的形状，无论放在桌子上或盒子里。它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就是圆形，放在方盒子里就成了方形，没有一定的形状的一种液体。 再看颜色。有人说水是白色的。这话不对。拿水同豆浆比较一下就会知道，豆浆才是白色的，水却什么颜色也没有。如果放一根筷子在清水里，再放一根在豆浆里，我们能够透过清水看见筷子，可是不能透过豆浆看见筷子。这就说明水是透明的，豆浆是不透明的。烧酒也是没有颜色的透明液体。凭眼睛没法区别烧酒和水，闻一闻，尝一尝就能区别了。烧酒有酒的气味和味道，水什么气味、什么味道也没有。因此，在一般情况下，水是……1．第一自然段运用________的开头方法，作用是__________。（2分）小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  2．第二、三、四自然段分别说________、_________、____________。（3分）小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．这篇说明文主要运用了__________的说明方法。小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．根据全文，将第五自然段中省略号的内容补写出来。（3分）_______________________________________________________________________________小精灵笔头_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  浣溪沙【宋】晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相似燕归来，小园香径独徘徊。小精灵笔头 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                         晏殊和他的《浣溪沙》晏殊的词很有名气，他的《浣溪沙》写得优雅含蓄，表现了词人深厚的功力：一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。据说，这首小词晏殊写了好几年才写成。相传，晏殊在写到“无可奈何花落去”这一句时便写不下去了，只好搁笔。几年之后，晏殊赴杭州做官，途经扬州时，住在大明寺，他看到墙上有许多题诗，就叫侍者诵读，但不许念诗的作者的姓名，让他先体味诗意再说。侍者诵读了一首诗：水调隋宫曲，当年亦九成。哀音已亡国，废沼尚留春。仪凤终陈迹，鸣蛙只沸声。凄凉不可问，落日下芜城。晏殊听到此，说：“别念了，作者是谁？”侍者说：“江都县尉王琪。”“快请他来吃饭，我要向他请教。”晏殊认为王琪是个才子。王琪来了，在吃饭中两人谈得很投机。晏殊决心向他请教，说：“我的小词有‘无可奈何花落去’句，但对句写不出来了，几年来可谓无计可施，无可奈何！”王琪道：“何不用‘似曾相识燕归来’句？”晏殊听了，拍手叫绝，说：“我写完‘无可奈何花落去时’时，进入了死胡同，那叫‘山重水复疑无路’，现在你帮我写出后续句，我眼前一片光明，这叫‘柳暗花明又一村’。”晏殊慕王琪诗才，请他当了幕僚，后来又请王琪的好友张亢做幕僚。这两个人一肥一瘦，就像一副对联。胖子张亢，被王琪称为“牛”，瘦子王琪被张亢称为“猴”，他们戏作对句云：张亢触墙成八字，王琪望月叫三更。前一句说的是“牛”，后一句说的是“猴”，晏殊大笑，并为这两个才子击掌叫好。          植物的花香植物的花香有着许多作用。植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。1．给加点字注音。繁衍（     ）     瞬（    ）时2．本文的说明内容是                                                     。3．第4自然段说花香“有益于人类”是从哪两个方面说的？(每方面六个字以内)    ⑴                                          ⑵                                                                                                                   4．第4自然段中画线的句子在文中起的作用是                                                。5．植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”为什么不能删掉？                                                                                          6．第5自然段中列举了两个例子，目的是为了说明                                          【参考答案及解析】1．yǎn  shùn  考查语文基本知识，关键还在于平时的积累。2．植物的花香有着许多作用。 【分析】这道题考查我们对文章说明对象的把握能力。文章开头第一自然段已经向我们明确交代了  这个问题。3．本题可以这样写：使人保持精力、使人记忆增强。  【分析】这道题考查我们对文章内容的把握能力。答题时要回到出题的段落，仔细阅读，同时还要  注意括号里的要求——不超过6个字，这就需要对找到的内容进行概括。4．承上启下 【分析】本题考查重要句子在文章中所起的作用。关于这个问题，要注意积累经验：在文章开头的  句子，一般起总领全文的作用；在文章中间的句子，一般起承上启下的作用。当然，这只是一般情  况，答题时要具体情况具体分析。这句话很明显是起到了“承上启下”的作用。5．“大多数”表示说明范围，不包括全部——有些花香也会给人带来副作用，体现了说明文语言的准确性。如果去掉，则变为“全部有益……”，与事实不符，不准确了。  【分析】这道题考查我们对说明文语言准确性的理解。说明文中经常会出现一些看似“模糊”或者  “不确定”的语言，但它们恰恰体现了说明文语言的准确性，之所以这样写，是因为客观事实就是  如此！6．目的就是为了说明“利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史”。  【分析】这道题考查我们对文章说明内容的把握能力。这样的问题，答案往往就在题源附近，仔细  阅读原文，不难找出答案。此处举了两个例子，目的就是为了说明“利用花香来保健和防病，在我  国有着悠久的历史”。这句话是本自然段文字的中心句，起总纲领全自然段的作用，它就是本自然段  要说明的中心。